【摘要】(1)競(jìng)爭(zhēng)是難以避免的,它對(duì)我們有利也有弊,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),積極地、公平地參與競(jìng)爭(zhēng);在競(jìng)爭(zhēng)中要做到遵守道德和法律。(2)我們需要彼此合作,通過(guò)合作聚集力量、啟發(fā)思維開(kāi)闊視野,激發(fā)創(chuàng)作性并能培養(yǎng)同情心,利他心和奉獻(xiàn)精神。競(jìng)爭(zhēng)與合作,是互不相干,甚至是水火不容的嗎?要競(jìng)爭(zhēng),不要合作!要合作,不要競(jìng)
2025-07-25 02:51
【摘要】百事可樂(lè)和可口可樂(lè)作為飲料界的巨頭,在百年的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。可口可樂(lè)成了奧運(yùn)合作伙伴,在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng),不允許帶百事可樂(lè)的飲料和包裝、宣傳畫(huà)----兩個(gè)可樂(lè)之間的百年恩怨競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏當(dāng)今世界是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界,又是一個(gè)協(xié)同合作的世界。競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們每一個(gè)人面臨的共同課題,我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。今天我
2024-11-24 17:37
【摘要】一、競(jìng)爭(zhēng)?合作?第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏【對(duì)應(yīng)課標(biāo)】理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)、合作的真正意義,認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、合作的重要性;認(rèn)識(shí)合作中競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中合作的含義。能力目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的分析判斷能力,鍛煉
2025-01-18 00:44
【摘要】第八課合作競(jìng)爭(zhēng)求雙贏(第2課時(shí))教材:人教版九年義務(wù)教育初級(jí)思品八年級(jí)上冊(cè)新疆精河大鎮(zhèn)中學(xué)李明波合作!競(jìng)爭(zhēng)!?一教材分析?二目標(biāo)分析?三教法學(xué)法分析?四教學(xué)過(guò)程分
2024-11-24 12:30
【摘要】二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解生活中的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象及形式。?2、了解競(jìng)爭(zhēng)具有積極的作用及意義。?3、正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?!ぷ匀唤绺?jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)中生存中國(guó)T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克?軍事競(jìng)爭(zhēng)體育
2025-08-04 10:05
【摘要】第六課聰明以外的智慧智慧一8/21/2022瓦匠與建筑師有兩名瓦工,在炎炎烈日下,辛苦的建造一堵墻。一位行路人走過(guò)。問(wèn):“你們?cè)诟墒裁??”“我在砌磚。”一名瓦工有氣無(wú)力的答道。他的同伴卻熱情地說(shuō):“我在建一座美麗的劇院!我喜歡這個(gè)工作
2025-08-04 10:26
【摘要】中日聯(lián)系:貿(mào)易:日本是我國(guó)最大貿(mào)易伙伴,我國(guó)是日本第二大貿(mào)易伙伴。投資:日本對(duì)華投資項(xiàng)目1136項(xiàng),約。資金:A、日向我國(guó)政府貸款數(shù)額占我國(guó)國(guó)外官方資金合作的40%以上。B、能源貸款:從79——95,共17000億日元。C、援助:00年
2025-08-04 10:09
【摘要】看完這些圖片后你有何感受?思考:——競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。1、學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?答:學(xué)習(xí)上、學(xué)科競(jìng)賽上、個(gè)人素質(zhì)比賽上、體育活動(dòng)中……競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在。2、競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響?1、競(jìng)爭(zhēng)的含義:激發(fā)
2025-07-24 15:18
【摘要】2022/8/21該課件由【語(yǔ)文公社】中日聯(lián)系:貿(mào)易:日本是我國(guó)最大貿(mào)易伙伴,我國(guó)是日本第二大貿(mào)易伙伴。投資:日本對(duì)華投資項(xiàng)目1136項(xiàng),約。資金:A、日向我國(guó)政府貸款數(shù)額占我國(guó)國(guó)外官方資金合作的40%以上。B、能源貸款:從79——95,共17000億日元
2025-08-04 09:02
2025-08-04 09:35
【摘要】知識(shí)點(diǎn)、消極作用?重點(diǎn)、危害?(如何培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí))、目的是什么?重點(diǎn)?競(jìng)爭(zhēng)?合作?(一)針對(duì)的問(wèn)題:1、八年級(jí)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)心理復(fù)雜。一方面,他們渴望競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)樗麄兛释絼e人,渴望感覺(jué)到自己是重要的,競(jìng)爭(zhēng)正是證明自己的價(jià)值的機(jī)會(huì),但這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)容易過(guò)度膨脹,學(xué)生容易走向極端,
2025-02-15 14:49
2025-08-04 09:09
【摘要】物競(jìng)天擇人才市場(chǎng)萬(wàn)里挑一總統(tǒng)大選hbh369學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中提高一花獨(dú)秀百花爭(zhēng)艷競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用?!袼苜x予我們壓力和動(dòng)力,能最大限度的激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率?!衲苁刮覀?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中、比較中客觀的評(píng)價(jià)自己
2025-07-24 03:55
【摘要】?競(jìng)爭(zhēng)不忘合作1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),既要勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng),又要以開(kāi)放的心態(tài)與人交往合作2、能力:能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作,養(yǎng)成善于與人合作的能力3、知識(shí):正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,懂得合作不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)也不能沒(méi)有合作
2025-08-04 08:31
【摘要】?續(xù)編故事“同行不是冤家”:?在山東濟(jì)南市的一條街上有三家同樣的服裝店?!巴惺窃┘摇保_(kāi)始他們一心想把對(duì)手置于死地,競(jìng)相壓價(jià)、造謠誹謗等“小動(dòng)作”都被他們用來(lái)排擠對(duì)方,恨不得讓對(duì)手早日關(guān)門(mén)??墒呛髞?lái),消費(fèi)者見(jiàn)他們互相詆毀,商品價(jià)格也非常離譜,便對(duì)他們的信譽(yù)和商品質(zhì)量產(chǎn)生懷疑。結(jié)果三家店鋪日漸冷落,經(jīng)營(yíng)慘淡。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),三個(gè)店主坐
2025-08-04 10:13