【摘要】第一篇:保險學(xué)總結(jié) 保險學(xué)總結(jié) :損失發(fā)生的不確定性 :風(fēng)險是客觀存在的;風(fēng)險是排除所有確定性事件(互斥);時間是風(fēng)險的基本特征。 :實(shí)際損失與預(yù)期損失之間的相對差額。客觀風(fēng)險隨著暴露于風(fēng)險中...
2025-10-26 00:23
【摘要】第一篇:保險學(xué)考試 在保單簽發(fā)之后,對保單擁有所有權(quán)的個人或企業(yè) 投保人或被保險人對保險標(biāo)的所具有的法律上承認(rèn)的利益 個人、家庭、企業(yè)或其他組織在處理他們所面臨風(fēng)險時,所采用的一種科學(xué)方法運(yùn)輸途...
2025-10-26 00:28
【摘要】第一篇:保險學(xué)實(shí)習(xí) 2013年輔修保險學(xué)實(shí)習(xí)報告 在上學(xué)期完成保險學(xué)輔修理論學(xué)習(xí)之后,這學(xué)期我們進(jìn)行了基于浙科保險實(shí)務(wù)模擬教學(xué)軟件的保險學(xué)實(shí)習(xí)。在模擬實(shí)習(xí)軟件中每個學(xué)生都有四個身份,即投保人(客戶...
【摘要】《保險學(xué)原理》教學(xué)大綱前言隨著我國經(jīng)濟(jì)與金融業(yè)的迅速發(fā)展,保險業(yè)在金融領(lǐng)域中已占有越來越重要的地位?!侗kU學(xué)原理》也成為金融領(lǐng)域中的一門重要學(xué)科?!侗kU學(xué)原理》是保險專業(yè)的入門課程,本課程修讀對象為金融系本科學(xué)生。該課程旨在使使學(xué)生掌握保險、保險合同的基本理論和概念,及實(shí)際保險工作中的基本原則和基本方法。最為保險學(xué)的知識體系,本課程從保險基本概念入手,循序漸進(jìn)、層層深入
2025-05-09 22:04
【摘要】第三章保險的基本原則第一節(jié)保險利益原則一、保險利益及其成立的條件保險利益:投保人對保險標(biāo)的所具有的法律上承認(rèn)的經(jīng)濟(jì)利益.這種經(jīng)濟(jì)利益因保險標(biāo)的完好、健在而保全,因保險標(biāo)的損失、傷害而受損。第三章保險的基本原則保險對象。
2024-12-31 22:28
【摘要】12第七章責(zé)任保險?第一節(jié)責(zé)任保險概述?一、責(zé)任保險的含義及特征?(一)民事?lián)p害責(zé)任概述?1、過失與過失責(zé)任?——過失是指一個正常人做了一個正常人不應(yīng)當(dāng)做的事。?——過失責(zé)任指因過錯或違反法律規(guī)定,沒有盡法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)或違背社會道德、社會公共生活準(zhǔn)則,致使他人的財產(chǎn)或生命遭受損害,依據(jù)法律應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的
2025-05-12 04:51
【摘要】一、第一章課件后:誰的城市?全面理解市政主體的內(nèi)涵,,用科學(xué)發(fā)展觀來說明市民在市政管理中的重要地位和作用,以及我國市政的基本特征.多元市政主體;科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本:地位和作用:發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,所以市民不可缺少;市民的參與體現(xiàn)民主;只有讓市民參與才能了解市民需要什么政府才能做好服務(wù);科學(xué)行政,提高市民的主人公意識;提高政治透明度,深化改革;
2025-06-10 00:25
2024-12-31 22:27
【摘要】第一篇:教學(xué)案例分析設(shè)計(jì) 看下面這段實(shí)錄并回答問題。 (一位老師在執(zhí)教《春的頌歌》時,請一位學(xué)生評價另一位學(xué)生的讀書情況。)師:你說說他剛才讀得怎樣? 生:讀得不錯,聲音洪亮,字音都讀得很準(zhǔn),但...
2025-10-26 23:04
【摘要】第一篇:教學(xué)案例分析格式 教學(xué)案例分析格式 1、課題的主題與背景:介紹各案例內(nèi)容在什么環(huán)境和條件下進(jìn)行的。 2、情景描述:選擇與主題相關(guān)的教學(xué)片段或者情景故事進(jìn)行文學(xué)化的描寫,一方面展示案例問題...
2025-10-31 05:10
【摘要】第一篇:小學(xué)教學(xué)案例分析 我班有一位男生,他是家中的小皇帝,養(yǎng)成了事事以自我為中心,不考慮他人感受的習(xí)慣。在家中他對父母的態(tài)度很差,常因小事與父母賭氣,甚至責(zé)罵自己的母親。在學(xué)校他自由散漫,總拖...
2025-10-01 19:56
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析 1、案例描述 兩位教師上《圓的認(rèn)識》一課。 教師A在教學(xué)“半徑和直徑關(guān)系”時,組織學(xué)生動手測量、制表,然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在同一圓中,圓的半徑是直徑的...
2025-10-04 23:08
【摘要】第一篇:德育教學(xué)案例分析 《父母的愛》案例分析及教學(xué)再設(shè)計(jì) 2008-04-0210:27來源:作者:宋丹丹網(wǎng)友評論0條瀏覽次數(shù)336案例背景: 《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出新課程的基本理念之一:...
2025-10-06 10:19
【摘要】For?dear?揚(yáng)兒1、不屬于可保風(fēng)險特性的有(?)。(?分)?(正確的答案:D )A、風(fēng)險不是投機(jī)性的?B、風(fēng)險必須具有不確定性?C、風(fēng)險必須是意外的?D、風(fēng)險必須是相同性質(zhì)的2、適用于保險的風(fēng)險處理方法有(?)。(?分)?(正確的答案:B )A、損失頻率高、損失
2025-03-24 07:11
【摘要】第一篇:保險學(xué)體會 這學(xué)期,我們上了保險學(xué)課程,通過學(xué)習(xí)使我收獲頗豐。 1、老師為學(xué)生提供了一個全新的學(xué)習(xí)方法,在與現(xiàn)實(shí)的對接中深化理解,了解所需所求,吸引學(xué)生,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。老師的教學(xué)能將理論...
2025-10-26 00:22