集體備課教科版八年級上冊物理全冊教案-免費閱讀
【正文】 （3）介紹實驗步驟2．學生實驗，教師巡視3．實驗結果討論： (1)將幾組學生填寫好的實驗表格（投影片）展示出來，對比每組數據，計算出的V1，V2，V3是否相等。3． 公式：速度=路程/時間；v=s/t4． 單位：米/秒（國際）千米/時（常用）1米/秒=；1千米/時=1/ 5物理意義：5米秒表示物體在5秒內通過的路程是5米。解題規(guī)范化要求：??！1)認真審題、明確題意。提問：從北京開往天津的火車的運動是勻速運動嗎?它的運動有什么特點???！它的運動特點是有時快，有時慢，到達中途車站時還要停下來。只要用物體通過的路程去除于所用的時間，就可以求出物體的速度。怎樣表示這兩人騎車的快慢?要求學生利用小學學過的有關速度的知識具體回答：?。±们懊姹容^百米短跑運動員同萬米長跑運動員誰運動快的方法，算出在相同時間內甲、乙車行駛的路程。知道什么是勻速直線運動和變速直線運動。 目的：引導學生發(fā)現，在分析物體的“運動”和“靜止”時，選擇參照物不同，結論常常也會不同。 請同學們說出與運動有關的詞語：表達人的運動的、表達汽車的運動的、表達運動快慢的…… 通過以上三個環(huán)節(jié)的教學，使學生認識到：對于同一事物的描述，可以是多角度的，我們可以選擇自已擅長的方法去描述事物。并且運動的形式是多樣的。情感態(tài)度與價值觀 從天、地、人的運動世界中感悟世界的美；從人類對運動世界的描述中感悟人類對自然世界的探索精神。教學過程設計小結通過本節(jié)的學習，我們知道了什么是機械運動，知道了物體運動的相對性，我們還應注意運動和靜止相對性在實際中的應用思考與作業(yè)1．課堂練習 四板書1．運動的世界運動的描述⑴機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做機械運動，簡稱運動⑵參照物：事先被選定標準的物體叫做參照物。告訴學生科學家用特定的概念、數學工具及實驗方法來描述與研究運動。請舉出一些你認為運動的例子。四 進行試驗 收據證據五 分析論證 六 評估 交流合作 七 學生討論(面積和傘繩)教學過程設計（三）課堂小結1. 按科學探究的方法探究降落傘滯留時間與什么因素有關三．思考與作業(yè)完成實驗報告。長度=輪子周長輪子轉動的圈數。重點刻度尺的正確使用難點刻度尺的讀數估讀到分度值的下一位。測量中有時估計偏大，有時會偏小，這樣多次測量值的平均值更接近于真實值。測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確，測量的數值和真實值之間必然存在著差異，這個差異就叫誤差。(應使刻度尺面垂直被測物體表面，學生還不理解這些立體幾何術語，改用立著的說法。學生在測量時，故意讓學生身體向左偏、向右偏，讓學生回答兩次讀數是否一樣?(不一樣，且尺子越厚，兩次讀數差別越大)。例如：常用鉛筆筆芯直徑大約1毫米，小姆指寬約有1厘米，手掌的寬大約有1分米，成年人的腿長大約1米左右。測量任何物理量都必須規(guī)定它的單位。，通過多次測量取平均值以減小誤差。 4．觀察和實驗是研究物理的基本方法。然后手持放大鏡，把手臂伸直通過放大鏡看窗外教學過程設計的物體提問：這時你看到的景物有何特點，答：通過放大鏡看到的物體是縮小了，而且是倒立的，(實驗為每兩人一組，發(fā)給一個放大鏡。你會判斷水是否沸騰了?水沸騰時從水壺中噴出的“白汽”是怎樣形成的?雷聲難道真是雷公電母發(fā)怒嗎?當然不是，世界上沒有什么雷公電母，這是自然界小的火花放電。2. 知道觀察和實驗是研究物理的基本方法、知道觀察和實驗應注意些什么?重點了解物理是研究什么難點教學方法 講解 討論 觀察教學手段刻度尺等儀器主 要 教 學 過 程學生活動一引入新課我們由于剛接觸物理，還不知道物理究竟是什么樣的一門學科，要我們學什么，考什么以及怎樣去學好它，今天我們就來弄清楚這些問題。 什么力使蘋果下落?這是由于地球的引力使蘋果下落。提問：這時你看到的手指有何特點。 3．物理是有用的： (1) 啟發(fā)、引導學生從生活、生產和科學技術等方面討論，說明學習物理知識的必要性。二． 物理是有趣的三． 物理是有用的四． 學好物理的方法1． 重視觀察和實驗2． 還要在生活中去學物理。觀察課本圖11和圖12二教學過程設計1． 測量長度是最基本的物理量，在生產、生活中，在物理實驗中經常要測量長度。它們的代表符號分別是km,dm,cm,mm,μm。因此要引導學生發(fā)現自己使用刻度尺出現的錯誤，自覺地糾正，養(yǎng)成按規(guī)則要求操作的習慣。 讓學生把三角尺翻過來，重復上面的測量，這時身體偏左、偏右的兩次讀數基本一致。列舉幾個無單位數字，說用這組數是無用的。如儀器本身不準確，環(huán)境溫度、濕度變化的影響等，這都是造成誤差的原因。四．誤差 1測量值與真實值之間的差異叫誤差。（2）平移法：測乒乓球直徑。重點讓學生掌握科學探究的方法難點儀器的選擇和使用方法實驗探究手段刻度尺 秒表等主 要 教 學 過 程學生活動一引入新課上一節(jié)課學習了刻度尺測量長度的方法，這節(jié)課我們來練習使用刻度尺來測量物體的長度。重點什么是機械運動，參照物，運動和靜止的相對性難點運動和靜止的相對性教學方法講解，討論分析教學手段圖片，詩句，實例主 要 教 學 過 程學生活動引入新課觀看錄像，大家可以提出什么結論呢？物體的運動是非常普遍的現象。如中國十大名曲。靜止：如果一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變，則稱這個物體是靜止（rest）的。（3）知道物理學家是怎樣描述物體的運動與靜止的；知道運動與靜止的相對性。 通過以上三個環(huán)節(jié)的教學，讓學
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