人類工程學(xué)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：討論、思考題：參考文獻(xiàn)：教學(xué)后記: 指導(dǎo)教師 2004 年 09 月 02 日 人類工程學(xué) 課程教案授課題目第十七講 人機(jī)系統(tǒng)的可靠性和安全性課時(shí)安排2授課對(duì)象IE02授課時(shí)間授課類型講授教學(xué)方法教具運(yùn)用教學(xué)目的、要求：熟悉衡量人機(jī)系統(tǒng)可靠性的基本度量以及計(jì)算方法，掌握運(yùn)用故障樹對(duì)人機(jī)系統(tǒng)的安全性進(jìn)行描述和分析。教學(xué)內(nèi)容： 1． 作業(yè)空間設(shè)計(jì)的一般要求；2． 作業(yè)空間設(shè)計(jì)中的人體因素；3． 作業(yè)姿勢(shì)與作業(yè)空間設(shè)計(jì)；4． 工作場(chǎng)所性質(zhì)與作業(yè)空間設(shè)計(jì)；5． 工位器具設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：討論、思考題：參考文獻(xiàn)：教學(xué)后記: 指導(dǎo)教師 2004 年 09 月 02 日 人類工程學(xué) 課程教案授課題目第八講 信息處理與反映時(shí)課時(shí)安排2授課對(duì)象IE02授課時(shí)間授課類型講授教學(xué)方法教具運(yùn)用教學(xué)目的、要求：了解人的信息處理過程，掌握反應(yīng)時(shí)概念及其測(cè)試過程，以及影響反應(yīng)時(shí)的因素，反映時(shí)的應(yīng)用。 教學(xué)內(nèi)容： 1． 人的生理因素；2． PSI節(jié)律；3． 心理因素（性格、能力、動(dòng)機(jī)、情緒、意志）；4． 人體系統(tǒng)（呼吸、消化、循環(huán)、神經(jīng)、骨骼）。工商管理學(xué)院教案 2004～2005學(xué)年第一學(xué)期課程名稱 人 類 工 程 學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù) 45 教材名稱 《人因工程學(xué)》 主編版次 郭伏 編 東北大學(xué)出版社2003年7月第一版授課對(duì)象 IE02 主講教師 王 建 華 職 稱 助 教 所在系名 工 業(yè) 工 程 人類工程學(xué) 課程教案授課題目第一講 人類工程學(xué)概述課時(shí)安排2授課對(duì)象IE02授課時(shí)間授課類型講授教學(xué)方法教具運(yùn)用教學(xué)目的、要求：了解人類工程學(xué)學(xué)科的內(nèi)容，掌握學(xué)科定義和學(xué)科發(fā)展階段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：討論、思考題：參考文獻(xiàn)：教學(xué)后記: 指導(dǎo)教師 2004 年 09 月 02 日 人類工程學(xué) 課程教案授課題目第四講 照明和顏色環(huán)境課時(shí)安排2授課對(duì)象IE02授課時(shí)間授課類型講授教學(xué)方法教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1