優(yōu)質(zhì)護(hù)理論文合集-免費(fèi)閱讀
【正文】 33 護(hù)士長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)策略 護(hù)士長(zhǎng)首先對(duì)護(hù)理糾紛早發(fā)現(xiàn)、早介入、早處理，對(duì)有情緒不滿或過(guò)激行為早制止，及時(shí)阻斷其惡性發(fā)展。對(duì)不能一次使用的物品如氧氣表、負(fù)壓表、霧化器、呼吸機(jī)管道、吸引器裝置等均做嚴(yán)格消毒處理，防止交叉感染的發(fā)生，病房定期用紫外線照射消毒，收住腸炎病人的病房每天用消佳凈消毒液拖地一次。 144 正確用人，平易近人 任何一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)都是從普通護(hù)士中走來(lái)，雖然工作職責(zé)不同，但 在人格上是平等的，護(hù)士長(zhǎng)用人 要公平合理，任人為賢，發(fā)揮每個(gè)護(hù)士的專長(zhǎng)，努力為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間。本著平等、尊重、團(tuán)結(jié)的原則創(chuàng)造良好的工作氛圍。因此兒科護(hù)士在工作中要承擔(dān)很大的心理壓力，很多護(hù)士都不安心兒科工作，所以護(hù)士長(zhǎng)在工作中既要對(duì)護(hù)士嚴(yán)格要求，督促其按要求完成各項(xiàng)護(hù)理工作；又要關(guān)心 護(hù)士，尊重護(hù)士，理解護(hù)士，在關(guān)鍵問(wèn)題上勇于為護(hù)士承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，有錯(cuò)誤應(yīng)在事后單獨(dú)批評(píng)，維護(hù)護(hù)士的自尊心；如果護(hù)士在生活上有什么困難，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡量創(chuàng)造條件給予幫助，關(guān)心體貼他們，使他們感受到集體的溫暖，安心在兒科工作。 3． 3 合理使用抗生素及免疫抑制劑 不正確使用抗生素會(huì)導(dǎo)致耐藥細(xì)菌的急劇增長(zhǎng)，增加醫(yī)院的感染率。白血病患者化療后易發(fā)生口腔潰瘍，監(jiān)測(cè)口腔 pH 值， pH 值降低有促進(jìn)白色念珠菌繁殖的作用?；熎陂g注意觀察白細(xì)胞數(shù)，白細(xì)胞數(shù)1． 0?10 9/L 時(shí)，對(duì)患者采取保護(hù)性隔離措施。病房保持適宜的溫度和濕度，溫度控制在 22℃~25℃ ，相對(duì)濕度在 55%~56%，每天用 2%消佳凈消毒液拖地及擦拭物體表面２次。使用過(guò) 2 種或 2 種以上抗生素者 250例，醫(yī)院感染 80 例，感染率 32%。 1． 2 本組 88 例院內(nèi)感染中， 31 例上呼吸道感染，下呼吸道 26例，敗血癥 12例，口腔 8 例，泌尿道 5 例，皮膚 4 例，肛周 2 例。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。很多患者由于承受不了經(jīng)濟(jì)及心理壓力可能選擇走極端的路，護(hù)理人員需每天評(píng)估患者的心理狀況，對(duì)有自殺先兆的患者及時(shí)做好預(yù)防并立即上報(bào)。各家醫(yī)院的大力支持，調(diào)配了充足的人手，從而改善了以前晨間護(hù)理不到位不徹底，晚間護(hù)理流于形式的缺點(diǎn)，同時(shí)高度重視公休座談會(huì)，座談會(huì)上將服務(wù)宗旨及管理理念，耐心地傳輸給病人及家屬，并對(duì)他們提出的工作建議認(rèn)真落實(shí)，此舉受到患者高度贊揚(yáng)，建立了和諧的護(hù)患關(guān)系。優(yōu) 質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵是 1滿足病人基本需要，保證護(hù)理安全，保持軀體舒 適 平衡 的護(hù)理獲得病家的較高滿意度 完善和深化 .以下淺談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)如何促進(jìn)護(hù)患和諧。 1. 護(hù)患溝通的技巧 設(shè)身處地的為患者著想，尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，在與患者溝通的過(guò)程中，注意維護(hù)患者的自尊和人格，對(duì)患者的需要及時(shí)作出反應(yīng)。住院患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度非常高，多次收到患者及其家屬的表?yè)P(yáng)信、感謝信。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)由于注重心理疏導(dǎo)，患者對(duì)醫(yī)護(hù)的誠(chéng)信度提高， 從而有利于疾病和身心的更快康復(fù)。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。有 52 例在病程中送血、痰、尿、糞、咽拭子檢查，送檢率為 59． 09%。兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P0． 05)。定期做空氣培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，切斷空氣傳播途徑。 3． 2 預(yù)防內(nèi)源性感染 大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為內(nèi)源性感染與腸道菌群移位有關(guān)，內(nèi)源性病原體來(lái)自患者本身。口腔 pH 值降低時(shí)改用 3%碳酸氫鈉溶液含漱?？咕幬锏暮侠響?yīng)用是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，既要考慮選擇的藥物品種、劑量、用藥時(shí)間、給 藥途徑、療程方面要與患者的感染狀況及其生理、病理狀態(tài)相適宜，以有效控制感染；同時(shí)又要防止人體內(nèi)菌群失調(diào)，減少藥物不良反應(yīng)與細(xì)菌耐性的產(chǎn)生。 1 建立良好的護(hù)患關(guān)系 護(hù)理過(guò)程 在一定意義上說(shuō)是護(hù)士對(duì)病人的管理過(guò)程，而管理過(guò)程一個(gè)不容忽視的問(wèn)題就是護(hù)患關(guān)系，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子有病家長(zhǎng)格
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