力的作用效果教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 作用力與反作用力有什么關(guān)系呢？請(qǐng)就此問(wèn)題做出你的猜想，并說(shuō)明猜想的理由。力的 、 、 稱為力的三要素，因?yàn)? 。(施力的氣球在施力時(shí)也變扁了，說(shuō)明它同樣受到另一個(gè)氣球作用力)(2)演示：兩個(gè)帶相同電荷的通草球靠近時(shí)相互排斥。體會(huì)手在不同位置時(shí)施力的不同效果。體驗(yàn)1N的大小：讓學(xué)生用手托起一個(gè)蘋果，手對(duì)蘋果施加的力大約是1N。 由此得出結(jié)論：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 問(wèn)題：小鋼珠在光滑的水平桌面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)磁鐵靠近小鋼珠時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生交流所觀察到的現(xiàn)象：① 靜止的小鋼珠被磁鐵吸引，向磁鐵方向運(yùn)動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、引入新課 我們?cè)谶@一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念力。(2) 知道力的三要素，能用示意圖表示力。教學(xué)重點(diǎn)力的概念和力的單位。感受力作用的效果(1)請(qǐng)一位同學(xué)到教室前面表演舉啞鈴。(4)告訴學(xué)生：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，靜止是一種特殊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(8)讓學(xué)生自己根據(jù)上述事件概括力作用的另一類效果。(2) 我們要把螺母擰緊，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該向順時(shí)針?lè)较蛴昧Γ绻刂鏁r(shí)針?lè)较蛴昧χ荒軐⒙菽笖Q松。五、力的圖示 畫力的示意圖的要領(lǐng)：確定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向，從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，在同一圖中，力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)。物體間力的作用是相互的。(2)小明用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用
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