北京的春節(jié)公開課教案-免費閱讀
【正文】 】 五、教師小結(jié) 師：這節(jié)課，我們通過朗讀和小組合作交流，了解了老北京春節(jié)那豐富多彩的風俗習慣，也初步了解了課文的寫作順序。（2）出示課件：以四人為一個學習小組，試填下表。同時還要想一想：老北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等會兒提出來。1924年夏應聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師。下面哪位同學愿意跟大家分享自己是如何過今年的春節(jié)的？你們的春節(jié)過得都很豐富多彩，也很特別?！ 煟喊鍟捍汗?jié)春節(jié)你熟悉嗎？來說說吧。 3．學習和揣摩課文樸實而簡潔的語言和按時間順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒?。學生在教師的引導和組織下，通過讀、思、議、品，領悟簡潔樸實的語言、獨特的寫作方法和北京豐富多彩的年文化。 教學目標： 1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。 教前準備： 學生搜集本地春節(jié)文化以及描寫春節(jié)的詩詞、春聯(lián)等；教師準備課件等。齊讀課題。生讀題目。寫的都是老百姓喜聞樂見的生活之事，語言通俗易懂，幽默詼諧、散發(fā)著濃郁北京味，不愧為“人民藝術(shù)家”。 一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學生自我展示誦讀情況?！驹u析：第一課時的教學設計主要是四步走：談一談（導入）——讀一讀（感知）——理一理（內(nèi)容）——讀一讀（品味），為第二課時的細節(jié)講解做好鋪墊?！? 四、誦讀課文，升華感受 師：同學們，北京人過春節(jié)過得這樣豐
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