教案音樂表現(xiàn)與情緒-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育和影響了新中國(guó)幾代人的思想和成長(zhǎng)。中間部分是一首悠揚(yáng)的陜北民歌，其主題先由雙簧管演奏，再由大提琴重復(fù)，最后由小號(hào)獨(dú)奏把音樂推到高潮結(jié)束。 廣義的音樂情緒指音樂作品對(duì)人的情緒影響，通?？捎靡恍┬稳菰~來形容，如：愉悅的、柔和的、抒情的、激昂的、憂傷的等等。尾聲中現(xiàn)了第三、第四和第一首圓舞曲，然后，響起序奏中多瑙河水波蕩漾的美妙回聲。 第四首圓舞曲流暢的旋律在奧地利疆土上勾畫出彎彎曲曲的藍(lán)色航道。第二首圓舞曲高昂開闊。弦樂震音好象多瑙河的水波，在閃爍蕩漾。器樂比人聲的音域更寬廣，人們用樂器來做更加豐富、更加廣泛的音樂表現(xiàn)。音樂表現(xiàn)方式主要可以分為兩大類：（板書）一是用人聲歌唱的聲樂；聲樂，一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，用自己的聲音來表達(dá)心中情感。 奧運(yùn)會(huì)這樣的體育盛會(huì)，主題歌的表現(xiàn)形式走上舒緩溫情的路子，是一種極有魄力的創(chuàng)新。美妙無窮的音樂教學(xué)過程是每一位作曲家按照一定的樂音規(guī)律用“節(jié)奏”、“旋律”與“和聲”等重要的音樂要素進(jìn)行編曲創(chuàng)作的，他們能表現(xiàn)大自然和人們的生活，表現(xiàn)人們從生活中各種體驗(yàn)以及內(nèi)心世界，所以千變?nèi)f化。 世界沒有什么能像音樂那樣，更適合于使人由悲到喜，由絕望到充滿勇氣，由高傲到謙卑，或者減少嫉妒與仇恨，所以說音樂是我們現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的。第一單元 聆聽與感悟課題《音樂表現(xiàn)形式與音樂情緒》參考資料教材（高教版）教學(xué)環(huán)境教 室教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式、情境陶冶教學(xué)法授課節(jié)數(shù)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過聆聽，了解音樂表現(xiàn)的類別2. 通過欣賞，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂感受力和音樂表現(xiàn)力。接下來第二個(gè)問題：馬克思說：“對(duì)于非音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。故我們要知道一首完整的音樂作品含有很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、調(diào)式、調(diào)性等。這不僅與奧林匹克精神吻合，也凸顯了北京奧運(yùn)會(huì)所倡導(dǎo)的以人為本、和諧發(fā)展的理念，因此賦予了主題歌更強(qiáng)的生命力與感染力。聲樂以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。由于各種樂器的音樂不同，樂器演奏方法的技巧豐富，樂曲風(fēng)格、意境上的差異，以及多種多樣的樂器表現(xiàn)形式等因素，構(gòu)成了令人為心醉神往的器樂藝術(shù)。霧氣消散的河面上，輝映出朝陽(yáng)的絢麗光斑。輕盈的曲調(diào)象春姑娘在高高的阿爾卑斯山上向多瑙河招手。在這有生命
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1