八年級(jí)下思想品德期末復(fù)習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 3， 增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)未成年人的合法權(quán)益如果受到犯罪分子的不法侵害，有權(quán)實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪1， 增強(qiáng)辨別是非的能力未成年人不良行為有：1） 曠課、夜不歸宿2） 攜帶管制刀具3） 打架斗毆，辱罵他人4） 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物5） 偷竊、故意毀壞財(cái)物6） 參與賭博或者變相賭博7） 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等8） 進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所9） 其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為2， 自覺抵制不良行為和違法犯罪行為一般不良行為與嚴(yán)重不良行為時(shí)違法犯罪行為的前兆。附加刑是人民法院對(duì)犯罪分子判處刑罰時(shí)附加主刑的刑罰。行政制裁包括行政處罰和行政處分。第二， 犯罪是直接違反我國《刑法》規(guī)定的行為，具有刑事違法性。養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。因此，在社會(huì)生活中，特別需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)是非觀念，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。十四歲的法律意義青少年要為自己的行為承擔(dān)刑事法律上的責(zé)任。一方面，要發(fā)揮自己的最大潛能，爭取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；另一方面，當(dāng)條件限制目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，能適時(shí)調(diào)整，提出新的自我期待，確定新的努力目標(biāo)。2， 全面認(rèn)識(shí)社會(huì)中的我正確看待自己的容貌正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性每種不同的個(gè)性都帶有自身的優(yōu)勢和局限。規(guī)范的社團(tuán)活動(dòng)準(zhǔn)則的一般要求：第一， 社團(tuán)活動(dòng)必須符合社會(huì)公眾的利益和相關(guān)法律的規(guī)定第二， 社團(tuán)成員必須遵守集體生活的組織紀(jì)律第三， 社團(tuán)成員必須有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神養(yǎng)成遵守社會(huì)團(tuán)體行為準(zhǔn)則的習(xí)慣，是我們青少年應(yīng)有的重要素質(zhì)。大規(guī)模的群體活動(dòng)中，個(gè)人不容易被辨別，容易失去自我約束，個(gè)人意識(shí)被集體意識(shí)淹沒。透視群體行為 學(xué)會(huì)分辨涇渭群體影響有的是積極的，它對(duì)個(gè)人的健康成長起促進(jìn)作用；有的是消極的，它會(huì)影響個(gè)人的健康成長。4， 學(xué)會(huì)如何與別人溝通合作，學(xué)會(huì)寬容與諒解別人，同情與幫助別人，接受別人的指導(dǎo)與建議。怎樣學(xué)會(huì)說“不”對(duì)于別人合理的要求，我們應(yīng)該盡量地予以滿足。是指干凈整潔并符合特定場合。矛盾并不可怕，關(guān)鍵是如何去處理它。只有尊重他人，才能贏得他人的尊重。八年級(jí)（下）思想品德第五課 心有他人 學(xué)會(huì)交往交往，簡單地說，就是指人們之間相互聯(lián)系，彼此往來。1， 友善地對(duì)待他人。以理解和寬容的態(tài)度對(duì)待他人，原諒別人的過失，并不是自己軟弱無能，而是一種自信，是有修養(yǎng)的表現(xiàn)。談吐得體。但如果別人的要求超出了我們的能力，或者要求本身就是不合理的，我們有拒絕的權(quán)利，有權(quán)利對(duì)別人說”不”。消極的影響：1， 不良行為的感染，錯(cuò)誤價(jià)值觀的引導(dǎo)。積極影響：在群體活動(dòng)中，個(gè)人活動(dòng)效率會(huì)因其他成員的積極影響而得到提高。積極參加健康的社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生為增長知識(shí)、鍛煉能力、豐富和活躍課余文化生活組織起來的群眾性組織。健康的社團(tuán)活動(dòng)，需要參與者發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性，有助于我們揚(yáng)長避短。2， 做情緒的主人 人類最基本的情緒有四
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