【正文】 ① 求這幅地圖的比例尺。 A．沒有公約數(shù) B．是互質(zhì)數(shù) C．都是質(zhì)因數(shù)（5）下面各數(shù)中能同時被5整除的數(shù)是（ ）。 （ ）（3）圓的半徑與該圓面積不成比例。（6） 用72厘米鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長的比是3：4：5，這個三角形最長的邊是（ ）厘米。單位：公頃2000年1月① 這是（ ）統(tǒng)計圖。2．討論：（1）光華電視機廠2002年工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計表，請在空格里填上適當?shù)臄?shù)。 （ ）② 圓柱體積等于圓錐體積的3倍。② 一個圓錐體，底面直徑和高都6厘米，它的體積是（ ）。 （ ）③ 一個棱長是4厘米的正方體，從中間鋸開成兩個相等的長方體，表面積增加了16平方厘米。① 一個棱長是6分米的正方體，它的表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。長方體體積=長寬高長（正）方體體積=底面積高（試用字母表示上面各個公式）（3） 容積（容量）：箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積叫做它的容積或容量。④ 一個食糖上底是2米，下底4米，高是3米，它的面積是（ ）。（時、分、秒）（2）填空：6噸45千克=（ ）噸 3時15分=（ ）時=（ ）立方分米 =（ ）千米（ ）米時=（ ）時（ ）分 9平方米5平方分米=（ ）平方米5300平方米=（ ）公頃 =（ ）毫升=（ ）立方厘米7千克2克=（ ）千克 =（ ）千克9平方分米9平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米六、幾何初步知識（一）平面圖形1．學習要點：（1）幾種常見平面圖形的名稱、特征及周長和面積公式。② 低級單位的單名數(shù)聚高級單位的單名數(shù)，低級單位數(shù)除以進率?，F(xiàn)在甲、乙兩隊合做1天，余下的由乙隊獨做，乙隊還要做多少天？3．訓練指導：（1）填空。解題方法：把工作總量看作“1”，如果幾天完成任務，工作效率就是幾分之一。想一想：還可以怎樣列方程解?！?． 學習要點：解答這兩類分數(shù)、百分數(shù)應用題，要在全面理解題意的基礎(chǔ)上，從分率關(guān)系句分析，確定單位“1”的量（標準量），聯(lián)系已知條件和問題，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義列出算式或方程解答。 分析：求出勤率就是求這天到校上課的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾。2． 討論：（1） 參加科技夏令營的男生300人，女生240人。果園里有梨樹多少棵？分析：蘋果樹比梨樹的3倍還多54棵。 （比較：問題有什么不同？相應的算式又有什么不同？）3．訓練指導：（1）筑路隊鋪一段公路，兩隊工人同時各從一端鋪起，一隊每天鋪75米，另一隊每天鋪80米，14天鋪完，這段公路長多少米？（3）一列快車從甲站到乙站，每小時行駛95千米，一列慢車同時從乙站開往甲站，每小時行駛85千米，經(jīng)4時30分，兩車還差50千米才相遇。速度和＝相遇時間2．討論：（1） 兩列火車同時從廣州、北京兩站相對開出，從北京開出的火車每小時行千米，小時后兩車相遇。① ，照這樣計算，可以提前幾個月完成任務？列式：（ ）② ，計劃燒30天。＝400(套)答：現(xiàn)在可以做400套。6天挖了450米，照這樣計算，這條水渠總共要多少天挖完？③ 某校男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是9：10，已知女生有190人，男生有多少人？（你能用幾種方法解就用幾種方法解）四、應 用 題（一）一般復合應用題1．學習要點：一般復合應用題是指不具備特定的解答規(guī)律的要用兩步或兩步以上的運算才能解答的應用題。③ 被減數(shù)一定，減數(shù)和差（ ）比例。分析： 已知每小時織布米數(shù)一定，就是織布總米數(shù)和時間的比的比值是一定的，所以織布總米數(shù)和時間成正比例。這多少尾？ 個加工廠上、下午各加工白米多少千克？△（4）東、西兩港口相距175千米，甲、乙兩艘輪船同時從兩港相對開出，經(jīng)5小時相遇，已知甲、乙兩船速度的比是4：3，求甲、乙兩船的速度。=12厘米：3600000厘米 ==12：3600000 x=300000=1：300000（或） x=22500002250000厘米= （注意：正確處理單位名稱）答：這幅地圖的比例尺是。24：72 ： 1：（5）解比例。（把正確答案的序號填在括號里。）=2：1（比值是一個數(shù)，可以用小數(shù)、 （化簡比的最后結(jié)果仍是一個比，不能用小數(shù)、整數(shù)或帶分數(shù)來表示。）2．討論（1）比與分數(shù)、除法的關(guān)系區(qū)別：比是指兩個數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系。x=247。(－) ③ ＋④ －＋ ⑤ (＋)247。6= 8= 247。 （1） （＋247。）下面各題用簡便方法計算，說說運用了什么定律、性質(zhì)。(b（略）（2）有關(guān)0和1的運算。 A．2個， B．3個， C．1個 ② 9和45的最小公倍數(shù)是（ ）。20＝＝＝（ ）%＝（ ）（小數(shù)）（2）判斷題：（對的在括號里打“√”，錯的打“”。 1和4的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。這是小數(shù)的性質(zhì)。 [A．， B．， C．]④ （ ）。 （ ）③ 合格率最大是100%，不會超過100% 。）⑦ 六年（1）男生人數(shù)是女生人數(shù)的，女生人數(shù)是男生人數(shù)的（ ）倍，男生人數(shù)占全班人數(shù)的，女生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）%。 2里面有（ ）。假分數(shù)： 真分數(shù)： 分數(shù) 整數(shù)： 帶分數(shù)： （2）看圖填空。]（4）兩個數(shù)相除，它的商可以用分數(shù)表示，如a247。（3）把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。（8）整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就出那個數(shù)位上寫0。（5）怎樣比較整數(shù)、小數(shù)的大??？怎樣比較分數(shù)的大小？在下面的（ ）里填上“”、“”或“=”。⑥ 一輛汽車每小時行45千米，一架飛機每小時飛行675千米。（讀寫較大的數(shù)，先分級，再讀寫）（2）判斷題：（對的在括號里打“√”，錯的打“”。）① 一個數(shù)保留一位小數(shù)，表示精確到（ ）。（甲、乙兩數(shù)都不等于零）[ ]（二）數(shù)的整除和分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)能否被2整除 能被5整除的數(shù)的特征 奇數(shù) 整除 偶數(shù) 倍數(shù)───公倍數(shù)───最小公倍數(shù) 互質(zhì)數(shù) 約數(shù)───公約數(shù)───最大公約數(shù) 質(zhì)數(shù) 約數(shù)個數(shù) 合數(shù)───分解質(zhì)因數(shù) 1短 除 法1．學習要點（1）數(shù)的整除有關(guān)的概念和相互關(guān)系。② 求18和24的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。③ 12和42的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 （ ）（3）選擇題。23＝2④　28和63的（ ）是7。c=(a(b247。－ ⑧ 2001（二）整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算1．學習要點整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則混合運算的順序、計算方法。247。）① (1247。③ 解方程：求方程的解的過程，叫做解方程。 ② ，求這個數(shù)。 ② ：51：=51247。④ 根據(jù)324=184，寫成一個比例是（ ）：（ ）=（ ）：（ ）。[A． 5：6， B．6：5， C．3：2]⑤ 把一個圓柱體木料加工成一個最大的圓錐體，這個圓錐體的體積和原來圓柱體體積的比是（ ）。2．討論：（1）在一幅地圖上，用12厘米長的線段表示實際距離36千米。③ 一個三角形的周長是60厘米，已知這個三角形三條邊的長度的比是3：4：5，三條邊的長各是（ ）厘米、（ ）厘米和（ ）厘米。② 確定兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系；