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【正文】 成語故事： 成語的意思是什么？ 比喻什么？ 成語的意思是： 畫竹子時心里有一幅竹子的形象。 9月 26日 星期一 天氣晴朗 早上，我還在睡夢中，媽媽驚喜地告訴我，已經(jīng)有三只蠶蛾破繭而出，淡黃色的身體，黑黑的小眼睛，頭上長著一根觸角，一對翅膀是網(wǎng)紋狀的。 9月 9日 星期五 天氣晴朗 蠶寶寶食欲大增，皮膚一天比一天白，身體一天比一天胖，可它們的口糧越來越少。 有了這臺電冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷凍室里，想吃的時候就拿出來吃；有了這臺電冰箱，媽媽把三餐吃剩的飯菜放進冷藏室，不愁變壞 …… 電冰箱給我們家減少了煩惱，增添了歡樂。主要用于儲藏魚、肉等，還能制成少量的冰塊。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)?？傻攘撕镁茫┲刖褪遣怀鰜?。幾根黃燦燦的花蕊，從小喇叭里顫顫地伸出，吐出淡淡的清香。小的時候，它毛絨絨的，像是童帽上的絨絨球；現(xiàn)在長大了，又像一只小刺猬了 。我聽說有些同學的豆子已經(jīng)發(fā)芽了，非常著急：我的黃豆為什么沒有發(fā)呀？ 是不是我挑選時不夠仔細？事后，我決定使用我的觀察工具 放大鏡，再仔細觀察 ,哇！黃豆的頭上鼓起了一個大包， 我還在一個皮破裂的豆子里看見了一個白色的小芽，好像一個調(diào)皮的孩子在吐舌頭。 20分鐘過去了，豆皮快被泡爛了，一小時過去了，那些不合格的豆子已經(jīng)爛了。 ，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并 學著解決問題。 這是一次寫什么的習作？ 事物 （顏色、形狀、大小、變化 ……) 事情 (時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果） 單元回顧 課文 《 古詩兩首》 《 爬山虎的腳 》 《 蟋蟀的住宅 》 《 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 》 內(nèi)容 寫景 說理 長在哪 葉子 腳（爬） 物 選址 特點（外內(nèi)） 挖掘 物 發(fā)現(xiàn) 猜想 請教 查證 演說 事 寫作啟示 說理 有序 細致 具體 擬人 ,對比 有序 ,詳細 總分 寫好經(jīng)過 , 插入資料 習作要求： 有兩種習作的形式可供同學們選擇： 一是自己擬題目，寫一篇記敘文；
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