1331等腰三角形教案-免費閱讀
【正文】 ．求∠B和∠C的度數(shù)。性質(zhì)2等腰三角形的兩個底角相等（簡寫成“等邊對等角”）；性質(zhì)3等腰三角形頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合．（簡寫成“三線合一”）?！兜妊切巍方虒W(xué)設(shè)計科 目：八年級數(shù)學(xué)單 位：司竹中學(xué)執(zhí)教者：郭 春 蓉二０一六年十月．1等腰三角形教案司竹初級中學(xué)：郭春蓉【教學(xué)目標(biāo)】 理解并掌握等腰三角形的定義，探索等腰三角形的性質(zhì)；能夠用等腰三角形的性質(zhì)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題． 在探索等腰三角形的性質(zhì)的過程中體會知識間的關(guān)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系．培養(yǎng)學(xué)生添加輔助線解決問題的能力。它們所在的直線都是等腰三角形的對稱軸。四、體會與分享： 本節(jié)課你有什么收獲？ 讓學(xué)生各抒己見，踴躍發(fā)言，教師歸納本節(jié)課的內(nèi)容.五、應(yīng)用提高、拓展創(chuàng)新已知一梁架(OA)，與架底(OB)的夾角為12176。如
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