【摘要】中考數(shù)學(xué)平面向量 初中數(shù)學(xué)知識點:平面向量 向量的定義: 既有方向又有大小的量叫做向量。 向量的表示: 具有方向的線段叫做有向線段,以A為起點,B為終點的有向線段記作...
2024-12-06 03:06
【摘要】平面向量的概念及線性運算A組 專項基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題(每小題5分,共20分)1.給出下列命題:①兩個具有公共終點的向量,一定是共線向量;②兩個向量不能比較大小,但它們的模能比較大??;③λa=0(λ為實數(shù)),則λ必為零;④λ,μ為實數(shù),若λa=μb,則a與b共線.其中錯誤命題的個數(shù)為 ( )A.1 B.2 C.3 D.4
2025-03-25 01:22
【摘要】平面向量的線性運算一、選擇題1.若是任一非零向量,是單位向量,下列各式①||>||;②∥;③||>0;④||=±1;⑤=,其中正確的有()A.①④⑤ B.③ C.①②③⑤ D.②③⑤2.O是所在平面內(nèi)一點,D為BC邊上中點,,則()A. B. C. D.3.把平面上所有單位向量歸結(jié)到共同的始點,那么這些向量的終點所
【摘要】高考數(shù)學(xué)平面向量的綜合運用怎么考[設(shè)計立意及思路]《考試說明》指出:“數(shù)學(xué)學(xué)科的考試,按照‘考查基礎(chǔ)知識的同時,注重考查能力’的原則”,且“對數(shù)學(xué)知識的考查,要全面而又突出重點,注意學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系和知識間的綜合,……學(xué)科內(nèi)在的聯(lián)系,包括各部分知識在發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系,以及各部分之間的橫向聯(lián)系,知識的綜合性,則是從學(xué)科整體高度考慮問題,在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處設(shè)計試題。”由于向量融形、數(shù)于
2025-08-17 04:12
【摘要】4.平面向量的基本定理、平面向量的坐標表示及平面向量的坐標運算.5.平面向量的數(shù)量積及向量的應(yīng)用.1.向量的概念,向量的幾何表示,共線向量的概念.2.向量的加法、減法法則.3.實數(shù)與向量的積、兩個向量共線的充要條件.3.掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義,能用平面向量的數(shù)量積處理有關(guān)長度、角度和垂直的
2025-05-19 17:09
【摘要】平面向量與解析幾何交匯的綜合問題第1頁共13頁平面向量與解析幾何交匯的綜合問題例1.已知ji??,是x,y軸正方向的單位向量,設(shè)a?=jyix????)3(,b?=jyix????)3(,且滿足|a?|+|b?|=4.(1)求點P(x,y)的軌跡C的方程.(2)如果過點Q(0,m)且方向向量為c?
2025-01-07 19:44
【摘要】......平面向量的線性運算學(xué)習過程知識點一:向量的加法(1)定義已知非零向量,在平面內(nèi)任取一點A,作=,=,則向量叫做與的和,記作,即=+=.求兩個向量和的運算,叫做叫向量的加法.這種求向量和的方法,稱為向量加法的三角形
【摘要】學(xué)大教育《平面向量》測試題一、選擇題(1,1),A(2,-4),B(x,-9)共線,則()=-1 =3 = =51=(-5,4)平行的向量是()A.(-5k,4k) B.(-,-) C.(-10,2) D.(5k,4k),則A分所成的比是()A. B. 、b,a·b=-40,|a|=10
2025-06-22 17:27
【摘要】平面向量單元測試題一、選擇題(每小題5分,共50分)1.化簡得()A.B.C.D.2.如圖,四邊形ABCD中,=,則相等的向量是()A.與 B.與 C.與 D.與3.某人先位移向量:“向東走5km”,接著再位移向量:“向西走3km”,則表示( )
【摘要】精品資源必修《向量》復(fù)習一、選擇題1、設(shè),,且∥,則銳角為()A、B、C、D、2、已知,,,則與的夾角是()A、150B、120C、60D、303、下列命題正確的個數(shù)是()①;②;③;④A、1
2025-04-16 23:06
【摘要】高中復(fù)習-平面向量1.(2016?濰坊一模)在△ABC中,PQ分別是AB,BC的三等分點,且AP=AB,BQ=BC,若=,=,則=( )A.+ B.﹣+ C.﹣ D.﹣﹣2.(2016?朔州模擬)點O為△ABC內(nèi)一點,且滿足,設(shè)△OBC與△ABC的面積分別為S1、S2,則=( ?。〢. B. C. D.3.(2009春?成都期中)已知點A(2008,5,12),B(
【摘要】平面向量:例2(1)化簡:①___;②____;③_____(2)若正方形的邊長為1,,則=_____(3)若O是所在平面內(nèi)一點,且滿足,則的形狀為_9.與向量=(12,5)平行的單位向量為()A.B.C.
【摘要】平面向量的內(nèi)積【教學(xué)目標】知識目標:(1)了解平面向量內(nèi)積的概念及其幾何意義.(2).能力目標:通過實例引出向量內(nèi)積的定義,培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的能力.【教學(xué)重點】平面向量數(shù)量積的概念及計算公式.【教學(xué)難點】數(shù)量積的概念及利用數(shù)量積來計算兩個非零向量的夾角.【教學(xué)設(shè)計】教材從某人拉小車做功出發(fā),引入兩個向量內(nèi)積的概念.需要強調(diào)力與位移都是向量,
2025-04-17 01:00
【摘要】平面向量的概念說課稿 各位專家: 你們好! 今天我說課的課題是《平面向量的概念》,這是江蘇省職業(yè)學(xué)校文化課教材《基礎(chǔ)模塊·下冊》第七章平面向量中的第一節(jié)的內(nèi)容,我將嘗試運用新課改的理念、中職學(xué)生...
2024-12-04 22:04
【摘要】第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用舉例基礎(chǔ)梳理(1)定義已知兩個向量a和b,作=a,=b,則∠AOB=θ叫做向量a與b的夾角.(2)范圍向量夾角θ的取值范圍是,a與b同向時,夾角θ=
2025-11-03 16:44