心肺復(fù)蘇教學(xué)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 在模擬人實(shí)際操作中，能夠有組織有秩序的進(jìn)行模擬訓(xùn)練，認(rèn)真體會(huì)操作規(guī)范和流程，切實(shí)提高了大家的應(yīng)急處置的能力。 按壓速度不自主地加快或減慢，影響了按壓效果。按壓的力度要適宜，過(guò)大過(guò)猛容易使胸骨骨折，引起氣胸血胸；按壓的力度過(guò)輕，胸腔壓力小，不足以推動(dòng)血液循環(huán)。頸動(dòng)脈連續(xù)搏動(dòng)、心臟自動(dòng)發(fā)出恢復(fù)跳動(dòng)聲音、瞳孔由原來(lái)的散大自動(dòng)縮小恢復(fù)正常，說(shuō)明人被救活。按壓與放松的時(shí)間相等，下壓深度4—5厘米，513歲兒童為5cm；嬰幼兒為4cm。吹氣過(guò)程要注意用余光觀察患者胸廓是否被吹起(2)、口對(duì)口吹氣和胸外心臟按壓應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，嚴(yán)格按吹氣和按壓的比例操作，吹氣和按壓的次數(shù)過(guò)多和過(guò)少均會(huì)影響復(fù)蘇的成敗。 如果無(wú)正常呼吸，高升呼救，并立即施行人工呼吸。壓額提頸法 如果懷疑頸椎損傷，則應(yīng)用改良推頜法。 短暫（大約持續(xù)數(shù)秒鐘）的四肢抽動(dòng)和大小便失禁（見(jiàn)于部分患者）注意：第2條是判斷心搏驟停的主要指標(biāo)，具備這兩條就能確認(rèn)患者已經(jīng)發(fā)生心搏驟停，此時(shí)不必再做其他檢查應(yīng)立即展開(kāi)搶救，立即高聲呼救，目的在于呼喚其他人前來(lái)幫助救人，并且要盡快幫助撥打“120急救電話，向急救中心呼救，使急救醫(yī)生盡快趕來(lái)。確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)危險(xiǎn)因素后應(yīng)迅速進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)檢查傷病者。教學(xué)內(nèi)容急救的作用 人工呼吸 心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)稳送绞中姆螐?fù)蘇術(shù)操作要點(diǎn)。二、 急救的程序：危險(xiǎn)因素觀察和評(píng)估、檢查傷病者反應(yīng)、打開(kāi)氣道、人工呼吸、人工循環(huán)——胸外心臟按壓（D 、R、 A、 B、 C）。 心音消失。開(kāi)放氣道的目的：是使舌根離開(kāi)咽后壁，使氣道暢通。③ 仰頭提頦法：一手壓前額，另一手中、食指尖對(duì)齊，置于下頦的骨性部分，并向上
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