區(qū)級說課比賽黃山奇石說課稿-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。 提高作業(yè)：從文中選擇一兩處奇石景觀，背一背，演一演，給家長講講它“奇”在哪里。黃山松針葉粗短，蒼翠濃密，干曲枝虬，千姿百態(tài)，形態(tài)各異。 （2）引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)著上面的方法去體會奇石的奇趣，體現(xiàn)“扶”的過程。然后我讓學(xué)生交流結(jié)果，學(xué)生基本都能找全。（一）談話導(dǎo)入，整體感知一上課我就給學(xué)生播放介紹黃山風(fēng)景錄像片段，然后伴著優(yōu)美的音樂為學(xué)生簡單介紹一下黃山：“聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部，那里的風(fēng)景美麗神奇。因此，在本課時的教學(xué)設(shè)計上，我注意尊重學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，利用媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將感悟與訓(xùn)練有機結(jié)合，關(guān)注學(xué)生讀書內(nèi)化的過程，使學(xué)生在讀懂語言文字的同時，想象能力、表達(dá)能力也得到培養(yǎng)提高，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。（二）本課知識點在本單元教材知識體系中的空間位置《黃山奇石》是北京課改版語文第四冊第八單元的第二篇寫景的課文，本單元安排的四篇課文（包括古詩、詩歌）均為寫景抒情的內(nèi)容?！饵S山奇石》是北京課程改革實驗教材第四冊第八單元的一篇課文，這篇課文我主要分以下幾個環(huán)節(jié)進行教學(xué)。二、教學(xué)背景分析（一）教材分析教學(xué)這一單元，要使學(xué)生感受祖國自然景觀和人文景觀的美麗，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。 通過課前調(diào)研，我們班的學(xué)生都沒有游覽過黃山，對黃山的美景知道的也很少，所以《黃山奇石》這篇課文中的內(nèi)容對于學(xué)生來說是個十分新鮮的事物，課文所描寫的奇石景觀應(yīng)該能夠引起他們學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：感受黃山奇石的奇特
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