【正文】 這些都有待進一步改善。 軟件測試員認為軟件難以理解、不易使用、運行速度緩慢，或者最終用戶認為不好?？梢宰鞒鲎詣踊瘻y試的計劃,對可以進行自動化測試的部分編寫或者錄制相應的腳本,可以加入功能,容錯,表單提交等,可以參考MI,Rational或者其他類測試工具說明.根據權威的軟件測試經驗，手工測試還是主要的測試方法，自動測試不夠靈活，在這里不再詳述。使用該技術時可以使用以上的任何測試方法和測試技術。 測試看起來最常見最普遍的狀態(tài)轉換。C/S結構實現的功能可能主要的就在這里，提交數據，處理數據等如果有固定的操作流程可以考慮自動化測試工具的錄制功能，編寫可重復使用的腳本代碼，可以在測試、回歸測試時運行以便減輕測試人員工作量。 本章小結在概要設計的基礎上，對系統(tǒng)的模塊結構進行分析設計，對系統(tǒng)模塊的界面和實現源代碼進行了設計與實現5 班級管理系統(tǒng)系統(tǒng)測試 概述 隨著web應用的增多，新的模式解決方案中以web為核心的應用也越來越多，很多公司各種應用的架構都以B/S及web應用為主，但是有關WEB測試方面的內容并沒有相應的總結，因此，在開發(fā)空警管理系統(tǒng)時，對web應用程序的測試方法和采用的測試技術進行總結。： 系別設置（4）專業(yè)設置在班級管理模塊下左邊快速通道中單擊專業(yè)設置就可以打開對應的窗口，在此模塊中將進行對專業(yè)信息的瀏覽、添加、修改、和刪除操作。 } } catch (Exception ex) { ()。 user_state = new DBManage().getDataSet(select user_state from users where user_id=39。 SqlCommand m = new SqlCommand(user_login, conn)。創(chuàng)建系統(tǒng)學生表格students的SQL語句如下：if exists (select * from where id = object_id(N39。 教師信息表（teachers）列名數據類型可否為空說明teacher_idintnot null教師編號（主鍵，自增）namevarchar(20)not null教師姓名class_idvarchar(50)not null班級編號(外鍵)depart_idintnull所屬系別sexchar(2)null性別ageintnull年齡zhichengvarchar(10)null職稱mphonechar(11)null手機號碼phonechar(10)null辦公電話qqvarchar(11)null號Emailvarchar(50)null電子郵件photoimagenull頭像圖片jianjietextnull教師簡介用戶信息包括的數據項有：用戶ID、用戶密碼、用戶權限。（5）選擇數字類型和文本類型盡量充足 數據庫需求分析體現在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數據庫結構能充分滿足各種信息的輸出和輸入。（1）標準化和規(guī)范化數據的標準化有助于消除數據庫中的數據冗余。數據庫設計的特點：數據庫建設是硬件和軟件的結合。輸出查詢的學生成績信息。功能模塊管理：將系統(tǒng)功能模塊保存到數據庫中以便于動態(tài)地進行不同用戶組權限的分配等操作。轉變設計視點,提高系統(tǒng)可擴展性,實現工具式的可擴充功能。本文檔力求準確，清晰地表達項目需求與開發(fā)過程，以保證開發(fā)過程滿足項目需求的正確方向進行。 開發(fā)本系統(tǒng)的意義班級信息管理是學校管理中異常重要的一個環(huán)節(jié)，作為學校，除了育人，就是育知，班級信息管理的計算機化是整個學校教務管理中的重要一部分，能否實現這一步關系到學校辦學整體效率的高低，介與它的重要性，班級信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與應用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。在管理信息系統(tǒng)開發(fā)中，用“原型”來形象地表示系統(tǒng)的一個早期可運行版本，它能反映新系統(tǒng)的部分重要功能和特征。近年來，國內外已逐步總結出一些開發(fā)信息系統(tǒng)的方法和技術，但是，從目前的情況來看，系統(tǒng)的開發(fā)技術仍是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。支持數據倉庫: SQL Server 2000支持數據倉庫。采用SQL Server2000 + C 2008開發(fā)本系統(tǒng)是一個較為理想的組合。兩個基本類:　,編譯器會創(chuàng)建一個string對象來保存它. 提供一個可提高代碼（包括由未知的或不完全受信任的第三方創(chuàng)建的代碼）執(zhí)行安全性的代碼執(zhí)行環(huán)境。得到增強的功能領域包括基類庫、Windows workflow foundation、Windows Communication Foundation、Windows Presentation Foundation 和 Windows CardSpace。另外，這些語言利用了 .NET Framework 的功能，此框架提供對簡化 ASP Web 應用程序和 XML Web services 開發(fā)的關鍵技術的訪問。 (3) 可擴充性 是對現代應用軟件提出的又一個重要要求,即要求應用軟件能夠很方便,容易的進行擴充和修改,這種擴充和修改的范圍不但涉及到軟件的內容,也涉及到軟件的形式和工作機制. 面向對象編程從本質上支持擴充性。 ◇ C/S架構的劣勢是高昂的維護成本且投資大　　首先，采用C/S架構，要選擇適當的數據庫平臺來實現數據庫數據的真正“統(tǒng)一”，使分布于兩地的數據同步完全交由數據庫系統(tǒng)去管理，但邏輯上兩地的操作者要直接訪問同一個數據庫才能有效實現，有這樣一些問題，如果需要建立“實時”的數據同步，就必須在兩地間建立實時的通訊連接，保持兩地的數據庫服務器在線運行，網絡管理工作人員既要對服務器維護管理，又要對客戶端維護和管理，這需要高昂的投資和復雜的技術支持，維護成本很高，維護任務量大。 B/S 信息流向可變化， B－B、 B－C、 B－G等信息流向的變化， 更象交易中心 C/S架構軟件的優(yōu)勢與劣勢◇ 應用服務器運行數據負荷較輕　　最簡單的C/S體系結構的數據庫應用由兩部分組成，即客戶應用程序和數據庫服務器程序。 （5）、系統(tǒng)維護不同 系統(tǒng)維護是軟件生存周期中，開銷大，相當重要 C/S 程序由于整體性，必須整體考察，處理出現的問題以及系統(tǒng)升級難， 可能是再做一個全新的系統(tǒng)。 （3）對程序架構不同 C/S 程序可以更加注重流程，可以對權限多層次校驗，對系統(tǒng)運行速度可以較少考慮。它是一次性到位的開發(fā)，能實現不同的人員，從不同的地點，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）訪問和操作共同的數據庫；它能有效地保護數據平臺和管理訪問權限，服務器數據庫也很安全 。 傳統(tǒng)的C／S體系結構雖然采用的是開放模式，但這只是系統(tǒng)開發(fā)一級的開放性，在特定的應用中無論是Client端還是Server端都還需要特定的軟件支持。并且計算機的存儲與快速查詢功能大大提高了學籍管理的效率，并且還提高了學籍信息管理的精確度?？煞譃槠胀ㄓ脩?，一般用戶，超級用戶。 成績管理：用于對成績的輸入、修改、匯總及排名。系統(tǒng)就滿足學校的需求，例如學生信息的錄入、查詢、更新等。教務處、年級組長、班主任及任課老師跟據實際情況對錄入的成績進行維護，各位同學對以上錄入的信息可以跟據自己的需要進行適當的查詢。為了適應現代社會人們高度強烈的時間觀念，學校信息管理系統(tǒng)軟件為學校辦公室?guī)砹藰O大的方便。學校校園網的建設也為新系統(tǒng)服務器/客戶端的結構提供了硬件的支持。 意義在各大中小學校，用計算機管理學校的信息已經越來越普遍了。還有，有的系統(tǒng)很不完善到處是漏洞，可以說是千瘡百孔，這樣極不完善的系統(tǒng)對管理來說是沒有任何保障的。在我國，教育是一個影響著國富民強的重要行業(yè)，隨著改革開放和市場經濟的發(fā)展根據中國特有的國情發(fā)展，教育得到了國家的大力扶持與社會各界的高度重視，從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現代化的方向高速發(fā)展，但是同發(fā)達國家相比，我國的教育行業(yè)的信息技術的應用程度還很低，只有在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的院校中才使用計算機進行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的社會和經濟效益，而一些新興的、規(guī)模較小的教育機構還沒有全部具備這種功能。班級信息管理系統(tǒng)引言隨著計算機技術的發(fā)展，特別是計算機網絡技術與數據庫技術的發(fā)展，使用人們的生活與工作方式發(fā)生了很大的改觀。因此可見，隨著我國教育的迅速發(fā)展，信息技術在其上的應用會更加地廣泛和深入。 系統(tǒng)開發(fā)目標與意義 系統(tǒng)開發(fā)目標本系統(tǒng)是將現代化的計算機技術和傳統(tǒng)的教學、教務工作相結合，按照學院的工作流程設計完成的。用計算機不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強了學校資料的安全性。使用Visual ，它提供完善的指令控制語句、類與對象的支持及豐富的數據類型，給開發(fā)高性能系統(tǒng)提供的保障為開發(fā)滿足客戶要求的系統(tǒng)，保證了代碼的模塊化要求，而代碼模塊化的提高，非常有利于以后對新系統(tǒng)的擴展與修改。 教育系統(tǒng)學生管理現狀分析 學校工作流程分析學校工作總體規(guī)劃由教務人員在學生信息管理系統(tǒng)中完成對運行教務處所需的基本數據的維護，包括這些信息的增加、修改及對各項信息的變動都將在這進行操作。 學校具體需求分析學生：對各科成績的查詢及查看本班成績排名等情況。學生錄入與排名。216。普通用戶只是查詢不能修改，一般用戶只能對授權范圍內進行相應修改及刪除，超級用戶能修改、刪除所有信息。☆方便快速操作，精減人員，節(jié)約開支☆方便快速的操作，可減少學籍信息管理的漏洞，又減少因工作的冗余出現的錯誤，并且操作非常簡單，可減少許多不很必要的人員，這無論從物質上還是工作人員的工資上都為學校節(jié)約了開支。由于沒能提供用戶真正期望的開放環(huán)境，C/S結構的軟件需要針對不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開發(fā)不同版本的軟件， 加之產品的更新?lián)Q代十分快，已經很難適應百臺電腦以上局域網用戶同時使用。特別是在JAVA這樣的跨平臺語言出現之后，B/S架構管理軟件更是方便、快捷、高效。 B/S 對安全以及訪問速度的多重的考慮， 建立在需要更加優(yōu)化的基礎之上。 B/S 構件組成方面構件個別的更換，實現系統(tǒng)的無縫升級。二者可分別稱為前臺程序與后臺程序。 其次，傳統(tǒng)的C/S結構的軟件需要針對不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開發(fā)不同版本的軟件，由于產品的更新?lián)Q代十分快，代價高和低效率已經不適應工作需要。如果有一個具有某種功能的類，就可以很快地擴充這個類，創(chuàng)建一個具有擴充的功能的類。Visual Studio .NET 是用于快速生成企業(yè)級 Web 應用程序和高性能桌面應用程序的工具。 開發(fā)人員使用 Visual Studio 2008 專業(yè)版能夠：集成的單元測試能夠更有效的驗證應用程序。提供一個可消除腳本環(huán)境或解釋環(huán)境的性能問題的代碼執(zhí)行環(huán)境。參數傳遞:　,與ref不同的地方是,它指明這個參數并不需要初始值. SQL Server2000的新特點：動態(tài)的自我管理：SQL Server2000運行時動態(tài)配置運行環(huán)境，優(yōu)化并簡化了許多服務器配置選項，可隨用戶增多或者減少動態(tài)地請求追加或者釋放資源，并可隨數據的增減自動改變數據庫大小。系統(tǒng)訪問Internet集成：SQL Server 2000與其他產品一起為Internet或Intranet系統(tǒng)形成一個穩(wěn)定的安全的數據存儲；可為運行在IIS下的Web應用程序提供一個高性能的數據存儲服務；此外，SQL Server2000數據庫引擎還包括了對XML的本地支持，TransactSQL結果可以作為XML文檔返回給使用OLEBD和ADO API的應用程序，XML文檔還可以添加到SQL Server 2000中。那么根據本系統(tǒng)開發(fā)的要求，本系統(tǒng)選擇了生命周期法和原型法相結合的方法?！霸头椒ā眲t是利用原型輔助開發(fā)系統(tǒng)的一種新方法。運用班級信息管理系統(tǒng)可以減輕學院教學人員的工作量，縮小開支，提高工作效率與準確率，能夠合理安排時間，能夠盡快的知道自己的考試成績，投入新的課程的學習或復習這次沒有考過的課程。 具體項目的確立是建立在各種條件、環(huán)境及需求之上的，通常情況下項目的開發(fā)與應用，運營的參與者擁有不同的知識結構體系，因此，所有人員對項目的理解程度很大程度上決定的項目的建設成敗。不同業(yè)務針對不同數據。本模塊包括功能模塊的添加，刪除，修改等。任課信息管理:對教師授課信息的調度，安排等信息的管理。三分技術，七分管理數據庫設計應該與應用系統(tǒng)設計相結合。標準化有好幾種形式，但Third Normal Form（3NF）通常被認為在性能、擴展性和數據完整性方面達到了最好平衡。在仔細分析調查有關學生信息需要的基礎上，將得到針對一般學生信息管理系統(tǒng)的需求，通過對學生學習過程的內容和數據流程分析，設計如下所示的數據項和數據結構：學生基本信息包括的數據