助理營銷師教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 【挑戰(zhàn)任務(wù)】將班級(jí)學(xué)生分為5個(gè)小組，每組5人，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，皮鞋制造公司如何開拓市場每組派一個(gè)代表匯報(bào)比比看： 那組營銷理念最好？【課堂小結(jié)】在本節(jié)課中，以學(xué)生為主體，以任務(wù)為導(dǎo)向，講授了市場與市場營銷的含義、市場營銷的核心概念三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，完成了課上設(shè)定的任務(wù)。交換需要具備五個(gè)條件，交換是一個(gè)過程。 需求(Demand) 需求是指對(duì)具有支付能力并且愿意購買某種物品的欲望。因此現(xiàn)代企業(yè)營銷包括需求預(yù)測、新產(chǎn)品開發(fā)、定價(jià)、分銷、物流、廣告、人員推銷、銷售促進(jìn)、售后服務(wù)等，即企業(yè)通用的市場營銷組合策略。市場營銷應(yīng)當(dāng)從了解市場需求開始，到滿足市場需求結(jié)束，市場需求是市場營銷活動(dòng)的中心。因此，從本質(zhì)上來說，市場營銷是一種商品交換活動(dòng)。中間商市場是指那些通過購買商品和勞務(wù)以轉(zhuǎn)售或出租給他人獲取利潤的組織。一般商品市場包括消費(fèi)品市場和生產(chǎn)資料市場。,他給廠里發(fā)電報(bào)說:這個(gè)島上的居民都不穿鞋,皮鞋在這里沒有市場. 廠長又派第二名營銷員來到該島. 發(fā)現(xiàn)島上居民都沒有穿鞋, 島上暫時(shí)也沒有賣鞋的；由于存在這么巨大的市場空缺，公司可以把鞋大批量地運(yùn)過去把鞋推銷給這些島國的居民使用！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力，鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)中安排了較多的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)造了良好的溝通環(huán)境，有利于學(xué)生實(shí)踐能力的提升。其中現(xiàn)貨市場和期貨市場是按照商品流通的時(shí)間來劃分的，批發(fā)市場和零售市場是按照商品流通順序來劃分的。組織市場是由各種組織機(jī)構(gòu)構(gòu)成的對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)需求的總和。從實(shí)質(zhì)上講，市場營銷指的是一種活動(dòng)，尤其是指企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)。市場營銷的客體：消費(fèi)者在市場營銷者看來，賣方構(gòu)成行業(yè)，買方則構(gòu)成市場。市場營銷的手段:系統(tǒng)性市場營銷經(jīng)營活動(dòng)企業(yè)的系統(tǒng)性市場營銷組合是企業(yè)市場營銷的手段。 欲望(Wants) 欲望是指想得到某些基本需要的具體滿足物時(shí)的愿望。 交換 產(chǎn)品只有通過交換才能使市場營銷產(chǎn)生。如：我把錢給
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