【正文】 暢通教師反映意見渠道各鄉(xiāng)（校）必須宣傳好國(guó)家在義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的重大意義，做好政策解釋工作；要暢通教師反映意見渠道，設(shè)立反映意見信箱并明確接待時(shí)間，安排專人負(fù)責(zé)聽取教師對(duì)實(shí)施績(jī)效工資的意見，了解教師思想動(dòng)態(tài)，確保教師能夠通過(guò)正常渠道反映意見和訴求；要加強(qiáng)教師法制教育和師德教育，引導(dǎo)教職工將遵守國(guó)家法律和師德規(guī)范與正確維護(hù)自身合法權(quán)益統(tǒng)一起來(lái)，不做影響教育教學(xué)秩序、有損學(xué)生利益的事情。認(rèn)真做好考核工作教職工績(jī)效考核的全過(guò)程要陽(yáng)光操作，公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督。二、績(jī)效工資原則堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)籌”原則；堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則；堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。教育局人事股2010年3月30日定興縣教育局關(guān)于提請(qǐng)縣政府批復(fù)《定興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法（試行）》的請(qǐng) 示縣政府：為推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校績(jī)效工資改革，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見的通知》（國(guó)辦發(fā)[2008]133號(hào)）、河北省教育廳關(guān)于印發(fā)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施意見（試行）》（冀教人[2009]28號(hào)）和《保定市教育局義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見（試行）》（保教人[2009]16號(hào)）》，并在參考周邊縣市經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)研究，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，教育局制定了《定興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法（試行）》，現(xiàn)提請(qǐng)縣政府批復(fù)后執(zhí)行。征求意見：部分調(diào)動(dòng)人員咨詢此問(wèn)題如何解決。五、關(guān)于按績(jī)效考核結(jié)果確定的補(bǔ)貼發(fā)放時(shí)限原《征求意見稿》P5最后一段表述：“根據(jù)教職工績(jī)效考核結(jié)果確定的補(bǔ)貼按學(xué)期發(fā)放。一個(gè)工作日請(qǐng)事假1個(gè)小時(shí)以上的，扣1分。初中班額在20人及以下的，設(shè)班主任津貼50元；21—49人的，；50人以上的，設(shè)班主任津貼130元。同志們，在教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們宣傳到位、解釋到位、工作到位，廣大教職工理解配合，我縣的績(jī)效工資工作就會(huì)順利實(shí)施，學(xué)校管理水平就會(huì)進(jìn)一步提高，推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、提速發(fā)展。教育局人事股對(duì)各鄉(xiāng)（校）的考評(píng)細(xì)則進(jìn)行審查，符合規(guī)定程序的給予審批；在教職工中反映強(qiáng)烈，不符合規(guī)定程序的，不予審批。這主要體現(xiàn)在五方面：（1）為確?！读x務(wù)教育法》規(guī)定的“教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平”提供了重要制度保障，明確了義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資總量核定辦法，建立了義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資總量與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員津貼補(bǔ)貼同步同幅度調(diào)整的長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有利于依法保障教師工資水平，進(jìn)一步提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期任教、終身任教；（2）建立了義務(wù)教育學(xué)校的分配激勵(lì)機(jī)制。首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，由教育局人事股副股長(zhǎng)張建臣傳達(dá)《定興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法》征求意見稿；現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，由教育局人事股副股長(zhǎng)吳莉莉就實(shí)施績(jī)效工資的有關(guān)政策加以說(shuō)明；現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)各單位代表發(fā)言，要求各單位都發(fā)言，需要說(shuō)明的是后面的代表發(fā)言不要與前面代表的發(fā)言內(nèi)容重復(fù)。四、主持人：潘志剛五、會(huì)議議程張建臣：傳達(dá)《定興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法》征求意見稿；吳莉莉：政策解釋；征求意見，討論（由各單位推舉一人發(fā)言）；焦局長(zhǎng)作重要講話。關(guān)于借調(diào)人員此類人員有三種情況，一是經(jīng)教育局批準(zhǔn)借調(diào)到外系統(tǒng)工作的教師，二是經(jīng)教育局批準(zhǔn)抽借到機(jī)關(guān)股室及電大、進(jìn)校工作的教師，第三種是經(jīng)教育局批準(zhǔn)各鄉(xiāng)（校）之間借用的教師，由于編制等因素暫未辦理工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。關(guān)于修改《定興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法》的情 況 說(shuō) 明 關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在正文“六、組織領(lǐng)導(dǎo)”中增加了建立績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組的內(nèi)容，并且領(lǐng)導(dǎo)小組履行考核校長(zhǎng)績(jī)效的職責(zé)。2分熱愛(ài)師生，作風(fēng)民主求實(shí)2分為人正派，辦事公道，得到社會(huì)好評(píng)2分管理水平堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)；堅(jiān)持依法治教、依法治校、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度1分認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論和現(xiàn)代教育理論，能夠準(zhǔn)確把握素質(zhì)教育的內(nèi)在規(guī)律，掌握科學(xué)有效的管理知識(shí)1分自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)指示，協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系，調(diào)動(dòng)班子和所有教職工的積極性1分完成和推動(dòng)全局性重大工作：師德建設(shè)、落實(shí)“一比兩率”、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)、迎接上級(jí)工作檢查等。考評(píng)的各項(xiàng)得分都必須有原始依據(jù)印證，考核量化積分要在本單位公示，公示期限不得少于5個(gè)工作日。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校教職工的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作，并做好中小學(xué)校長(zhǎng)的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作。教育局任命的視導(dǎo)員，除享受農(nóng)村教師補(bǔ)貼外，其它按全縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)發(fā)放。對(duì)于考核結(jié)果為基本合格等次的，減半發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；對(duì)于考核結(jié)果為不合格等次的，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（3）教育教學(xué)過(guò)程（滿分15分）主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位履職情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。一個(gè)工作日請(qǐng)事假1個(gè)小時(shí)以上的，扣1分。校長(zhǎng)崗位津貼各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育中心校長(zhǎng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)校長(zhǎng)、縣直中小學(xué)校長(zhǎng)、特教學(xué)校校長(zhǎng)（含黨支部書記）除享受農(nóng)村教師補(bǔ)貼外，其它獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照全縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（不含農(nóng)村教師補(bǔ)貼），由縣教育局根據(jù)考核結(jié)果確定，按學(xué)期發(fā)放。初中班額在20人及以下的，設(shè)班主任津貼50元；21—49人的，；50人以上的，設(shè)班主任津貼130元。農(nóng)村教師補(bǔ)貼根據(jù)我縣實(shí)際，縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣財(cái)政局和縣教育局等部門根據(jù)學(xué)校的地理環(huán)境、艱苦程度等因素，將我縣的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校劃分為五類，具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：一類：定興鎮(zhèn)教育中心及定興鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育階段學(xué)校教職工，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月30元。三、分配原則堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)籌”原則。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。二類：東落堡鄉(xiāng)教育中心、北河鎮(zhèn)教育中心、李郁莊鄉(xiāng)教育中心教職工，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月60元。安排住宿生的班級(jí)，每生每月再補(bǔ)助班主任1元，但最高不突破70元。校長(zhǎng)績(jī)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，、0分。本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究參與情況。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中除農(nóng)村教師補(bǔ)貼、班主任津貼、支教教師補(bǔ)貼和校長(zhǎng)崗位津貼由教育局按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一發(fā)放外，其余部分按人均數(shù)額撥付到各鄉(xiāng)（校），由各鄉(xiāng)（校）依據(jù)教職工績(jī)效考核的結(jié)果合理分配。各縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育局任命的副主任以上干部，除享受本校農(nóng)村教師補(bǔ)貼外，其它獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照本校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（不含農(nóng)村教師補(bǔ)貼），由學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果確定，按學(xué)期發(fā)放。各鄉(xiāng)（校）都要將本實(shí)施辦法傳達(dá)到全體教職工，并成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員中教職工代表不得少于1/3。嚴(yán)格教師穩(wěn)定工作責(zé)任追究。4分工作成效20分三風(fēng)所領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)正、教師教風(fēng)好、學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃5分五育所管轄的學(xué)校德、智、體、美、勞五育并舉，且各具特色，學(xué)生全面發(fā)展，富有個(gè)性，身心健康。關(guān)于實(shí)施對(duì)象在正文“二、實(shí)施對(duì)象”中進(jìn)一步明確了績(jī)效工資實(shí)施的范圍，增加了“以工資關(guān)系為準(zhǔn)”的內(nèi)容。由于這些人員絕大多數(shù)是根據(jù)工作需要借調(diào)的，若不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，可能出現(xiàn)不穩(wěn)定因素；若使他們享受本單位獎(jiǎng)勵(lì)性工資的最低線似乎又不大合情理，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)性工資“最低線”該是本單位工作最不積極、成果最差教職工應(yīng)得的，如果讓借調(diào)人員享受最低標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，就會(huì)使他們心理不平衡。實(shí)施績(jī)效工資工作座談會(huì)主持詞各位校長(zhǎng)、老師們：現(xiàn)在開會(huì)，參加今天會(huì)議的有教育局領(lǐng)導(dǎo)焦局長(zhǎng)，人事股有關(guān)人員，以及各鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)，縣直學(xué)校校長(zhǎng)，小學(xué)校長(zhǎng)代表，教職工代表等100多人。下面我按順序點(diǎn)到哪個(gè)單位就請(qǐng)哪個(gè)單位發(fā)言，先請(qǐng)定興鎮(zhèn)發(fā)言——現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，請(qǐng)教育局焦局長(zhǎng)作重要講話?？?jī)效工資是事業(yè)單位工作人員工資構(gòu)成中的非常重要的部分，主要體現(xiàn)激勵(lì)功能，關(guān)鍵是建立有效的分配激勵(lì)機(jī)制，而不是簡(jiǎn)單的漲工資。教職工績(jī)效考核的全過(guò)程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督。關(guān)于績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法的修改意見經(jīng)梳理各單位對(duì)績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法的意見和建議，并報(bào)焦局長(zhǎng)審定，提出如下修改意見：一、關(guān)于班主任津貼原《征求意見稿》表述：“根據(jù)學(xué)段和學(xué)生人數(shù)設(shè)立班主任津貼。安