河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估自評依據(jù)資料目錄-免費(fèi)閱讀
【正文】 附件3河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估自評依據(jù)資料目錄（各部處室用）說明：資料起止時間為2006年—2008年，有關(guān)反映學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、實力、成果、經(jīng)驗等方面的資料可適當(dāng)放寬；2007年6月30日完成2007年6月30日前的資料收集整理任務(wù)，2007年6月30日以后的資料隨時收集整理；資料可以是文字形式，也可是其它形式；資料有交叉重復(fù)的可收集一套；資料名稱中尚未提到的與該觀測點(diǎn)有關(guān)的資料也要收集；資料中的指標(biāo)內(nèi)涵請參閱《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》（教高廳[2004]21號）。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估自評依據(jù)資料目錄（各部處室用）一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點(diǎn)等級標(biāo)準(zhǔn)資料名稱負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)人AC一、 辦學(xué)指導(dǎo)思想學(xué)校的定位與規(guī)劃定位準(zhǔn)確，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，并有效實施定位基本準(zhǔn)確，有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并付諸實施學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)資料：在教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理、后勤、思政等各方面反映學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的文件、文章、證書、先進(jìn)材料等（資料起止時間不限）學(xué)校有關(guān)研究定位和辦學(xué)思路的會議紀(jì)要、文字說明材料學(xué)校教育事業(yè)“十五”、“十一五”發(fā)展計劃學(xué)校教育思想改革資料學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重要講話河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教代會材料校史、年鑒，有成就校友人物志各部處職能匯編上級領(lǐng)導(dǎo)來校視察講話、批示黨委辦公室校長辦公室褚金海李成吾河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)工作 提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見1教學(xué)計劃，人才培養(yǎng)目標(biāo)1專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與布局結(jié)構(gòu)分析1河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于修訂本、?？平虒W(xué)計劃的實施意見 教務(wù)處尹新明1河南農(nóng)業(yè)大學(xué)基本建設(shè)規(guī)劃1河南農(nóng)業(yè)大學(xué)規(guī)劃一覽：全校平面圖、沙盤基建處趙傳興1河南農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)采展覽1各類媒體報導(dǎo)選編1河南農(nóng)業(yè)大學(xué)精神文明建設(shè)經(jīng)驗及成果匯編宣傳部王賓齊河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估自評依據(jù)資料目錄（各部處室用） 一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點(diǎn)等級標(biāo)準(zhǔn)資料名稱負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)人AC一、辦學(xué)指導(dǎo)思想教育思想觀念具有先進(jìn)的教育思想觀念，辦學(xué)思路明確，質(zhì)量意識強(qiáng)注重先進(jìn)教育思想觀念的學(xué)習(xí)與研究，辦學(xué)思路清晰，有質(zhì)量意識校院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦學(xué)思路的研究論文、論著、講話“十五”、“十一五”辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)及措施匯編學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論教學(xué)工作的會議記錄、講話、紀(jì)要匯編學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院學(xué)科制度教學(xué)改革大討論材料匯編黨委辦公室校長辦公室褚金海李成吾教學(xué)中心地位一貫重視本科教學(xué)，能正確處理教學(xué)與學(xué)校其它工作的關(guān)系重視本科教學(xué)，基本能正確處理教學(xué)與學(xué)校其它工作的關(guān)系，第一責(zé)任人責(zé)任明確 教學(xué)成果榮譽(yù)冊，證書復(fù)印件 各單位、各部處“以教學(xué)為中心”示例匯編 校、院教學(xué)改革總結(jié) 教學(xué)計劃 教學(xué)管理文件匯編省優(yōu)秀教務(wù)處材料教學(xué)研究項目一覽表教學(xué)工作會議材料校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄職稱評審教學(xué)考核辦法1教學(xué)質(zhì)量年活動總結(jié)1實習(xí)基地建設(shè)情況總結(jié)1學(xué)分制管理改革教務(wù)處尹新明1圍繞教學(xué)為中心的其它改革組織部人事處財務(wù)處總務(wù)處李世國程 崇傅國泰宋鴻雁1四項教學(xué)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計表及分析財務(wù)處傅國泰1牧醫(yī)工程學(xué)院董事會辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)牧醫(yī)學(xué)院康相濤 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估自評依據(jù)資料目錄（各部處室用） 一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點(diǎn)等級標(biāo)準(zhǔn)資料名稱負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)人AC二、師資隊伍生師比生師比≤16：1，滿足人才培養(yǎng)需要生師比達(dá)到18：1折合在校生數(shù)學(xué)生處馮國慶教師總數(shù)近3年生師比的變化情況改變生師比的計劃與措施人事處程 崇整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢好結(jié)構(gòu)基本合理師資隊伍整體結(jié)構(gòu)分析總結(jié)材料及“十一五”發(fā)展趨勢分析河南農(nóng)業(yè)大學(xué)師資隊伍建設(shè)文件匯編引進(jìn)人才措施及成效總結(jié)材料全校教師年齡、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)緣、職稱結(jié)構(gòu)材料師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和成效材料教師名冊（分教授、副教授）講師、助教名冊具有博士學(xué)位教師名冊具有碩士學(xué)位教師名冊校外兼職教授名單1教師獲教學(xué)獎勵名單及材料1國家級有突出貢獻(xiàn)專家、教育部跨世紀(jì)人才、省管專家、河南省和鄭州市有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人等榮譽(yù)稱號分類一覽表及先進(jìn)事跡材料簡介1國家、省、校學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)科梯隊建設(shè)的總結(jié)材料1河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在讀碩士、博士學(xué)位教師一覽表人事處程 崇1實驗教學(xué)人員、實驗輔助教學(xué)人員基本情況一覽表1河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師任課基本情況一覽表教務(wù)處尹新明 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估自評依據(jù)資料目錄（各部處室用） 一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點(diǎn)等級標(biāo)準(zhǔn)資料名稱負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)人AC二、師資隊伍專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例≥50％30％～40％專任教師情況統(tǒng)計具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的教師情況統(tǒng)計人事處程 崇主講教師資格符合崗位資格的教師≥95%符合崗位資格的教師達(dá)85%～90% 學(xué)校確定主講教師的文件匯編 承擔(dān)本科生課程一覽表 高級職稱教師上課情況總結(jié) 高級職稱教師占主講教師的比例一覽表 高級職稱教師承擔(dān)本科生教學(xué)課程一覽表 主講教師名冊河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師任課情況一覽表教務(wù)處尹新明教授、副教授上課情況教授、副教授近三年內(nèi)均曾為本科生授課55歲（含）以下教授、副教授每學(xué)年95％以上為本科生授課河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、副教授上課情況總結(jié)與分析河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、副教授上課情況統(tǒng)計表河南農(nóng)業(yè)大學(xué)55歲以下教授、副教授名單河南農(nóng)業(yè)大學(xué)55歲以上教授、副教授名單河南農(nóng)業(yè)大學(xué)分年度教授、副教授為本科生上課情況鼓勵教授、副教授上本科生課程的激勵機(jī)制、措施和成效總結(jié)材料 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估自評依據(jù)資料目錄（各部處室用） 一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點(diǎn)等級標(biāo)準(zhǔn)資料名稱負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)人AC二、師資隊伍教學(xué)水平教學(xué)水平高，科研促進(jìn)教學(xué)成效明顯教學(xué)過程規(guī)范，能保證教學(xué)質(zhì)量學(xué)生成績分析，畢業(yè)論文獲獎情況教師榮獲各級各類獎勵、榮譽(yù)稱號情況教師指導(dǎo)本科生獲得獎勵情況教務(wù)處尹新明
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