優(yōu)秀教案畫風(fēng)比賽-免費(fèi)閱讀
【正文】 推薦：李嶠的風(fēng)小玩家：到室外和風(fēng)做游戲，放飛你的快樂。反饋，貼所畫風(fēng)。三讀課文，完善提示語，讀出個人體會之美。想怎么讀？（三）三讀課文，美讀重點(diǎn)段，表達(dá)情美。點(diǎn)撥2：引導(dǎo)從陳丹的語言里的“也”字，體會陳丹會向別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。④點(diǎn)撥：感情朗讀2）喜歡陳丹。5）學(xué)法指導(dǎo)：你們在看圖寫話的時候，也可以像這樣加上一些詞把句子寫得更具體，更生動，更美。所以相機(jī)糾正字音“絲”和詞組“斜斜的雨絲” 默讀句子，想：你從哪里知道他們畫出了風(fēng)？板書：小樹彎預(yù)設(shè)：1）小樹彎點(diǎn)撥：①為什么從小樹彎了你就知道他們畫出了風(fēng)？指導(dǎo)學(xué)生用上因?yàn)椤浴? 如果……就兩種句式回答小結(jié)：孩子真能干！同一個問題，能用因?yàn)椤浴?，如果… 就…兩個不同的句式來回答。手指板書，回顧課文主要內(nèi)容：這篇課文就講了宋濤、陳丹、趙小藝畫風(fēng)的故事。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用抓重點(diǎn)詞和聯(lián)系上下文讀文的方法理解課文內(nèi)容，積累語言。教學(xué)難點(diǎn)：懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要動腦筋想辦法。學(xué)法小結(jié)：瞧，我們把主角的名字和課題連起來，就知道了課文主要寫了什么。②美讀句子，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好詞組：彎彎的小樹。所以)C書寫生字絲。完整地說一說？②美讀句子。6）美讀句子。點(diǎn)撥1：用上因?yàn)辄c(diǎn)撥3：喜歡陳丹的孩子一起讀讀她的故事。師生分角色讀課文。】三、聚焦矛盾點(diǎn)，引導(dǎo)質(zhì)疑，升華情感。結(jié)束：同學(xué)們正說著，畫著，一陣春風(fēng)吹
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1