青蛙寫(xiě)詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師范寫(xiě)，生練習(xí)。有這么多好朋友幫助小青蛙，它終于把——詩(shī)——寫(xiě)完成（出示詩(shī)文——）了，快出生讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？青蛙作的詩(shī)多有意思，只有一個(gè)字——呱。比賽讀。識(shí)字與認(rèn)識(shí)詩(shī)文相結(jié)合，同時(shí)訓(xùn)練語(yǔ)言）②師請(qǐng)孩子吹泡泡，你們發(fā)現(xiàn)什么啦？（水泡泡圓圓的，很像句號(hào)；我覺(jué)得它不但圓，還透明很漂亮！）通過(guò)動(dòng)手操作理解。雨點(diǎn)兒落到水里，小河的水呀一圈一圈的可美啦！水里的蝌蚪們都來(lái)啦，它們都把小腦袋露出來(lái)了。二、生字回文，整體感知課文。完成“號(hào)句成串”。④有什么東西是成串的？（一串項(xiàng)鏈、一串辣椒、一串香蕉、一串燈籠、一串葡萄、一串冰糖葫蘆、一串羊肉）（7）學(xué)“號(hào)”①同學(xué)們看黑板，觀察它們的形狀，你有什么發(fā)現(xiàn)？你能說(shuō)說(shuō)嗎？誰(shuí)像誰(shuí)？②這些都叫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你還知道哪些標(biāo)點(diǎn)？（？；?。?標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌屏幕)③想一想，除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以外，還能組成哪些詞？（卡片）學(xué)習(xí)第5小節(jié)，學(xué)習(xí)“呱’有這么多好朋友幫助小青蛙，它終于把詩(shī)寫(xiě)完了。②師拿字卡“逗號(hào)”讓學(xué)生讀。下面同學(xué)們借助拼音自由讀課文，做到正確流利，特別遇到難讀的句子要多讀幾遍，生字更要多讀幾遍。青蛙到底寫(xiě)了一首什么樣的詩(shī)呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《青蛙寫(xiě)詩(shī)》，教師板書(shū)，學(xué)生舉手書(shū)空，齊讀課題。認(rèn)識(shí)“逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)”。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)“詩(shī)”字。三、檢查朗讀，創(chuàng)設(shè)情境，隨文識(shí)字。③這里的“給”字表示“為、替”，下面我們來(lái)學(xué)“給”（板書(shū)）（字卡），請(qǐng)你來(lái)自己講一講，書(shū)寫(xiě)、組詞。指生讀。引導(dǎo)觀察在虛宮格里的位置，和每個(gè)字的主筆。聽(tīng)——沙沙，沙沙下雨啦!雨點(diǎn)兒落在荷葉上，落在水里，落
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