教案我們愛勞動-免費閱讀
【正文】 通過課程，達(dá)到了學(xué)生在情操上的教育，這就是美育的目的。 學(xué)生活動：在把握好動態(tài)線的前提下創(chuàng)作一幅有勞動場景的繪畫作品。 練習(xí)嘗試，感受動態(tài)美①教師活動：同上方法以小組為單位每人用記號筆在之前分發(fā)的勞動作品上嘗試描繪各種勞動的動態(tài)線，之后自行簡單畫出幾個人物活動的基本動態(tài)。②教師活動：（分發(fā)勞動繪畫作品）分組進行小組繪畫作品欣賞。六、教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、相關(guān)圖片資料學(xué)生準(zhǔn)備：記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等七、教學(xué)過程 情境引入，引發(fā)興趣①教師活動：課件播放《勞動最光榮》的音樂，展示人們在田里收割、背稻谷的的畫面。情感價值觀： 感受勞動動態(tài)之美，培養(yǎng)細(xì)心觀察，熱愛勞動生活的積極態(tài)度。生活中的人物動態(tài)千變?nèi)f化，在勞動時則會按一定的規(guī)律重復(fù)動作。我們愛勞動設(shè)計者：美教121綜合 朱咪咪【課題】我們愛勞動【學(xué)時】1學(xué)時（45分鐘）【適合學(xué)段】小學(xué)三年級【類型】造型本課通過對不同人物勞動的認(rèn)識，逐步對其解析，了解勞作時的基本動態(tài)，讓人感受到勞動時的動態(tài)美等來拓展學(xué)生的思維。過程與方法： 在觀察人物的勞動過程中找到動態(tài)的變化，并掌握不同勞動場景的特點。
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