新目標英語unit6do-you-like-bananas教案-免費閱讀
【正文】 可數(shù)名詞由單數(shù)變?yōu)閺蛿?shù)有五種情況：1． 詞尾加s，如apples,oranges.2．以s, x, ch, sh, o結尾的加es, 如busbuses, boxboxes, watchwatches, brushbrushes, tomatotomatoes. 但有些例外。舉例：apple,orange,desk,chair,book等。三、情感態(tài)度價值觀：懂得飲食合理、健康。課前準備錄音機、多媒體課件教學過程：Step1. Memory challengeShow some words about the food in groups of two, four or six on the screen quickly, let the students say out the words as many as they can to revise the words. 完成Section B, 2a,2b,2c.：在大屏幕上出現(xiàn)三個盤子，分別代表一日三餐，并將剛復習的食物放入盤中，引導學生表述三餐的食譜。(教師事先與一學生做示范.)Step 6接著完成課本33頁 Part 4中的Food survey。課前準備錄音機、多媒體課件教學過程：Step 1. Review復習前課所學單詞與句型：通過看圖片說單詞的方式復習單詞，并通過詢問學生“Do you like bananas/ oranges…?”的形式，復習前一課的句型。要求使用剛學過的食物類單詞以及句型，同時也可以適當?shù)丶尤胝n外單詞(老師請一程度較好的學生先進行示范)。二、過程與方法：1)開展多種任務型的聽力活動，獲得理解、識別和處理與談論喜好、厭惡相關的信息。同時讓全體學生拼讀每個單詞、讓個別學生將單詞寫到黑板上。二、過程與方法：三、情感態(tài)度價值觀：通過談論美食，進一步引導學生享受美味生活，同時培養(yǎng)學生的合作學習精神。然后布置拓展性的任務：假如明天是你的生日，你打算邀請一些同學來你家做客,你事先已了解他們所喜歡的食物。三、情感態(tài)度價值觀：懂得一日三餐應合理搭配飲食，才會健康，快樂。2）、鞏固單元語言知識點，即可教名詞與不可數(shù)名詞。本環(huán)節(jié)課堂實錄：T: Next let’s review the grammar take out your notebooks.T: 英語名詞可以大致分為兩類，是哪兩類？Ss: 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。比如a glass of water，一杯水，a piece of news一則新聞。如：Does he like pears? Do they like Salad? T: are the main grammar points of unit 6 .Do you have any questions?Ss: No.Finish off SelfCheck.Homework1. Make a survey and write a report.(抽樣調(diào)查現(xiàn)在中學生的早餐狀況并提出合理化的建議)設計意圖教學反思：。不可數(shù)名詞一般沒有復數(shù)形式。課前準備錄音機、多媒體課件教學過程：Setp1. 復習本單元內(nèi)容：要求學生編一個關于討論喜歡的食物以及一日三餐食譜的對話。本節(jié)課堂實錄如下：A: What do you like for breakfast?B: I like hamburgers and bananas.A: What do you eat for lun
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