【正文】 硬筆部分強(qiáng)調(diào)：書寫的字和字頭像。 師出示掛圖，讓學(xué)生看圖，說出范字“田“的筆順，并在老師引導(dǎo)下，總結(jié)出其筆順規(guī)則；先里頭，后封口?！　∷?、 鞏固練習(xí)：　　五、 完成第十四課作業(yè)，學(xué)生書寫時伴以音樂，老師巡視行間，糾正同學(xué)們書寫中的錯誤，發(fā)現(xiàn)寫得好的同學(xué)?！　《?表揚(yáng)班上書寫認(rèn)真、進(jìn)步較大的同學(xué)，尤其是利用課余時間加強(qiáng)練習(xí)的，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)。第三筆、四筆與第二筆的橫部分之間的距離相等，第五筆在豎中線上。　　教學(xué)過程：　　一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。 （3） 第四筆是長橫，較細(xì)，與第一二筆之間的距離相等。 老師啟發(fā)學(xué)生說出“工”的具體寫法： （1） 先說出第一筆的位置，在左上格和右上格的斜線上，穿過豎中線上半部分的三分之一處，這一筆畫較粗。筆畫的粗細(xì)變化。 老師出示“人、入”的范字掛圖，請同學(xué)們說出筆順?！　〗虒W(xué)過程：　　一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。以音樂伴學(xué)生練習(xí)，老師巡視行間，給學(xué)生師范，糾正錯誤。 老師出示課題：第十課：提的寫法。通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會和掌握提的各種變化。 豎鉤的寫法：因為垂露豎已經(jīng)學(xué)過，所以盡量請學(xué)生多動腦子，總結(jié)出豎鉤的寫法。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。老師巡視行間，給學(xué)生示范，糾正書寫是的一些毛病。教學(xué)準(zhǔn)備：書寫用具、掛圖、米字格卡片等。五、 鞏固練習(xí)。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。（老師事先在小黑板上畫田字格，寫好字。教學(xué)目的：知識與技能學(xué)習(xí)幾個不同形態(tài)的點(diǎn)。4. 教學(xué)范字“仁”“午”通過練習(xí)復(fù)習(xí)其中的懸針豎的寫法。2. 短撇的意境啄（zhuo）法，像匕首、鶴嘴、竹葉，也像小魚的魚鰭(qi)、尾巴等。學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、練習(xí)紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈等教學(xué)過程：一、欣賞：二、墨畫游戲：1. 學(xué)習(xí)畫小魚，看誰畫的小魚多，看誰畫的小魚好（畫得又要多又要好，并且落款。板書設(shè)計懸針豎垂露豎課后反思第五課 撇的寫法教學(xué)內(nèi)容：撇的寫法授課時間：2課時教師再示范，學(xué)生模仿在方格中書寫 學(xué)習(xí)懸針豎的寫法。五、課堂小結(jié)師生小結(jié)：橫長的字，豎要短。（2）“三”：第一橫和第二橫都是短橫，第三橫是長橫。教師出示基本筆畫“一”（橫）。橫的外形：粗 — 細(xì) — 粗用力感覺：重 — 輕 — 重速度感覺：慢 — 快 — 慢（二）墨法墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆板書設(shè)計：一、毛筆的“四面八方”二、中鋒、偏鋒、側(cè)鋒 筆法的分解提筆運(yùn)行寫出的筆畫比較細(xì)，按筆運(yùn)行寫出的筆畫比較粗。（2）行筆——行筆有鋪毫、平移、提按和轉(zhuǎn)折。初學(xué)書法時最好不要用這種偏鋒方法來寫字，而大多數(shù)初學(xué)書法者因不懂用筆方法，多數(shù)都是寫出偏鋒的字。中國的書法，有篆、隸、楷、行、草五種字體。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。 執(zhí)筆課后反思： 第二課 認(rèn)識藏鋒、回鋒、中鋒教學(xué)內(nèi)容：用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練書寫方法（1）用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法（2）發(fā)力法——運(yùn)指法、運(yùn)腕法、運(yùn)肘法（3）執(zhí)筆——執(zhí)筆高的字飄逸，適宜定行草或草書，但易浮滑；執(zhí)筆低的字沉穩(wěn)，適宜寫篆、隸、行、楷，但易呆扳。擫，即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè)，與食指相對用力。（5）毛筆的使用與保養(yǎng)新毛筆要用溫水浸泡，讓它慢慢化開?！褒R”是指筆毫化開后，捏扁起來看鋒穎齊整。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。書法教學(xué)計劃依據(jù)本班學(xué)書法的情況，制定以下教學(xué)計劃：一、教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會正確的執(zhí)筆與書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；2. 掌握楷書基本筆畫的寫法；3. 了解中國書法的演變和古代有名的書法家二、教學(xué)安排：第一單元1課：認(rèn)識基本的筆墨工具2課：認(rèn)識藏鋒、回鋒、中鋒3課：基本筆畫練習(xí)：橫的寫法4課：豎的寫法第二單元5課：撇的寫法6課：點(diǎn)的寫法7課：橫折的寫法8課：捺的寫法第三單元9課：豎鉤的寫法10課：提的寫法 11課：筆順規(guī)則（一）12課：筆順規(guī)則（二）第四單元13課：筆順規(guī)則（三）14課：筆順規(guī)則（四）15課：筆順規(guī)則（五）第一課教學(xué)重點(diǎn)： 掌握中鋒用筆體會和控制筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化齊說明選毫純凈，制作精良。不可性急用蠻力捏開。押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對用力。（4）身法——坐勢、立勢墨色的分類墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)掌握中鋒用筆體會和控制筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化毛筆的“四面八方”筆毫為圓錐體，分“四面八方”，就像是地理學(xué)中的方位一樣（用米字格說明），也分四面——上面、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方?！羧绾斡善h轉(zhuǎn)為中鋒？——注意轉(zhuǎn)動筆桿以調(diào)成中鋒。鋪毫就是把筆毫鋪展在紙上，使每根筆毫都發(fā)揮作用。經(jīng)過提按的變化，筆畫形態(tài)更加豐富多彩，富于節(jié)奏和韻律轉(zhuǎn)筆和折筆是兩種筆畫變換方向的方法。 知道筆畫的完成過程；掌握頓筆的起收筆方法。橫有長橫、短橫、斜橫之分。第二橫的位置應(yīng)在橫中線上。橫長的字，撇要短。板書設(shè)計我們寫字