【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 作為一位剛到崗的教師,教學(xué)是重要的工作之一,通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn),那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思,僅供參考,希望能...
2025-10-15 19:56
【摘要】第一篇:圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“圓的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)中,我注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生通過(guò)自主探索、積極參與,主動(dòng)獲取圓的周長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)...
2025-10-15 22:29
【摘要】第一篇:《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)P62—64頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),知道圓周率的意義,推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算圓...
2025-10-26 14:13
【摘要】第一篇: 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):來(lái)賓市興賓區(qū)第三小學(xué)潘秀梅 ,理解和掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能應(yīng)用它解決簡(jiǎn)單的實(shí)際的問(wèn)題。 ,通過(guò)猜測(cè)、測(cè)量、觀(guān)察、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解圓的周長(zhǎng)計(jì)算...
2025-10-26 22:06
【摘要】第一篇:圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 圓的周長(zhǎng) 第一課時(shí)圓周長(zhǎng)計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容: 圓周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)、周長(zhǎng)計(jì)算(課本第62——64頁(yè)的內(nèi)容、練習(xí)十五第1...
2025-10-31 02:35
【摘要】圓的周長(zhǎng)4cm2cm3dm7cm5cm8cm0123繞線(xiàn)法01230123012301230123012301230123滾動(dòng)法0123活動(dòng)要求:1、做好分工,你量
2025-11-14 10:46
【摘要】圓的周長(zhǎng)(二)4π=2π=5π=10π=8π=6π=口算下列各題:求出下列各圓的周長(zhǎng):oo4cm3cmC=πd=×4
2025-08-10 14:50
【摘要】圓的周長(zhǎng)檢測(cè)一、填空1、通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段,叫做圓的(),一般用字母()來(lái)表示。2、在一個(gè)圓里,有()條半徑,這些半徑的長(zhǎng)度(),有()條直徑,這些直徑的長(zhǎng)度()。3、在同一個(gè)圓里,直徑和半徑的關(guān)系可以表示為()或()。4、用()可以畫(huà)出一個(gè)精確的圓。
2025-03-25 00:02
【摘要】圓的面積和周長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)填空題:1、圓是平面上的一種( )圖形,圍成圓的(??????)的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。在大大小小的圓中,它們的周長(zhǎng)總是各自圓直徑的(?????)倍多一些,我們把這個(gè)固定的數(shù)叫做(??????),
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》——教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析昌平師范附小趙震(執(zhí)教)昌平進(jìn)修學(xué)校周衛(wèi)紅(評(píng)析)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材十一冊(cè)第107~108頁(yè)“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力;
2025-11-14 13:49
【摘要】圓的周長(zhǎng)第一課時(shí)圓周長(zhǎng)計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:圓周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)、周長(zhǎng)計(jì)算(課本第62——64頁(yè)的內(nèi)容、練習(xí)十五第1題)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),理解圓周率的意義。2、掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式,會(huì)用公式正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。3
2025-11-14 11:32
【摘要】1/2第2課時(shí)圓的周長(zhǎng)(二)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題圓的周長(zhǎng)(二)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明圓是小學(xué)階段唯一的曲線(xiàn)圖形,也是小學(xué)數(shù)學(xué)平面幾何部分的最后一個(gè)平面圖形,作為本單元的一部分,圓的周長(zhǎng)有著重要的地位和作用。已知圓的半徑或直徑求圓的周長(zhǎng),或者已知圓的周長(zhǎng)求圓的半徑或直徑,在實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)常遇
2025-08-20 14:09
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)案例分析我在設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)這節(jié)課時(shí),先創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長(zhǎng)可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周長(zhǎng)與直徑的比值,使學(xué)生明確自己的猜想是否正確,再讓學(xué)生在動(dòng)手操作、測(cè)量、觀(guān)察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長(zhǎng)公式的全過(guò)程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2025-11-12 05:55
【摘要】......《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2、課時(shí):2課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備線(xiàn)條、直尺、計(jì)算器,分組
2025-04-17 00:19
【摘要】圓的周長(zhǎng)綜合練習(xí)題一、填空題(1)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是().(2)從()到()任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑.(3)通過(guò)()并且()都在()的線(xiàn)段叫做直徑.(4)在同一個(gè)圓里,所有的半徑(),所有的()也都相等,直徑等于半徑的(
2025-01-08 20:44