辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 。 理解： 第一階段 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段 （2學(xué)時(shí)）輔導(dǎo)學(xué)生總體創(chuàng)意構(gòu)思。b 裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格可根據(jù)自己所構(gòu)思的各企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)范圍特點(diǎn)自定。使學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行辦公類室內(nèi)空間方案設(shè)計(jì)和圖紙繪制的能力。，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)整合能力和創(chuàng)造性思維能力。五、課程內(nèi)容以實(shí)際工程項(xiàng)目的空間條件圖為基礎(chǔ)，完成辦公空間室內(nèi)方案設(shè)計(jì)。課堂講授主要講重點(diǎn)內(nèi)容、共性內(nèi)容，同時(shí)因?yàn)榻ㄖ?chuàng)作是主觀創(chuàng)造性活動(dòng)，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，針對每一個(gè)同學(xué)的方案做到具體問題具體分析。 。充分保護(hù)和大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，要求學(xué)生閱讀與該課程相關(guān)的內(nèi)容廣泛的參考書，擴(kuò)展知識面，并引導(dǎo)學(xué) 生作深層次的思考。第五階段 設(shè)計(jì)綜合評價(jià)階段 （2學(xué)時(shí)）點(diǎn)評學(xué)生設(shè)計(jì)成果。體現(xiàn)“以人為中心”的設(shè)計(jì)宗旨。，使學(xué)生掌握辦公建筑空間設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、色彩與質(zhì)感設(shè)計(jì)和燈光照明設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)手法的綜合運(yùn)用。，使學(xué)生了解辦公空間的形成與發(fā)展、功能空間組成與分類、基本設(shè)計(jì)要素、空間布置方式、空間基本尺度等辦公空間設(shè)計(jì)原理的相關(guān)知識。d 創(chuàng)造良好的物理環(huán)境，視覺環(huán)境，舒適的辦公家具及方便的辦公設(shè)施，追求綠色生態(tài)辦公空間環(huán)境，展示規(guī)范化企業(yè)形象。第四階段 設(shè)計(jì)成果表達(dá)階段 （3學(xué)時(shí)）輔導(dǎo)學(xué)生
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