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初中化學重要知識點總結(jié)-免費閱讀

2024-11-30 09:36 上一頁面

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【正文】 如 Ca(OH)2 ( 4)溶解度曲線 例: ( 1) t3℃時 A的溶解度為 80g ( 2) P 點的的含義 在該溫度時, A和 C 的溶解度相同 ( 3) N 點為 t3℃時 A的不飽和溶液 ,可通過 加入 A物質(zhì),降溫, 蒸發(fā)溶劑 的方法使它變?yōu)轱柡? ( 4) t1℃時 A、 B、 C、溶解度由大到小的順序 CBA ( 5)從 A溶液中獲取 A晶體可用降溫結(jié)晶 的方法獲取晶體。 ★:一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好 合金 鐵的合金 銅合金 焊錫 鈦和鈦合金 形狀記憶金屬 生鐵 鋼 黃銅 青銅 : 成分 含碳量 2%~% 含碳量 %~2% 銅鋅 合金 銅錫 合金 鉛錫 合金 鈦鎳合金 備注 不銹鋼:含鉻、鎳的鋼 具有抗腐蝕性能 紫銅為純銅 熔點低 注:鈦和鈦合金:被認為是 21 世紀的重要金屬材料,鈦合金與人體有很好的“相容性”, 因此可用來制造人造骨等。 一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣(或氧氣)的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。 化學性質(zhì) : ( H CO、 C 具有相似的化學性質(zhì):①可燃性 ②還原性) 1)可燃性: 2CO+O2 點燃 2CO2 (可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度) H2 和 O2 的燃燒火焰是:發(fā)出淡藍色的火焰。 2Fe2O3+3C 高溫 4Fe+3CO2↑ 三、二氧化碳的制法 實驗室制取氣體的思路:(原理、裝置、檢驗) ( 1)發(fā)生裝置:由反應物狀態(tài)及反應條件決定: 反應物是固體,需加熱,制氣體時則用高錳酸鉀制 O2 的發(fā)生裝置。 微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變(原子的“三不變”)。 化學反應的實質(zhì):在化學反應中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子。 B.鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水 C.硬水軟化的方法:蒸餾、煮沸 D.長期使用硬水的壞處:浪費肥皂 ,洗不干凈衣服;鍋爐容易結(jié)成水垢,不僅浪費燃料,還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。 ③化學變化中,分子可分而原子不可分。 空氣的成分和組成 空氣成分 O2 N2 CO2 稀有氣體 其它氣體和雜質(zhì) 體積分數(shù) 21% 78% % % % ( 1)空氣中氧氣含量的測定 a、可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體:選擇紅磷 b、裝置要求:氣密性良好 c、現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)液面上升約 1/5 體積 d、結(jié)論:空氣是混合物; O2 約占 1/5,可支持燃燒; N2 約占 4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水 e、探究: ①液面上升小于 1/5 原因:裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全 ②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能 原因:鐵、鋁不能在空氣中燃 燒 3【分享】九年級化學知識點大全 能否用碳、硫代替紅磷?不能 原因:產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強差 ( 2)空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體( CO、 SO氮的氧化物)和煙塵等。 (三)物質(zhì)的加熱 ( 1)加熱固體時,試管口應略下傾斜, 試管受熱時先均勻受熱,再集中加熱。 長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。 (四)加熱器皿--酒精燈 ( 1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄,不可吹熄。 (三)稱量器--托盤天平 (用于粗略的稱量,一般能精確到 克。 我國勞動人民商代會制造青銅器,春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平。 ( 4)砝碼用鑷子夾取。 (五)夾持器--鐵夾、試管夾 鐵夾夾持試管的位置應在試管口近 1/3 處。標簽應向著手心,(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。 ( 4)玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽:先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗。 常見氣體的用途: ①氧氣: 供呼吸 (如潛水、醫(yī)療急救) 支持燃燒 (如燃料燃燒、煉鋼、氣焊) ②氮氣:惰性保護氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍 ③稀有氣體( He、 Ne、 Ar、 Kr、 Xe 等的總稱): 保護氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù) 常見氣體的檢驗方法 ①氧氣:帶火星的木條 ②二氧化碳:澄清的石灰水 ③氫氣:將氣體點燃,用干冷的燒杯罩在火焰上方; 或者,先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅 氧化反應:物質(zhì)與氧(氧元素)發(fā)生的化學反應。 ( 2)水污染 A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農(nóng)藥、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強水質(zhì)監(jiān)測。 性質(zhì) 體積小、質(zhì)量??;不斷運動;有間隙 聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。 ( 2)表示方法 —— 元素符號 —— 拉丁文名稱的第一個字母大寫 a、書寫方法: b、意義 注意: *有些元素符號還可表示一種單質(zhì) 如 Fe、 He 、 C 、 Si *在元素符號前加上數(shù)字后只能有微觀意義,沒有宏觀意義,如 3O:只表示 3 個氧原子 c、有關(guān)元素周期表 *發(fā) 現(xiàn):門捷列夫 *排列依據(jù) *注:原子序數(shù) =質(zhì)子數(shù) d、分類 e、元素之最:地殼: O、 Si、 Al、 Fe 細胞: O、 C、 H 離子:帶電的原子或原子團 ( 1)表示方法及意義:如 Fe3+ :一個鐵 離子帶 3 個單位正電荷 ( 2)離子結(jié)構(gòu)示意圖的認識 注意:與原子示意圖的區(qū)別:質(zhì)子數(shù) =電子數(shù)則為原子結(jié)構(gòu)示意圖 *原子數(shù)≠電子數(shù)為離子結(jié)構(gòu)示意圖 ( 3)與原子的區(qū)別與聯(lián)系 粒子的種類 原 子 離 子 陽離子 陰離子 區(qū) 別 粒子結(jié)構(gòu) 質(zhì)子數(shù) =電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 電子數(shù) 粒子電性 不顯電性 顯正電性 顯負電性 符 號 用元素符號表示 用陽離子符號表示 用陰離子符號表示 二、物質(zhì)的組成的表示: 化合價 a、寫法及意義: Mg:鎂元素化合價為 +2 價 MgCl2:氯化鎂中鎂元素化合價為 +2 價 b、幾種數(shù)字的含義 Fe2+ 每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷 3 Fe2+: 3 個亞鐵離子 2H2O 兩個水分子, 每個水分子含有 2 個氫原子 c、化合物中各元素正、負化合價的代數(shù)和為零 d、化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的性質(zhì),所以單質(zhì)分子中元素化合價為 0 化學式 ( 1)寫法 : a 單質(zhì):金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號表示它們的化學式;而氧氣、氫氣、氮氣、氯氣等非金屬氣體的分子由兩個原子構(gòu)成,其化學式表示為 O H N Cl2 。 CO 和 CO2 的化學性質(zhì)有很大差異的原因是:分子的構(gòu)成不同。 二氧化碳的工業(yè)制法: 煅燒石灰石: CaCO3 高溫 CaO+CO2↑ 生石灰和水反應可得熟石灰: CaO+H2O=Ca(OH)2
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