機械制圖教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。（學時:10min)自學下一個學習任務完成老師給定的練習布置拓展任務培養(yǎng)同學們的自學能力和自學意識。 觀察學生的練習情況，并巡回指導；隨時對學生的問題進行相關(guān)的提示和指引；回答學生提出的各種問題；培養(yǎng)學生團隊合作與相互協(xié)調(diào)的能力。穿插輔導；教師對重難點知識的進行集中講解；教師根據(jù)任務要求指導學生學習，教學生學習方法。最終的評價結(jié)果采用自我評價（30%）+小組評價（30%）+教師評價（40%）的方式進行。閱讀學材，完成相應練習。 根據(jù)學生的特點和學習的目標，本任務采用多種教學方法：任務驅(qū)動法、頭腦風暴法、討論法和集中講授法等，充分地調(diào)動學生的學習積極性，提高教學的效率。知識基礎(chǔ)：學生在初中時學習過物理和數(shù)學，有一定的空間立體感，但總的來說基礎(chǔ)較薄弱。學習難點：平面圖形的線段分析。過程性評價，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題和調(diào)整教學。播放視頻，引發(fā)興趣；布置任務；對相關(guān)的要求和注意事項進行說明。5. 實施計劃（學時: 200min ）學習環(huán)節(jié)一：（40min)尺規(guī)繪圖知識及制圖基本規(guī)定（字體與圖線）常見繪圖儀器的名稱及使用方法；常見圖線的規(guī)定；機械制圖中字體的寫法。學生進行總結(jié)，寫出心得體會展示成果、答辯；各小組根據(jù)本組在工作過程中的具體情況，總結(jié)得失及改進措施；學生自評、互評及教師評價；評選出3個優(yōu)秀成果，作為展品放在成果展示區(qū)；學生寫總結(jié)和心得體會。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。 布置工作任務；引導學生學習“四心法”畫橢圓；回答學生提出的各種問題；培養(yǎng)學生團隊合作與相互協(xié)調(diào)的能力。教師巡回指導，回答學生提出的問題；對學生的方案進行審核，及時指出學生的錯誤。強化本門課的學習要求；多媒體課室、繪圖工
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