word版可編輯-室內(nèi)與環(huán)境藝術設計制圖教案第四章精心整理-免費閱讀
【正文】 3）在近似寬度內(nèi)，選定SG（假設SG為過SP作基線GL的垂線并與之相交所得的點，由SG點作線垂直GL并量定SGSP=，定出站點SP）。一般視高選擇按人體站直時的眼高，,特殊情況下則按表現(xiàn)需要適當選擇.如444,但在某些特定情況下,處于某種需要,側重表現(xiàn)天花. 形體側面與畫面傾角的影響如445，設形體左前面與畫面的傾角分別為θθ2和θ3時，透視分別為圖445A、445B、445C，可見當該側面與畫面的夾角過大時，透視圖445C的形象失真。二、講授新課影響形體透視形象的因素在著手繪制透視圖之前,要安排好視點、畫面和對象三者之間的相對位置，因為它們將直接影響所繪形體的透視形象。過A0作線平行基線，在線上量定A01=12=23，連3B0交HL于F，連FF1交A0B0于20，即為所求等分點。三、小結本次課主要學習透視圖畫法，同學們需要加以理解和體會。圖410B是投影作圖,圖中平面圖置于上方,立面圖在下方。 三點透視圖在兩點透視的情況下，若使畫面上半部繞基線旋轉，使之向?qū)ο笪镆环交蛴^察者一方傾斜，則物體的三組主向棱線將無一與畫面平行，因而在畫面上將有三個主向滅點，如48。兩點透視：是表示一般形體和建筑物外觀時常用的透視圖。18）透視線：匯聚于滅點的直線。10）中心視線：過視點垂直與畫面的視線，也稱主視線，即作CVR。4）視點：指觀察者眼睛所在的位置，記作EP，即投影中心點。教 案 首 頁編 號：YJQD050707 版 本：B/O 流水號：編 制： 審 核： 批 準：授課日期班 級課題：第四章 透視圖 第一節(jié) 透視圖的基本知識教學目的、要求：透視圖形成原理、常用術語和基本特征 透視圖的分類教學重點、難點：透視圖形成原理授課方法：講授法和演示法相結合授課執(zhí)行情況及分析：板書設計或授課提綱：一、新課導入二、講授新課透視圖形成原理、常用術語和基本特征 透視圖的分類三、小結四、布置作業(yè)一、復習 給同學們一個幾何體，讓大家畫出它的正軸測圖。5）站點：是視點在基面上的正投影，記作SP，即觀察者所站立的位置。11）目線：視線在畫面上的正投影，簡稱視線的畫投影，即作EL?；咎卣?）同一物體具有近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的特點。三點透視：表示高大建筑物時使用。圖48A為畫面繞基線旋轉后，對象一方傾斜，在這種條件下畫成的透視圖稱為俯瞰透視圖。連視線EPA，在投影圖上反映為足線SPA和目線VCA＇。四、作業(yè)
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