【摘要】(蘇教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊分與合(一)2—5的分與合教學(xué)目標(biāo):在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會(huì)分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手的能力。教學(xué)過程:激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手來拿,每
2024-12-12 21:35
【摘要】教學(xué)內(nèi)容10的分與合教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流,自己得出并掌握10的分與合。2.發(fā)展初步的動(dòng)手操作能力、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。3.初步體會(huì)分與合的思想,使學(xué)生們更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生通過實(shí)踐探索、合作交流,自己得出10的組成的各種說法。難點(diǎn):如何有序的掌握10
2024-12-12 21:36
【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐,探索得出10可以分成哪兩個(gè)數(shù)及哪兩個(gè)數(shù)能合成10,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。3.能夠熟練運(yùn)用10的分與合。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握10的分與合,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《8、9的分與合》評(píng)課稿范文 通過把8、9個(gè)物體分為兩部分,或把兩部分合起來的過程,使學(xué)生體會(huì)分與合的思...
2025-01-25 06:24
【摘要】電子科技大學(xué)課程《教案》編寫基本要求關(guān)于教案整理的通知各學(xué)院(部):根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作整體安排,結(jié)合教育部本科教學(xué)工作評(píng)估要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)院系教學(xué)工作、管理工作的宏觀控制和指導(dǎo),保證教學(xué)各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行并達(dá)到相應(yīng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期教務(wù)處將組織專家于六月初對(duì)各學(xué)院教師教案進(jìn)行檢查。教案的編寫要求以及格式見附件。對(duì)于已有教案的教師,可保留原來格式,參照
2025-04-17 01:39
【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合,同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法,今天我們一起來用學(xué)過的方法來學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識(shí)探索教學(xué)
2024-12-05 03:20
【摘要】(北京)CHINAUNIVERSITYOFPETROLEUM畢業(yè)論文TheApplicationofDivisionandCombinationinBusinessContractTranslation渤海灣漏油報(bào)道
2025-05-30 01:21
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊37頁例題及想想做做。共幾課時(shí)1類型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。,更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2024-12-09 04:55
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一上第35頁。教學(xué)目的:知識(shí)與技能:通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成,加深對(duì)10的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思考:通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律,使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。解決問題:初步學(xué)會(huì)用動(dòng)手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:
【摘要】6-7的分與合教學(xué)內(nèi)容第32頁例題和“試一試”,完成第33頁“想想做做”。三維目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程,知道6和7各能分成哪兩個(gè)數(shù),哪兩個(gè)數(shù)能合成6和7。2.讓學(xué)生在活動(dòng)過程中進(jìn)一步接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的熏陶。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識(shí)。教
2024-12-09 04:54
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目的:1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手操作的能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入今天小明帶來了幾個(gè)桃子和兩個(gè)盤子,他要分給我們幾個(gè)最聽話的小朋
【摘要】6、7的分與合教學(xué)內(nèi)容:教科書第32頁例題及“想想做做”1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握6、7的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力和合作交流能力。3.體會(huì)分與合的思想,受到辨證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)重
2024-12-11 10:43
2024-12-13 19:18
【摘要】6、7的分與合教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握6、7的分解和組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.能夠熟練應(yīng)用6、7的分解和組成。3.發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐的能力、語言表達(dá)能力和合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)生實(shí)踐探索、合作交流得出6、7的組成。教學(xué)難點(diǎn):如何有序地掌握
【摘要】七.分與和(一)2—5的分與和一、教學(xué)目標(biāo):1、在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會(huì)分與合的思想。2、培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手的能力。二、教學(xué)過程:(一)激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手來拿,每只手