數(shù)據(jù)庫實驗四：sql數(shù)據(jù)查詢-免費閱讀
【正文】 select 教師編號,avg(工資)from 教師group by 教師編號三、實驗分析與小結：（實驗過程中的問題分析、產(chǎn)生的原因以及解決方法；實驗結果分析； 有待優(yōu)化思路）實驗過程中出現(xiàn)了很多的錯誤，但經(jīng)過自己的不懈努力都解決的了，也正是通過這次的實驗學到了很多，比如：group by一般跟在where之后，沒有where時，跟在from 后；group by 中的分組依據(jù)必須包含select中的分組標識，一般情況下它們應該是一致的。,min(成績)39。)（40）查詢每個學生的平均成績。select * from 教師where exists(select * from 課程 where =)（34）使用NOT EXISTS的嵌套查詢。0239。select * from 學生 cross join 選課（18）帶其他查詢條件的兩個關系的連接查詢select ,院系,姓名,性別,生源,課程編號,成績from 學生 join 選課 on = （19）多個關系（三個以上）的連接查詢select * from 學生,課程,選課where = and = （20）兩個關系的廣義笛卡爾積運算結果。專業(yè)__39。) or (院系=39。（4）運行程序，并分析運行結果是否合理和正確。（44） 設計1個使用COMPUTE的查詢。（39） 查詢數(shù)據(jù)庫課程的成績大于70分的、所有課程平均分最高的學生信息。（31） 查詢院系名稱含“計算機”、職稱為教授、所負責教程為必修課的教師姓名、職稱、課程名稱和課程學時等信息（分別用嵌套查詢和連接查詢完成，分析各自的效率）。（24） 查詢教師課程信息，查詢結果中包括教師姓名、職稱、課程名稱和課程性質(zhì)等4個字段，要求結果中能夠反映目前沒有確定責任教師的課程信息。（16） 使用TOP顯示前若干記錄的查詢，如果有滿足條件的并列記錄一并顯示。AND（5） 使用多個條件（OR關系）的查詢。（2） 查詢某個表中的所有記錄。BETWEEN（11） 使用LIKE運算符的模板匹配查詢。（21） 根據(jù)兩個關系的廣義笛卡爾積運算結果得到兩個關系進行自然連接的結果。（28） 使用關系運算（如等于）的簡單嵌套查詢。（36） 使用SUM計算合計的查詢。二、實驗內(nèi)容實驗原理 SQL SELECT查詢語句的一般格式是：SELECT [ALL | DISTINCT] 表達式[, 表達式…]FROM 表名[,表名…][WHERE 邏輯表達式][GROUP BY 列名[, 列名…][HAVING謂詞]][ORDER BY 列名 [ASC | DESC], [ 列名 [ASC | DESC]] …]實驗步驟與結果 （1）調(diào)出SQL Server2005軟件的用戶界面，進入SQL Server Management Studio。239。合肥39。select * from 選課
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