【正文】 《初級財經(jīng)英語》 （ English for Personal Finance) ? 中美 合編教材 ? 圍繞 “ 個人理財 ”介紹財經(jīng)知識 ? 練習和活動富有層次性 檢測性練習 任務型活動 拓展性活動 *配有教師教學用書 《計算機英語》 （ Discovering Computers) ? 深入淺出地介紹計算機的硬件、軟件、互聯(lián)網(wǎng)等方面的基礎知識。 《高中英語語法與詞匯》的 特點（ 2） 融詞匯學習語法學習于一體 ? 語法學習不是記憶死板的規(guī)則，而是掌握特定詞語在實際應用中的結構特征。 ? 對主教材進行很好的補充，主教材開展的是全面的知識和技能的訓練，能分配給寫作訓練的容量畢竟有限。 Task 2： Use the following questions to collect information. ? What do you think causes global warming? ? How does global warming affect you and others? ? How does global warming affect the nature? 發(fā)現(xiàn)問題的目的是為了最終解決問題，教師可以以 Solutions to slow down global warming為題，讓學生寫一篇短文。 Countable and Uncountable Nouns。 the Direct Object and Indirect Object。 the use of “it”。 Detective stories。 Navigation and sea exploration。 science fiction and robots。 學生完成模塊英語 6~8的學習 ， 可以達到八級目標要求 。 healthy life and health problems。 inventions and inventors。 Civil rights movement in America。 建構主義觀點的體現(xiàn) Nature disaster earthquake volcano hurricane fountain typhoon thunderstorm tsunami 詞匯 ? 八級目標：學會使用 3300個左右的單詞和 400500個習慣用語或固定搭配。 Revise the verb tenses (including the Present Perfect Continuous tense) Books 911語法 分布情況 ? Book 9: the Subject。 The Nominative Absolute Construction ? Book 11: the use of the Article。 conquer, spoken in other countries American and British English 19th the language was settled: two main kinds of English Language change: more German__ less like German__ Shakespeare___ America ___ Australia Spoken in other countries: South Asia, India, … 內(nèi)容圖示 活動中策略小結 1 根據(jù)不同的目的選擇使用不用的策略，策略的掌握需要一個過程，需要學生不斷校正自己原來的習慣，而運用合適的策略去代替，這是一個不斷戰(zhàn)勝自我的過程。 ? 擴展（ expansion): 提供更多的機會，讓學生綜合訓練所學策略。 ? 全書共 14個單元，每個單元由四部分組成：目標與課文；功能語法重點；練習；自我評價。 ? 要注意語法規(guī)則的系統(tǒng)性和相對性，因為任何規(guī)則都有其適用的前提，同時又處于各種層次系統(tǒng)中，離開了這些前提和系統(tǒng)，規(guī)則就失去意義了。 3 欣賞類 《小說欣賞入門》 （ Basic Elements of Short Stories) ? 全書提供了六篇短篇小說 （六個單元） ? 單元構成： Getting ready to read (讀前） Reading Part 1 Understanding the language （ 單詞、習語） Understanding the story （ 理解） Reading Part 2 Understanding the language （ 單詞、習語） Understanding the story （ 理解） Studying the story （ 人物、個性、情節(jié)等） Further reading （ 推薦相關閱讀） Thank you ! 。 《高中英語語法與詞匯》的 特點 （ 3） 強調(diào)學用結合 ? 學語法不能只注意形式。 《 英語寫作 》 教材的特點 本書遵循課程標準的指導思想和關于寫作技能的要求而編寫 ， 利用有限的時間精選教學內(nèi)容 ， 從學生和教學實際出發(fā) ， 設計貼近真實生活的任務型寫作活動 ， 關注寫作的全過程 ， 包括選題 、 收集素材 、 構思 、 計劃 、 起草 、 遣詞造句 、 篇章結構 、 編輯修改 、 評價等 ， 切實保證提高學生運用英語進行書面表達的能力 。 學習策略的培養(yǎng)過程 ? 展示（ presentation)：交待所要訓練的策略 ? 示范 (teacher’s modeling of strategies)：教師展示策略的操作方式 ? 訓練 (scaffolding)：提供材料對所展示的策略進行專項訓練，訓練階段一般是從控制練習到半控制練習，到自由練習，從單一策略訓練到策略綜合運用。 教師可以根據(jù)學生的水平，靈活對教材中的聽力練習設計進行替換或者刪減 說 寫 ? 引導學生說寫的內(nèi)容增加 長度 信息量增加 話題多樣化（一般與本單元主題相關） ? 活動設計 聽說讀寫教學策略 聽 說 讀 寫 活動前 活動中 活動后 活動之前的準備 ? 信息內(nèi)容上的準備 ? 語言知識上的準備 Module 6 設問法 此方法適用于其他技能教學的準備工作之中，舉例說明。 summary of all the tenses。 revise the Attributive Clause ? Book 8: Revise the Noun Clauses。 Career Differences Between SEFC and NSEC NSEC 6 Reading SEFC(2A) Reading Unit 1 Art A short history of Western painting Unit 3 Art and Architecture Modern architecture Unit 2 Poems A few simple forms of English poems Unit 4 A garden of poems English Poetry (history) Unit 3 A Healthy life