【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊分與合(一)2—5的分與合教學目標:在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程,體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。教學過程:激趣鋪墊:1、設疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手來拿,每
2024-12-12 21:35
【摘要】教學內(nèi)容10的分與合教學目標1.通過動手實踐、自主探索、合作交流,自己得出并掌握10的分與合。2.發(fā)展初步的動手操作能力、發(fā)散思維能力和語言表達能力。3.初步體會分與合的思想,使學生們更加樂意學習數(shù)學。教學重、難點重點:讓學生通過實踐探索、合作交流,自己得出10的組成的各種說法。難點:如何有序的掌握10
2024-12-12 21:36
【摘要】10的分與合教學目標:1.讓學生通過動手實踐,探索得出10可以分成哪兩個數(shù)及哪兩個數(shù)能合成10,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手實踐能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達能力。3.能夠熟練運用10的分與合。教學重、難點:掌握10的分與合,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《8、9的分與合》評課稿范文 通過把8、9個物體分為兩部分,或把兩部分合起來的過程,使學生體會分與合的思...
2025-01-25 06:24
【摘要】電子科技大學課程《教案》編寫基本要求關于教案整理的通知各學院(部):根據(jù)學校教學工作整體安排,結合教育部本科教學工作評估要求,為進一步加強學校對院系教學工作、管理工作的宏觀控制和指導,保證教學各環(huán)節(jié)規(guī)范進行并達到相應質(zhì)量標準,努力提高教學質(zhì)量,本學期教務處將組織專家于六月初對各學院教師教案進行檢查。教案的編寫要求以及格式見附件。對于已有教案的教師,可保留原來格式,參照
2025-04-17 01:39
【摘要】10的分與合教學目標:1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程:一、激趣導入前面我們已經(jīng)學習了2-9的分與合,同學們已經(jīng)掌握了學習的方法,今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學
2024-12-05 03:20
【摘要】(北京)CHINAUNIVERSITYOFPETROLEUM畢業(yè)論文TheApplicationofDivisionandCombinationinBusinessContractTranslation渤海灣漏油報道
2025-05-30 01:21
【摘要】10的分與合教學內(nèi)容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1.通過動手實踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達能力。,更加樂意學習數(shù)學。
2024-12-09 04:55
【摘要】10的分與合教學內(nèi)容:蘇教版一上第35頁。教學目的:知識與技能:通過學生動手實踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對10的認識。數(shù)學思考:通過學生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學生體會分與合的思想。解決問題:初步學會用動手操作的方法解決數(shù)學問題。情感與態(tài)度:
【摘要】6-7的分與合教學內(nèi)容第32頁例題和“試一試”,完成第33頁“想想做做”。三維目標1.讓學生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程,知道6和7各能分成哪兩個數(shù),哪兩個數(shù)能合成6和7。2.讓學生在活動過程中進一步接受分與合的數(shù)學思想,接受分析和綜合思維方法的熏陶。3.進一步培養(yǎng)學生自主探索和合作交流的意識。教
2024-12-09 04:54
【摘要】2-5的分與合教學目的:1.使學生體會分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手操作的能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達能力。教學過程:一、激趣導入今天小明帶來了幾個桃子和兩個盤子,他要分給我們幾個最聽話的小朋
【摘要】6、7的分與合教學內(nèi)容:教科書第32頁例題及“想想做做”1~4題。教學目標:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,掌握6、7的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想,受到辨證唯物主義的啟蒙教育。教學重
2024-12-11 10:43
2024-12-13 19:18
【摘要】6、7的分與合教學目標:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,掌握6、7的分解和組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.能夠熟練應用6、7的分解和組成。3.發(fā)展初步的動手實踐的能力、語言表達能力和合作交流的意識。教學重點:通過學生實踐探索、合作交流得出6、7的組成。教學難點:如何有序地掌握
【摘要】七.分與和(一)2—5的分與和一、教學目標:1、在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程,體會分與合的思想。2、培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。二、教學過程:(一)激趣鋪墊:1、設疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手來拿,每只手