山水蘭州教學計1-免費閱讀
【正文】 、評價內(nèi)容： 從活動的現(xiàn)狀、變化極其發(fā)展進行評價。 評價過程動態(tài)化，給予多次評價機會。關注學生的個體發(fā)展，尊重和體現(xiàn)學生個性發(fā)展，以促進實現(xiàn)其自身價值。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。二、教學工作情況按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。課程開發(fā)評價建議：1．評價要注重過程評價與結果評價相結合，關注學生個體發(fā)展，尊重和體現(xiàn)學生個體發(fā)展。7．充分發(fā)揮家長的才能。課時安排：課題主要內(nèi)容六 年級周次魅力五泉山了解五泉山的自然風景1實踐課2旖旎風光興隆山了解興隆山的自然風光3學生實地考察、自我實踐4白塔山了解興隆山的自然風光）5學生實地考察、自我實踐6策劃“蘭州一日游”方案自制品展示，導游才能展示：帶隊、團出游7（為蘭州旅游建設想辦法、出點子，討論交流制定可行性方案8美麗的黃河風情線了解黃河風情線的自然風景9實踐課10走進蘭州蘭州概述11學生實地考察、自我實踐12家鄉(xiāng)的路了解家鄉(xiāng)的交通道路１3學生實地考察、自我實踐14石化城了解石化城的1516教學措施1．教師首先要做到深入學習，對蘭州山水文化喜愛、了解、熟知。少數(shù)學生偶爾去，次數(shù)不多。由于地理位置和地形的原因，蘭州冬無嚴寒夏無酷暑，成為旅游度夏的勝地。兩山之間，黃河奔騰不息，蘭州就在這山水之間，成了一道風景。蘭州自古以來就是東進西出的重要通道，是絲綢之路上一顆璀璨的明珠。步出百里黃河風情線，就到了蘭州市郊。2．開發(fā)學生自主學習的能動性，提高學生學習既是生活，生活既是學習的意識。5．在教學整個過程中，教師要把山水蘭州深入學生的生活，對學生進行多方面熏陶，比如，定期舉行榴園文化展示會，學生在展示會中可說，可演，可畫，可寫，可唱。2．注重各個階段學習的落實，讓學生參與活動，充分調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)探究意識，要放手讓學生大膽的動手實踐，充分展示他們的才華。今在此作一番總結，以便取長補短以待來年教學水平更上層樓。培養(yǎng)學生的實踐，提高學生的生活能力在“山水蘭州”教學中有的放矢，有重點、難點，
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