古希臘神話之魅力探討教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 【課后擴展】《阿喀琉斯的憤怒》。古希臘神話作為歐洲文明的源頭，體現(xiàn)了西方古典文化的本質(zhì)，也體現(xiàn)了中西文化的差異。女鞋品牌”達芙妮“；《月桂女神》。希臘神話中神的形象既在于現(xiàn)實生活又高于現(xiàn)實生活，表現(xiàn)出鮮明的個性、力量和智慧之美。中國的神話缺少人的兩個基本欲望的代表性藝術(shù)符號。歸納總結(jié)希臘神話“神人同形同性”的特征消弭了人神之間的界限。古希臘神話何以具有如此永久的魅力？內(nèi)容提示：以人為本以美為核心歷久彌新問題導(dǎo)入注意教學(xué)語言藝術(shù)，用美的語言吸引學(xué)生的注意力?！窘淌趦?nèi)容】主要包括四個部分——；；；。古希臘文學(xué)是西方文學(xué)的開端，特別是希臘神話作為歐洲文學(xué)的源頭，體現(xiàn)了西方文化的本質(zhì)，也體現(xiàn)了中西文化的差異。大學(xué)人文類學(xué)科的教師更應(yīng)以自己的儒雅、神韻、氣質(zhì)、魅力、領(lǐng)悟影響學(xué)生，感染學(xué)生，吸引學(xué)生，以自己文化的、精神的、心理的、主體的體驗和學(xué)生進行心的交流，美的引導(dǎo)，理的啟示?！端{(lán)色旋律 開篇華章——古希臘神話之魅力探討》教學(xué)設(shè)計方案【所屬專業(yè)】漢語言文學(xué)【所屬學(xué)科】外國文學(xué)【所屬課程】古希臘文學(xué)【教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想】可以這樣說，哪里有生活，哪里就有文學(xué)；哪里有文學(xué)，哪里就有生活?；蛉玳L河激浪、奔騰千里；或如高山之瀑，飛流直下；或淋漓盡致，繪形繪色；或鞭辟入里，妙趣橫生。因此，希臘神話是外國文學(xué)教學(xué)中及其重要的部分?！窘虒W(xué)過程】步驟內(nèi)容及知識點教學(xué)方法和手段板書設(shè)計 繼續(xù)“古希臘文學(xué)”的學(xué)習(xí)。：以人為本的希臘神話。古希臘神話表達了一種對人自身的反省和對生活的認(rèn)識。
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