【正文】 這些都有待進(jìn)一步改善。 軟件測(cè)試員認(rèn)為軟件難以理解、不易使用、運(yùn)行速度緩慢，或者最終用戶認(rèn)為不好?？梢宰鞒鲎詣?dòng)化測(cè)試的計(jì)劃,對(duì)可以進(jìn)行自動(dòng)化測(cè)試的部分編寫或者錄制相應(yīng)的腳本,可以加入功能,容錯(cuò),表單提交等,可以參考MI,Rational或者其他類測(cè)試工具說明.根據(jù)權(quán)威的軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，手工測(cè)試還是主要的測(cè)試方法，自動(dòng)測(cè)試不夠靈活，在這里不再詳述。使用該技術(shù)時(shí)可以使用以上的任何測(cè)試方法和測(cè)試技術(shù)。 測(cè)試看起來最常見最普遍的狀態(tài)轉(zhuǎn)換。C/S結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的功能可能主要的就在這里，提交數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)等如果有固定的操作流程可以考慮自動(dòng)化測(cè)試工具的錄制功能，編寫可重復(fù)使用的腳本代碼，可以在測(cè)試、回歸測(cè)試時(shí)運(yùn)行以便減輕測(cè)試人員工作量。 本章小結(jié)在概要設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，對(duì)系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)模塊的界面和實(shí)現(xiàn)源代碼進(jìn)行了設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5 班級(jí)管理系統(tǒng)系統(tǒng)測(cè)試 概述 隨著web應(yīng)用的增多，新的模式解決方案中以web為核心的應(yīng)用也越來越多，很多公司各種應(yīng)用的架構(gòu)都以B/S及web應(yīng)用為主，但是有關(guān)WEB測(cè)試方面的內(nèi)容并沒有相應(yīng)的總結(jié)，因此，在開發(fā)空警管理系統(tǒng)時(shí)，對(duì)web應(yīng)用程序的測(cè)試方法和采用的測(cè)試技術(shù)進(jìn)行總結(jié)。： 系別設(shè)置（4）專業(yè)設(shè)置在班級(jí)管理模塊下左邊快速通道中單擊專業(yè)設(shè)置就可以打開對(duì)應(yīng)的窗口，在此模塊中將進(jìn)行對(duì)專業(yè)信息的瀏覽、添加、修改、和刪除操作。 } } catch (Exception ex) { ()。 user_state = new DBManage().getDataSet(select user_state from users where user_id=39。 SqlCommand m = new SqlCommand(user_login, conn)。創(chuàng)建系統(tǒng)學(xué)生表格students的SQL語(yǔ)句如下：if exists (select * from where id = object_id(N39。 教師信息表（teachers）列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明teacher_idintnot null教師編號(hào)（主鍵，自增）namevarchar(20)not null教師姓名class_idvarchar(50)not null班級(jí)編號(hào)(外鍵)depart_idintnull所屬系別sexchar(2)null性別ageintnull年齡zhichengvarchar(10)null職稱mphonechar(11)null手機(jī)號(hào)碼phonechar(10)null辦公電話qqvarchar(11)null號(hào)Emailvarchar(50)null電子郵件photoimagenull頭像圖片jianjietextnull教師簡(jiǎn)介用戶信息包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：用戶ID、用戶密碼、用戶權(quán)限。（5）選擇數(shù)字類型和文本類型盡量充足 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。（1）標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化有助于消除數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)冗余。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是硬件和軟件的結(jié)合。輸出查詢的學(xué)生成績(jī)信息。功能模塊管理：將系統(tǒng)功能模塊保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中以便于動(dòng)態(tài)地進(jìn)行不同用戶組權(quán)限的分配等操作。轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)計(jì)視點(diǎn),提高系統(tǒng)可擴(kuò)展性,實(shí)現(xiàn)工具式的可擴(kuò)充功能。本文檔力求準(zhǔn)確，清晰地表達(dá)項(xiàng)目需求與開發(fā)過程，以保證開發(fā)過程滿足項(xiàng)目需求的正確方向進(jìn)行。 開發(fā)本系統(tǒng)的意義班級(jí)信息管理是學(xué)校管理中異常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，作為學(xué)校，除了育人，就是育知，班級(jí)信息管理的計(jì)算機(jī)化是整個(gè)學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實(shí)現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，介與它的重要性，班級(jí)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。在管理信息系統(tǒng)開發(fā)中，用“原型”來形象地表示系統(tǒng)的一個(gè)早期可運(yùn)行版本，它能反映新系統(tǒng)的部分重要功能和特征。近年來，國(guó)內(nèi)外已逐步總結(jié)出一些開發(fā)信息系統(tǒng)的方法和技術(shù)，但是，從目前的情況來看，系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)仍是一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)。支持?jǐn)?shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù): SQL Server 2000支持?jǐn)?shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。采用SQL Server2000 + C 2008開發(fā)本系統(tǒng)是一個(gè)較為理想的組合。兩個(gè)基本類:　,編譯器會(huì)創(chuàng)建一個(gè)string對(duì)象來保存它. 提供一個(gè)可提高代碼（包括由未知的或不完全受信任的第三方創(chuàng)建的代碼）執(zhí)行安全性的代碼執(zhí)行環(huán)境。得到增強(qiáng)的功能領(lǐng)域包括基類庫(kù)、Windows workflow foundation、Windows Communication Foundation、Windows Presentation Foundation 和 Windows CardSpace。另外，這些語(yǔ)言利用了 .NET Framework 的功能，此框架提供對(duì)簡(jiǎn)化 ASP Web 應(yīng)用程序和 XML Web services 開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)的訪問。 (3) 可擴(kuò)充性 是對(duì)現(xiàn)代應(yīng)用軟件提出的又一個(gè)重要要求,即要求應(yīng)用軟件能夠很方便,容易的進(jìn)行擴(kuò)充和修改,這種擴(kuò)充和修改的范圍不但涉及到軟件的內(nèi)容,也涉及到軟件的形式和工作機(jī)制. 面向?qū)ο缶幊虖谋举|(zhì)上支持?jǐn)U充性。 ◇ C/S架構(gòu)的劣勢(shì)是高昂的維護(hù)成本且投資大　　首先，采用C/S架構(gòu)，要選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的真正“統(tǒng)一”，使分布于兩地的數(shù)據(jù)同步完全交由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)去管理，但邏輯上兩地的操作者要直接訪問同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)才能有效實(shí)現(xiàn)，有這樣一些問題，如果需要建立“實(shí)時(shí)”的數(shù)據(jù)同步，就必須在兩地間建立實(shí)時(shí)的通訊連接，保持兩地的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器在線運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)管理工作人員既要對(duì)服務(wù)器維護(hù)管理，又要對(duì)客戶端維護(hù)和管理，這需要高昂的投資和復(fù)雜的技術(shù)支持，維護(hù)成本很高，維護(hù)任務(wù)量大。 B/S 信息流向可變化， B－B、 B－C、 B－G等信息流向的變化， 更象交易中心 C/S架構(gòu)軟件的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)◇ 應(yīng)用服務(wù)器運(yùn)行數(shù)據(jù)負(fù)荷較輕　　最簡(jiǎn)單的C/S體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用由兩部分組成，即客戶應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器程序。 （5）、系統(tǒng)維護(hù)不同 系統(tǒng)維護(hù)是軟件生存周期中，開銷大，相當(dāng)重要 C/S 程序由于整體性，必須整體考察，處理出現(xiàn)的問題以及系統(tǒng)升級(jí)難， 可能是再做一個(gè)全新的系統(tǒng)。 （3）對(duì)程序架構(gòu)不同 C/S 程序可以更加注重流程，可以對(duì)權(quán)限多層次校驗(yàn)，對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行速度可以較少考慮。它是一次性到位的開發(fā)，能實(shí)現(xiàn)不同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫(kù)；它能有效地保護(hù)數(shù)據(jù)平臺(tái)和管理訪問權(quán)限，服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)也很安全 。 傳統(tǒng)的C／S體系結(jié)構(gòu)雖然采用的是開放模式，但這只是系統(tǒng)開發(fā)一級(jí)的開放性，在特定的應(yīng)用中無論是Client端還是Server端都還需要特定的軟件支持。并且計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)與快速查詢功能大大提高了學(xué)籍管理的效率，并且還提高了學(xué)籍信息管理的精確度。可分為普通用戶，一般用戶，超級(jí)用戶。 成績(jī)管理：用于對(duì)成績(jī)的輸入、修改、匯總及排名。系統(tǒng)就滿足學(xué)校的需求，例如學(xué)生信息的錄入、查詢、更新等。教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及任課老師跟據(jù)實(shí)際情況對(duì)錄入的成績(jī)進(jìn)行維護(hù)，各位同學(xué)對(duì)以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟樵?。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)砹藰O大的方便。學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器/客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。 意義在各大中小學(xué)校，用計(jì)算機(jī)管理學(xué)校的信息已經(jīng)越來越普遍了。還有，有的系統(tǒng)很不完善到處是漏洞，可以說是千瘡百孔，這樣極不完善的系統(tǒng)對(duì)管理來說是沒有任何保障的。在我國(guó)，教育是一個(gè)影響著國(guó)富民強(qiáng)的重要行業(yè)，隨著改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展根據(jù)中國(guó)特有的國(guó)情發(fā)展，教育得到了國(guó)家的大力扶持與社會(huì)各界的高度重視，從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現(xiàn)代化的方向高速發(fā)展，但是同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的教育行業(yè)的信息技術(shù)的應(yīng)用程度還很低，只有在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的院校中才使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，而一些新興的、規(guī)模較小的教育機(jī)構(gòu)還沒有全部具備這種功能。班級(jí)信息管理系統(tǒng)引言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，使用人們的生活與工作方式發(fā)生了很大的改觀。因此可見，隨著我國(guó)教育的迅速發(fā)展，信息技術(shù)在其上的應(yīng)用會(huì)更加地廣泛和深入。 系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)與意義 系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)本系統(tǒng)是將現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)、教務(wù)工作相結(jié)合，按照學(xué)院的工作流程設(shè)計(jì)完成的。用計(jì)算機(jī)不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強(qiáng)了學(xué)校資料的安全性。使用Visual ，它提供完善的指令控制語(yǔ)句、類與對(duì)象的支持及豐富的數(shù)據(jù)類型，給開發(fā)高性能系統(tǒng)提供的保障為開發(fā)滿足客戶要求的系統(tǒng)，保證了代碼的模塊化要求，而代碼模塊化的提高，非常有利于以后對(duì)新系統(tǒng)的擴(kuò)展與修改。 教育系統(tǒng)學(xué)生管理現(xiàn)狀分析 學(xué)校工作流程分析學(xué)校工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中完成對(duì)運(yùn)行教務(wù)處所需的基本數(shù)據(jù)的維護(hù)，包括這些信息的增加、修改及對(duì)各項(xiàng)信息的變動(dòng)都將在這進(jìn)行操作。 學(xué)校具體需求分析學(xué)生：對(duì)各科成績(jī)的查詢及查看本班成績(jī)排名等情況。學(xué)生錄入與排名。216。普通用戶只是查詢不能修改，一般用戶只能對(duì)授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)修改及刪除，超級(jí)用戶能修改、刪除所有信息?！罘奖憧焖俨僮鳎珳p人員，節(jié)約開支☆方便快速的操作，可減少學(xué)籍信息管理的漏洞，又減少因工作的冗余出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且操作非常簡(jiǎn)單，可減少許多不很必要的人員，這無論從物質(zhì)上還是工作人員的工資上都為學(xué)校節(jié)約了開支。由于沒能提供用戶真正期望的開放環(huán)境，C/S結(jié)構(gòu)的軟件需要針對(duì)不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開發(fā)不同版本的軟件， 加之產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，已經(jīng)很難適應(yīng)百臺(tái)電腦以上局域網(wǎng)用戶同時(shí)使用。特別是在JAVA這樣的跨平臺(tái)語(yǔ)言出現(xiàn)之后，B/S架構(gòu)管理軟件更是方便、快捷、高效。 B/S 對(duì)安全以及訪問速度的多重的考慮， 建立在需要更加優(yōu)化的基礎(chǔ)之上。 B/S 構(gòu)件組成方面構(gòu)件個(gè)別的更換，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無縫升級(jí)。二者可分別稱為前臺(tái)程序與后臺(tái)程序。 其次，傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)的軟件需要針對(duì)不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開發(fā)不同版本的軟件，由于產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，代價(jià)高和低效率已經(jīng)不適應(yīng)工作需要。如果有一個(gè)具有某種功能的類，就可以很快地?cái)U(kuò)充這個(gè)類，創(chuàng)建一個(gè)具有擴(kuò)充的功能的類。Visual Studio .NET 是用于快速生成企業(yè)級(jí) Web 應(yīng)用程序和高性能桌面應(yīng)用程序的工具。 開發(fā)人員使用 Visual Studio 2008 專業(yè)版能夠：集成的單元測(cè)試能夠更有效的驗(yàn)證應(yīng)用程序。提供一個(gè)可消除腳本環(huán)境或解釋環(huán)境的性能問題的代碼執(zhí)行環(huán)境。參數(shù)傳遞:　,與ref不同的地方是,它指明這個(gè)參數(shù)并不需要初始值. SQL Server2000的新特點(diǎn)：動(dòng)態(tài)的自我管理：SQL Server2000運(yùn)行時(shí)動(dòng)態(tài)配置運(yùn)行環(huán)境，優(yōu)化并簡(jiǎn)化了許多服務(wù)器配置選項(xiàng)，可隨用戶增多或者減少動(dòng)態(tài)地請(qǐng)求追加或者釋放資源，并可隨數(shù)據(jù)的增減自動(dòng)改變數(shù)據(jù)庫(kù)大小。系統(tǒng)訪問Internet集成：SQL Server 2000與其他產(chǎn)品一起為Internet或Intranet系統(tǒng)形成一個(gè)穩(wěn)定的安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)；可為運(yùn)行在IIS下的Web應(yīng)用程序提供一個(gè)高性能的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)；此外，SQL Server2000數(shù)據(jù)庫(kù)引擎還包括了對(duì)XML的本地支持，TransactSQL結(jié)果可以作為XML文檔返回給使用OLEBD和ADO API的應(yīng)用程序，XML文檔還可以添加到SQL Server 2000中。那么根據(jù)本系統(tǒng)開發(fā)的要求，本系統(tǒng)選擇了生命周期法和原型法相結(jié)合的方法?！霸头椒ā眲t是利用原型輔助開發(fā)系統(tǒng)的一種新方法。運(yùn)用班級(jí)信息管理系統(tǒng)可以減輕學(xué)院教學(xué)人員的工作量，縮小開支，提高工作效率與準(zhǔn)確率，能夠合理安排時(shí)間，能夠盡快的知道自己的考試成績(jī)，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒有考過的課程。 具體項(xiàng)目的確立是建立在各種條件、環(huán)境及需求之上的，通常情況下項(xiàng)目的開發(fā)與應(yīng)用，運(yùn)營(yíng)的參與者擁有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，因此，所有人員對(duì)項(xiàng)目的理解程度很大程度上決定的項(xiàng)目的建設(shè)成敗。不同業(yè)務(wù)針對(duì)不同數(shù)據(jù)。本模塊包括功能模塊的添加，刪除，修改等。任課信息管理:對(duì)教師授課信息的調(diào)度，安排等信息的管理。三分技術(shù)，七分管理數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)該與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)相結(jié)合。標(biāo)準(zhǔn)化有好幾種形式，但Third Normal Form（3NF）通常被認(rèn)為在性能、擴(kuò)展性和數(shù)據(jù)完整性方面達(dá)到了最好平衡。在仔細(xì)分析調(diào)查有關(guān)學(xué)生信息需要的基礎(chǔ)上，將得到針對(duì)一般學(xué)生信息管理系統(tǒng)的需求，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：學(xué)生基本信息包括的數(shù)據(jù)