揠苗助長教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀6篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是__液化__現(xiàn)象，形成的過程中需要__放_(tái)_(選填“吸”或“放”)熱。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。16．某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。(4)該溫度計(jì)測量溫度時(shí)__會(huì)__(選填“會(huì)或“不會(huì)”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實(shí)際測量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ℃；把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 ℃。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面?！ ? 1．下列溫度最接近23 ℃的是( C )A．人體的正常體溫B．北方冬季的平均氣溫C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D．冰水混合物的溫度2．當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。結(jié)合生活實(shí)際說說“筋疲力盡”的意思?！ ?學(xué)習(xí)隨文識(shí)字的方法，嘗試邊讀邊想，做簡單批注的學(xué)習(xí)方法?！ 锝沂驹⒀裕菏前?，不僅僅僅是禾苗的生長規(guī)律不能違背，所有事物的發(fā)展規(guī)律都不能違背，這就是這則寓言要告訴我們的最深刻的道理。 C、[很開心]出示第三自然段 ★誰先來把第三自然段讀一讀，你從哪個(gè)詞體會(huì)到農(nóng)夫的開心？理解“興致勃勃”，說說意思相近的詞。 ?、龠^渡：但這只是成語字面的意思，想要明白它深刻的內(nèi)涵，我們還得深入到課文的語言文字中。這個(gè)成語就是第一則寓言的題目。此刻你最想對(duì)觀眾們說的一句話是什么？ 問農(nóng)婦：你的丈夫做了一件蠢事，你該如何處理這件事？你的丈夫有勇氣當(dāng)著這么多人的面講他的這件蠢事?！ ∧銈兪侨绾晤A(yù)習(xí)的？透過預(yù)習(xí)你讀懂了什么？ 相機(jī)板書：巴望 焦急 激動(dòng) 悲哀 二、猜猜看 既然你們都讀了不少寓言故事，此刻老師來考考你們，誰愿意理解挑戰(zhàn)？愿意理解挑戰(zhàn)的請起立?！ ?．教育學(xué)生做事要遵循其發(fā)展規(guī)律，不要急于求成?？磿@四個(gè)字哪個(gè)最難寫？仔細(xì)觀察，你要提醒大家什么？ 生：你們覺得那個(gè)最難寫，指導(dǎo)“費(fèi)”上面的“弗”要先寫“弓”，“弓”字要寫的扁一點(diǎn)，再寫撇、豎?！ 煟哼@顆小禾苗在氣憤地說。一點(diǎn)力氣也沒有了就叫筋疲力盡。瞧農(nóng)夫著急的樣貌。 ?、侔屯堂玳L得快些，天天到田邊去看。開始了 認(rèn)讀生字 ?、派~也會(huì)了，瞧，字寶寶出來了，能給他們找個(gè)朋友嗎？這樣先和同桌說說吧?！ 」适侣犕炅?，那你明白揠是什么意思嗎，噢！所以也有好多人把揠苗助長叫。寫字指導(dǎo) 六、作業(yè)練習(xí)，導(dǎo)寫字 寫字指導(dǎo)：費(fèi)算焦望 揠苗助長教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字 能正確、流利的朗讀課文，能默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。請小朋友讀讀第二自然段，看看他又是怎樣拔苗助長的呢？ 交流：一天，他最后想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一向忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。 感情朗讀指導(dǎo)?！ ?。 教學(xué)目標(biāo): ，會(huì)寫4個(gè)字。透過這個(gè)短小搞笑的故事，讓學(xué)生明白深刻的道理，對(duì)于二年級(jí)形象思維仍占主體的孩子來說，有必須的難度?！ 稗搿保隆稗搿钡囊馑?，理解課題。 ?！ 〕鍪揪渥樱核谔镞吔辜钡剞D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！ ∷?、體驗(yàn)“快樂”，顯“無知” ，讀出農(nóng)夫此時(shí)雖然累，但是情緒卻是高興的。 一、談話導(dǎo)入 咱班的小朋友這天可真精神，孩子們，喜歡聽故事嗎？這天陳老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好聽的故事，故事的名字叫“揠苗助長”。注意，讀書時(shí)必須要把字音讀準(zhǔn)確，把難讀的地方多讀幾遍?！ ∪⑹熳x課文 檢查讀 課文會(huì)讀了嗎？誰來讀讀第一小節(jié)， 男生讀?！ ∪绻焯熳x得很好，就評(píng)：你讀出了天天去看，可農(nóng)夫心里很急呀!聽老師來讀接上面范讀。農(nóng)夫的心理呀個(gè)性的著急，誰來完整的讀讀這段話。一齊來讀讀這段話。像揠苗助長這樣用一個(gè)小故事來說明大道理的文章就叫做寓言，板書寓言，其實(shí)在閱讀課上，我們也讀多好多這樣的故事呢，像坐井觀天，狐假虎威，畫蛇添足、龜兔賽跑等 在生活中像揠苗助長不按事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成的事情還有很多，比如你能說出哪些？像父母期望孩子聰明，就拼命的給學(xué)生買營養(yǎng)品，可學(xué)生不但沒有聰明，反而越來越肥胖，小小年紀(jì)就得了肥胖癥等，我們以后做事可千萬不能急于求成。理解寓言含義，回答課后問題?！ ∷?、學(xué)文： 第一自然段： A出示自學(xué)要求?！ ⊥阑ハ嘀v故事?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：體悟寓意 教具準(zhǔn)備：詞卡、多媒體課件 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題?！ 、坌〗Y(jié)完成板書 結(jié)合資料，理解成語?！ 】圩 敖钇ＡΡM”，理解詞意，感受累，體會(huì)辛苦。 ★小結(jié)提煉：農(nóng)夫的可憐就在于他不懂得這個(gè)道理，結(jié)果是一切的辛勞化成了泡影，空歡喜了一場。 寓言雖然短小，卻閃爍著人類智慧的光芒，多讀寓言，學(xué)會(huì)思考，會(huì)讓人變得更加聰明?！ 《?、范讀課文，說說課文講了一個(gè)什么故事。如：這個(gè)農(nóng)民為什么要把禾苗拔高？秧苗為什么都枯死了？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生討論第二個(gè)問題，結(jié)合自己學(xué)了《一粒種子》之后，種種子的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗鯓硬拍茏屟砻缈炜扉L高。(均填序號(hào))12．氣象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__， ℃__。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)__氣體__的
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