【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-2-5化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用相對(duì)原子質(zhì)量:Fe56Cu64Zn65S32N14Na23K39Al27Mg241、配制100mL1mol/LNaOH溶液,下列操作中錯(cuò)誤的是()A、在托盤(pán)天平兩托盤(pán)上各放一片大小相同的紙,然后將NaOH放在紙片上進(jìn)行稱(chēng)量
2024-11-28 20:20
【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-2-3化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用相對(duì)原子質(zhì)量:Fe56Cu64Zn65S32N14Na23K39Al27Mg24一、選擇題(每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、等物質(zhì)的量的不同氣體,相同的是()A.體積B.分子個(gè)數(shù)C.
2024-11-28 00:31
【摘要】-1-2020高考化學(xué)考前必備的化學(xué)方程式無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)式2、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑★2K+2H2O=2KOH+H2↑3、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑4、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O27、氫氧化鈉和碳酸氫鈉
2024-08-21 18:46
【摘要】學(xué)案4化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(一)——物質(zhì)的量氣體摩爾體積[考綱要求]、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)的含義,并且掌握上述幾種量之間的有關(guān)計(jì)算。,并能簡(jiǎn)單計(jì)算。質(zhì)的量、氣體摩爾體積在化學(xué)反應(yīng)和計(jì)算中的應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)一物質(zhì)的量及其單位1.物質(zhì)的量物質(zhì)的量表示一定數(shù)目的微
2024-11-24 20:00
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第三課時(shí))主干知識(shí)梳理一、物質(zhì)的量濃度1、定義:?jiǎn)挝惑w積溶液所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量。2、數(shù)學(xué)表達(dá)式:C=Vn3、單位:mol/L(或mol·L-1)二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制例:配制/L的NaCl溶液。①計(jì)算:已知物質(zhì)的量濃度和體
2024-11-19 22:35
【摘要】高中化學(xué)中書(shū)寫(xiě)與“量”有關(guān)的離子方程式一、生成的產(chǎn)物可與過(guò)量的物質(zhì)繼續(xù)反應(yīng)的離子反應(yīng)例1、向AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過(guò)量,其離子反應(yīng)分步寫(xiě)(1)Al3++3OH-==Al(OH)3↓(2)Al(OH)3+OH-==AlO2-+2H2O若向NaOH溶液中滴入AlCl3溶液至過(guò)量,其離子反應(yīng)分步寫(xiě)
2025-06-15 21:13
【摘要】第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,使學(xué)生感到獲取新知識(shí)、新方法的喜悅?;瘜W(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念、
2024-12-09 15:11
【摘要】第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能,掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計(jì)算。,掌握阿伏加德羅定律的應(yīng)用。。過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。,使學(xué)生理解氣體的分子數(shù)與物質(zhì)的量的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,使學(xué)生感到獲取新知識(shí)的樂(lè)趣。。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)阿伏加德羅定律
【摘要】氧化還原反應(yīng)2022年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)高三化學(xué)備課組知識(shí)回顧高錳酸鉀和濃鹽酸可以發(fā)生下列反應(yīng):2KMnO4+16HCl(濃)===5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O(1)該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)______。(2)若產(chǎn)生標(biāo)況下,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________mol。(3)由
2024-08-14 18:06
【摘要】《化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》(第一課時(shí))物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析“化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用”是以化學(xué)基本概念為基礎(chǔ),與實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)概念在實(shí)際中的應(yīng)用,本節(jié)教學(xué)對(duì)整個(gè)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)乃至今后繼續(xù)學(xué)習(xí)起著重要的指導(dǎo)作用。教材內(nèi)容具有概念比較多,且抽象又難于理解的特點(diǎn)。教材首先從為什么學(xué)習(xí)這個(gè)物理量入手,指出它是聯(lián)系微觀粒子和宏觀物質(zhì)的紐帶,認(rèn)識(shí)引入物質(zhì)的量在實(shí)
2025-01-16 05:21
【摘要】學(xué)案5化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(二)——物質(zhì)的量濃度[考綱要求],了解溶解度、飽和溶液的概念。。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法,會(huì)進(jìn)行有關(guān)誤差分析。知識(shí)點(diǎn)一物質(zhì)的量濃度1.物質(zhì)的量濃度表示單位體積溶液里溶質(zhì)B的
2024-11-24 18:21
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第1講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法輕松學(xué)教材一、常用儀器的分類(lèi)和使用方法(1)可直接加熱的儀器①試管用于少量物質(zhì)反應(yīng)的反應(yīng)器、收集氣體等,加熱前外壁無(wú)水滴。試管夾夾在距管口的處,加熱時(shí)液體體積不超過(guò)試管容積的,給固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜。1313
2025-01-08 13:52
【摘要】新課標(biāo)高一化學(xué)同步測(cè)試(2)—化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用一、選擇題(只有1個(gè)正確答案;共6小題,每小題3分,共18分。)1.下列對(duì)于“摩爾”的理解正確的是()A.摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)摩,符號(hào)為molC.摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來(lái)D.國(guó)際上規(guī)定,
2024-12-03 05:17
【摘要】1.2.1化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用每課一練人教必修11下列對(duì)于“摩爾”的理解正確的是A.摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)摩,符號(hào)為molC.我們把含有×1023個(gè)粒子的任何粒子的集體計(jì)量為1摩爾D.1mol氧
2024-11-26 23:31
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第二課時(shí))同步習(xí)題〖基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〗1.下列有關(guān)阿佛加德羅常數(shù)(NA)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.32gO2所含的原子數(shù)目為NAB.含有的原子數(shù)目為C.1molH2O含有的H2O分子數(shù)目為NAD.0?5NA個(gè)氯氣分子的物質(zhì)的量是2.
2024-12-01 10:07