我讀西游記作文(精選多篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在取經(jīng)路上，孫悟空善于降妖捉怪，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調(diào)解；師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。的確，豬八戒也干過“搬起石頭砸自己腳”的事情。不是十萬八千里，而是一生歲月；沒有妖魔鬼怪，而有競爭對(duì)手，會(huì)遇到學(xué)業(yè)低谷?！ 》佬?。若沒有半點(diǎn)信心，他們又怎能得到？所以做每一件事，都要對(duì)自己有信心，只要相信自己能行，你就能從容應(yīng)付艱難困苦，才會(huì)真的行。遇到困難時(shí)，要像孫悟空一樣知難而上，不能像小烏龜那樣退縮?！ ∥易x了《哈利?波特》 500字 / 唐開麗 第13篇：我讀《西游記》 作文 我讀《西游記》 我從小最愛看的動(dòng)畫片就是《西游記》，百看不厭。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。 《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。 一說到豬八戒，我就忍不住想笑，沒多大本事，好吃懶做，貪小財(cái)好女色，怕困難愛撒謊，偏偏大家都喜歡他?！ ≡倏纯匆宦飞现倚墓⒐ⅰ⑷蝿谌卧沟纳澈蜕?雖然看上去好像是個(gè)可有可無的角色,但是做事卻最有責(zé)任心,一路上能認(rèn)認(rèn)真真、安安全全地把擔(dān)子挑到西天。主要講了唐僧師徒四人取經(jīng)路上歷盡九九八十一磨難、降伏無數(shù)妖魔，終于取得真經(jīng)的故事。如今社會(huì)，壞人的行騙手段，就是抓住了人們的這一弱點(diǎn)，才會(huì)得意洋洋。吳承恩本善于滑稽，他講妖怪的喜怒哀樂都近于人情，所以人人都喜歡看。面對(duì)妖魔，他絕不手軟。同時(shí)，這些妖怪又和神佛有著某種關(guān)系：無底洞的老鼠精是托塔天王的干女兒，獅陀嶺的大鵬是如來佛祖的舅舅……無疑，作者又將他們與現(xiàn)實(shí)社會(huì)聯(lián)系在了一起。而西方的“極樂世界”，居然也成了受賄的黑暗王國?！ 」适轮刑粕〗?jīng)是取自歷史上玄奘赴天竺取經(jīng)的真實(shí)故事。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。所以，這是一部我最喜愛的著作。唐僧和他的三個(gè)徒弟——神通廣大的齊天大圣——孫悟空，力氣強(qiáng)大天蓬元帥——豬八戒，忠誠老實(shí)的和尚——沙僧，他們克服了重重困難，歷盡了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，得成正果?！ ≈灰惶崞饘O悟空大鬧天宮、三打白骨精的故事，人們總是津津樂道。所以我覺得《西游記》是影響我們一生的一部名著。精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 我讀《西游記》作文(精選多篇) 第1篇：我讀《西游記》 作文 我讀《西游記》 曹若雨 我讀《西游記》 鹽城市第一小學(xué) 三班 曹若雨 “唐僧慢慢西行路，齊天大圣護(hù)征途，八戒沙僧伴左右，歷經(jīng)艱辛取真經(jīng)。 雖然《西游記》是個(gè)古代的魔幻小說而已，但是卻告訴我們，無論多困難的事情，只要自己努力、堅(jiān)持就能取得成功，這是我們小朋友應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這種對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神真是令人贊嘆不已。開始陪著唐僧師徒四人進(jìn)行了西游慢行! 《西游記》的故事趣味橫生，常常讓我忘記了吃飯，深深地被其中精彩的故事吸引著。因?yàn)閷O悟空的老家就在我們連云港的花果山?！肮し虿回?fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過。它成書于明代中葉，它的故事從唐代開始經(jīng)歷了一個(gè)漫長的演變過程。孫悟空大鬧天宮可那么多的天兵天將竟都束手無策，最后不得不求助于西天如來佛祖，可見表面強(qiáng)大的天宮其實(shí)竟是如此無能，高高在上的玉皇大帝也是昏庸無比。圣嬰大王紅孩兒欺壓百姓，連土地神都要向?qū)O悟空哭訴；通天河里的金魚妖每年都要吃一對(duì)童男童女，否則就要降災(zāi)于人間?！北M管他多次被師傅唐僧冤枉，但他一直忠心耿耿。所以魯迅說：“吳承恩撰寫的幽默小說《西游記》，里面寫到儒、釋、道三教，包含著深刻的內(nèi)容，它是一部寓有反抗封建統(tǒng)治意義的神話作品。他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的遭遇？一個(gè)很重要的原因，他們都只聽別人的片面之詞而上了當(dāng)。它更是百看不厭、經(jīng)久不衰。而且每次唐僧和孫悟空鬧矛盾時(shí),都是他把猴哥請回來。他的大無畏氣概代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。”我們應(yīng)該
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