好習(xí)慣成就大未來主題班會(huì)流程-免費(fèi)閱讀
【正文】 他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。請(qǐng)聽詩朗誦《好習(xí)慣成就大未來》。所以，別夸大學(xué)習(xí)路上的困難，登上山頂，我們就成功了，沒有什么可以打敗我們二（2）班，對(duì)不對(duì)！。）乙：同學(xué)們，許下諾言吧，為自己培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，并找出采用的方法。下次再遲到就別來了。最后按照老禪師的指導(dǎo)，他們?cè)陔s草地里種上莊稼。你知道是什么使他們并列第一嗎？ 呵呵，太聰明了，“互相幫助共同進(jìn)步是又一個(gè)好習(xí)慣）乙。）乙：還有很多同學(xué)沒有發(fā)言呢，我明白了“人最難看清的就是自己”，那就請(qǐng)同學(xué)們幫忙，互相指點(diǎn)一下吧，我先來說說何進(jìn)洋的壞習(xí)慣（點(diǎn)同學(xué)56）（備用）甲：同學(xué)們能夠暢所欲言真好，可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們多提到了的學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣卻極少提到少，是沒好意思說呢，還是沒有？乙：這樣吧，我們就把尋找習(xí)慣的范圍縮小，就來找學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，怎么樣？甲：好，我們先來做個(gè)測試，你只要回答“是”或“否”就可以了。人們常說：“要改正錯(cuò)誤，先要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。 甲： 是的， 成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。心理學(xué)界普遍認(rèn)為：習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識(shí)的日常行為規(guī)律，它往往通過對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得；同時(shí)也指思維和性格的某種傾向、習(xí)慣性的一種態(tài)度或行為。 乙：好習(xí)慣的養(yǎng)成不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是影響我們身心發(fā)展的一件 大事。{教學(xué)形式} 討論、表演、{教學(xué)準(zhǔn)備} 布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排相聲小品，調(diào)查統(tǒng)計(jì)。 {主 持 人} 甲， 乙， {教學(xué)過程} 第一節(jié)：引入 甲：我不是你的影子，但我和你最親密。 甲：那么什么是習(xí)慣呢？ 請(qǐng)我們的大班長閃亮登場。 習(xí)慣具有形成的長期性、行為的重復(fù)性、支配的無意識(shí)性等特點(diǎn)。我們來看一段視頻?！蹦墙酉聛碚?qǐng)同學(xué)們看視頻。（看課件，點(diǎn)23名學(xué)生回答，請(qǐng)乙給記“是”的個(gè)數(shù)）唉，從這個(gè)數(shù)據(jù)看，我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣還是欠缺呀，那么學(xué)習(xí)方面究竟有哪些好習(xí)慣呢？你能在測試題中總結(jié)出來嗎？誰來說說乙：我來幫忙，看測試題1：學(xué)過的功課，你是不是加以復(fù)習(xí)？ 哦，經(jīng)常復(fù)習(xí)就是好習(xí)慣，溫故而知新嘛！（點(diǎn)3個(gè)人，其余的七嘴八舌說。我今
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