中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 建立《學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)監(jiān)控體系》，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全程監(jiān)測(cè)。幼兒教育活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室②以過(guò)程考核為主，教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)和學(xué)生互評(píng)結(jié)合，著重考核學(xué)生所掌握的基本技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？荚嚒偡譃?00分，占總成績(jī)的40%。教師上課應(yīng)提前進(jìn)入教室，嚴(yán)禁遲到、曠課、隨意調(diào)課、改課、加課（有事請(qǐng)假，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排調(diào)課），對(duì)不按課表上課或曠課者，堅(jiān)決追究責(zé)任，批評(píng)處理，限期補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行日課表，作息時(shí)間表、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)表，做到專課專用，專時(shí)專用。6節(jié)6節(jié)1人口與資源2幼兒美術(shù)——圖案與色彩《兒歌彈唱技能訓(xùn)練》歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐22226幼兒衛(wèi)生保健與健康活動(dòng)設(shè)計(jì)2+2（職業(yè)道德實(shí)踐）普通話的培訓(xùn)及考核從第二學(xué)期到第四學(xué)期之間進(jìn)行，務(wù)必于畢業(yè)前獲得相應(yīng)的普通話等級(jí)證。30要求：要求用通俗易懂的語(yǔ)言講述。技能考核項(xiàng)目：幼兒游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織技能考核要求：達(dá)到幼兒教師資格鑒定的相關(guān)要求。技能考核項(xiàng)目：幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與上課技能考核要求：達(dá)到幼兒教師資格鑒定的相關(guān)要求。367幼兒美術(shù)—圖案與色彩了解兒童認(rèn)知圖案與色彩的心理特點(diǎn)，掌握基本的圖案與色彩的知識(shí)，重點(diǎn)；具備一定的幼兒園圖案與色彩教學(xué)的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，提高自身的文化修養(yǎng)。323幼兒衛(wèi)生保健與健康活動(dòng)設(shè)計(jì)了解幼兒生理特點(diǎn)，掌握幼兒的健康和生長(zhǎng)發(fā)育狀況；學(xué)會(huì)對(duì)幼兒一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、鍛煉等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；初步具備幼兒常見(jiàn)病的識(shí)別預(yù)防技能和幼兒意外傷害急救的基本技能。文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開設(shè)，了解各類文體的基本知識(shí)，掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫的基本要領(lǐng)、會(huì)閱讀、能根據(jù)要求進(jìn)行應(yīng)用文寫作、并注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，會(huì)（能）初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向，形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度，并注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)，形成正確的職業(yè)觀，明確職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的重要性。、教具，創(chuàng)設(shè)幼兒園活動(dòng)環(huán)境。、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則，掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫教案等專業(yè)理論知識(shí)。善于與人溝通合作。五、三、基本學(xué)制第二、基本掌握幼兒教育基本理論,了解最新的幼兒教育理論動(dòng)態(tài)；具有正確的幼兒教育觀和一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。關(guān)愛(ài)兒童，尊重兒童的權(quán)利，平等地對(duì)待每一位兒童。選修課包括：文化素養(yǎng)課和專業(yè)拓展課。726幼師英語(yǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校幼師英語(yǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，了解職場(chǎng)英語(yǔ)、掌握基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)策略、會(huì)（能）進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、并注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫等語(yǔ)言技等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。育依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)大綱》開設(shè)，堅(jiān)持以“健康第一”、“素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想，以鍛煉身體為原則，在傳授體育與健康知識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生建立現(xiàn)代社會(huì)健康觀和獲得終身體育鍛煉的知識(shí)技能，提高體育觀賞和休閑娛樂(lè)能力，使之為中職學(xué)生“踏上健康之路”和“提高生活質(zhì)量”服務(wù)。1444《兒歌彈唱技能訓(xùn)練》綜合部分了解幼兒歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)和音樂(lè)風(fēng)格，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法、正確的換氣方法和鋼琴基本演奏方法，正確分析兒童歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)、音樂(lè)的內(nèi)涵及思想感情的表達(dá)，學(xué)會(huì)對(duì)兒童歌曲編配和弦選擇伴奏音型，流暢完整彈唱出兒童歌曲，塑造兒童歌曲音樂(lè)形象；具備兒童歌曲的基本彈唱技能，會(huì)對(duì)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)、開展各種課型音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。36363自彈自唱與即興伴奏兒歌彈唱鋼琴室主要教學(xué)內(nèi)容：幼兒歌曲的彈奏與演唱要求：能夠選擇適當(dāng)?shù)挠變焊枨贿厪椬噤撉僖贿呇莩?，彈唱協(xié)調(diào)、表達(dá)準(zhǔn)確，達(dá)到熟練自如的水平。技能考核要求：達(dá)到幼兒教師資格鑒定的相關(guān)要求；課程考試合格。366教育見(jiàn)習(xí)1保育實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)基地主要教學(xué)內(nèi)容：觀摩、見(jiàn)習(xí)幼兒園教育的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。第一學(xué)年重點(diǎn)加強(qiáng)公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)單項(xiàng)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)職業(yè)有初步的感性體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)幼教專業(yè)的認(rèn)同。幼兒文學(xué)核心課幼幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐幼兒手工制作與美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐總計(jì)24262727心理健康教育21軍訓(xùn)1周十二、教學(xué)評(píng)價(jià)采取平時(shí)成績(jī)與期末考試相結(jié)合的方式。建立我院《學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。十四、專
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