湖南地方文化常識教案-免費閱讀
【正文】 三、情感態(tài)度與價值觀對學生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。 對學生進行環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展觀教育，使其樹立初步的環(huán)境觀和樸素的可持續(xù)發(fā)展觀念。 培養(yǎng)學生運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己學習的體會、看法或成果，并與別人進行交流、合作的能力。 三、情感態(tài)度與價值觀對學生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。 教學難點： 了解我國內(nèi)河航運及主要航道、近海航線、遠洋航線、重要的海港。 了解我省鐵路建設(shè)的成就，記住主要鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。（讀圖）3頁，圖1—3完成書本第2面活動題，了解我省的哪些公路干線。教學重點： 了解公路運輸?shù)淖饔眉疤攸c 記住主要的公路運輸干線教學難點：運用地圖說出我省交通公路運輸?shù)拇笾鹿几窬帧?二、過程與方法培養(yǎng)學生閱讀交通圖和統(tǒng)計圖表的能力，并運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。 了解湖南省航空運輸?shù)某删停涀≈饕暮娇崭?。（二）洞庭湖－湘江水運閱讀書本15頁，了解湖南湘江水運的發(fā)展完成P16頁活動題（三）長沙黃花機場閱讀書本16－18頁，了解湖南黃花機場的運輸能力和發(fā)展完成P18頁活動題1－2（四）課堂小結(jié)：本節(jié)課主要了解水運與航空的作用及特點，學會按客運、貨運的性質(zhì)和需要選擇適宜的運輸方式，及我省內(nèi)河航運及主要航道、重要的海港和湖南省航空運輸?shù)某删?，記住主要的航空港。（二）旅游資源分布讀圖4－10，從大湘西地區(qū)、湘中地區(qū)、環(huán)洞庭湖地區(qū)、長株潭地區(qū)、大湘南地區(qū)了解我省的旅游資源的地域差異。（二）長常張核心旅游發(fā)展軸１、閱讀書本Ｐ２５２６，回答以下問題（１）長常張核心旅游發(fā)展軸包括哪些區(qū)域?（２）長常張核心旅游發(fā)展軸包括哪些精品旅游線路，以什么交通為依托？２、完成書本Ｐ２６活動題（三）湘東文化與休閑旅游帶１、閱讀書本Ｐ２７２８，回答以下問題（１）湘東文化與休閑旅游帶包括哪些區(qū)域?（２）湘東文化與休閑旅游帶包括哪些精品旅游線路，以什么交通為依托？２、完成書本Ｐ２８活動題（四）湘西生態(tài)民從俗旅游走廊１、閱讀書本Ｐ２８，回答以下問題（１）湘西生態(tài)民從俗旅游走廊包括哪些區(qū)域?（２）湘西生態(tài)民從俗旅游走廊包括哪些精品旅游線路，以什么交通為依托？２、完成書本Ｐ２９活動題（五）泛珠旅游發(fā)展通道１、閱讀書本Ｐ２９，回答以下問題（１）泛珠旅游發(fā)展通道包括哪些區(qū)域?（２）泛珠旅游發(fā)展通道包括哪些精品旅游線路，以什么交通為依托？２、完成書本Ｐ２９活動題（六）課堂小結(jié)：結(jié)合板書，讓學生自己總結(jié)（七）板書設(shè)計第５課 湖南精品旅游線路一、四通八達的旅游線路二、長常張核心旅游發(fā)展軸三、湘東文化與休閑旅游帶四、湘西
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