最佳路徑教案及反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 盡管我的教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注了學(xué)生的思維訓(xùn)練，但是學(xué)生的表現(xiàn)依然不令我滿意，他們?cè)谒季S還不夠深入，還不夠獨(dú)特，比較膚淺?！ 《ⅰ袄咸u葡萄”與“格羅培斯設(shè)計(jì)路徑”的聯(lián)系： 在教學(xué)第三大段時(shí)，首先讓學(xué)生充分的讀，說說格羅培斯的方案是什么？為什么撒下草種？他是怎么想的？理解“有寬有窄”的道路鋪設(shè)的依據(jù)，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生談?wù)劥伺e和“老太太賣葡萄”有什么聯(lián)系？領(lǐng)悟其共同之處都是給人選擇的自由。格羅培斯從老太太的做法中深受啟發(fā)，獲得成功?！ @許多小道踩出來了，但并不一律，“有寬有窄”，寬的走的人多，窄的走的人少些，卻又“優(yōu)雅自然”，據(jù)此鋪設(shè)的人行道就沒有刻板的模式，富有藝術(shù)性。步驟一：撒下草種，提前開放。)（2）、直接從葡萄架上摘，果子更新鮮。對(duì)工作一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)肅、精益求精）指導(dǎo)朗讀。】 閱讀課文（一）閱讀1—2自然段 指導(dǎo)看圖，帶入情境 [出示圖片] 同學(xué)們看這幅圖，誰在哪兒干什么呀？（一群充滿童話色彩的宮殿式房子前，“白雪公主”和“七個(gè)小矮人”以及一些可愛的動(dòng)物們?cè)诓莸厣现v故事。 漫山遍野：遍布山野，形容很多。 看了這個(gè)題目，同學(xué)們很想弄明白那些問題? (1)為什么迪斯尼樂園的路徑是最佳路徑？(2)這條最佳路徑是如何設(shè)計(jì)出來的？ 【啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑后帶著自己的問題初讀課文，開始課文學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文思考、討論問題，圍繞“迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)?它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系”等問題發(fā)表自己的見解?！±斫庹n文內(nèi)容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值。 【板書課題：最佳路徑】 請(qǐng)說說對(duì)課題的理解。o zhuǎn）。(獲得啟示) 第三段(5——6)寫格羅培斯設(shè)計(jì)迪斯尼樂園路徑的方案和過程?！ ∈且?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒有設(shè)計(jì)嗎？ ?。ㄒ呀?jīng)修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的?！ 爸灰涂梢浴边@種方法給人以自由，任其選擇的做法，使人們感到被信任、被尊重。 是的，大師的心里已經(jīng)有了一盤棋，想好了該怎么做了，他真善于從“成功者”身上得到啟示?！@樣的設(shè)計(jì)給了游人以權(quán)利，是把游人放在了第一位的；▲這樣的設(shè)計(jì)是順其自然的，看來在沒有辦法的時(shí)候，順其自然是一種最佳的選擇；▲道路的設(shè)計(jì)不是用腦子挖空心思想出來的，而是用腳
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