四年級傳統(tǒng)文化教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。京師得家書（明）袁凱江水三千里，家書十五行。小組交流。全班交流。王勃，字子安，山西人，初唐詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。中（唐）王勃 不堪盈手贈， 還寢夢佳期。（3）同桌合作讀，一人一句。四、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 思（宋）李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。第4課時 了解“二十四孝”中黃香的故事。（2）同桌互讀。結(jié)合注釋初步感知誦讀內(nèi)容。 禍因惡積 ，福緣善慶 。（3）同桌合作讀，一人一句。四、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。 罔談彼短， 靡恃己長 。 課下搜集古時描寫四時更替、宇宙變化的語句，并交流。 天不言而四時行，地不語而百物生。（3）同桌合作讀，一人一句。四、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。閏馀成歲 ，律呂調(diào)陽。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能正確流利有感情地誦讀。基本了解誦讀內(nèi)容，提高語文素養(yǎng)。 注重面向全體和個別差異。云騰致雨， 露結(jié)為霜 。全班交流。小組交流。信使可復(fù) ，器欲難量 。全班交流。小組交流。 ——（晉）傅玄《太子少傅箴》八、課外延伸：與父母一起多形式誦讀。尺璧非寶 ，寸陰是競 。體會教師誦讀的節(jié)奏和韻律。相互評價優(yōu)點(diǎn)與不足，通過練習(xí)加以糾正。七、拓展活動：查一查已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。全班交流。小組交流。八、課外延伸：與父母一起多形式誦讀。教師小結(jié)。指名讀，師生針對誦讀時是否正確、流利、有感情進(jìn)行評價。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。（3）同桌合作讀，
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