期末復(fù)習(xí)單元ppt課件-免費閱讀
【正文】 有了法律，所有侵犯我們權(quán)益、危害我們健康成長的行為，都將受到法律的制裁。理由 ：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)法、知法、用法。理由 ：我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這說明小磊享有 列 舉 自己受到的來自家庭、學(xué)校、社會等方面的保 護(hù) 。教育行政部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查，切實解決校園安全管理工作中的實際問題。向周圍的人求救 。（ 8分）答案：（ 1）生命健康權(quán)、人身自由、受教育權(quán)?！? ：、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)的內(nèi)容☆ 義務(wù)？ p78自我保護(hù)☆ 根本保護(hù)？ p85☆ ？ p85☆青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù)？ 答案： 家庭、學(xué)校、社會與司法保護(hù)為我們健康成長提供了必要的 外部條件。（ 1）材料中的做法體現(xiàn)了保障未成年人合法權(quán)益的哪幾條基本途徑？（ 9分）（ 2）請你運用所學(xué)知識分析，有了上述舉措，青少年的身心健康及合法權(quán)益就能得到根本保護(hù)嗎？（ 10分）（ 18分）材料一：針對一些黑磚窯非法使用童工的現(xiàn)象，國家在全國范圍內(nèi)開展了一次勞動用工大檢查，重點依法打擊了雇傭童工、強(qiáng)迫勞動、惡意外傷害等違法犯罪行為。② 面對侵害，保持冷靜，勇敢機(jī)智的拒絕侵害，反抗侵害；在保證自身安全的前提下，善于同侵權(quán)行為做斗爭。② 未成年人生活經(jīng)驗不足，各方面不夠成熟，法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。（ 4） 我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù) 。建議： ①
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