五年級句式與轉(zhuǎn)換練習(xí)題-免費閱讀
【正文】 ” 9．老師嚴(yán)厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈。練習(xí)題1．媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”改為叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這兒玩。A、媽媽對我說：“我明天要去開會。 （轉(zhuǎn)給第四個人）A對B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個人聽。例：董存瑞堅決地說：“我去炸掉它。3．黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。3．他漫不經(jīng)心地看著墻上的地圖。 4．魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。 、即使等。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。 、5轉(zhuǎn)折句。 、 、也是一邊又（ ）（4）這塊大石頭，遠看像一位老人。（改成比喻句）2． 山洪暴發(fā)。12．經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)的健康。4．我的家鄉(xiāng)是山東人。8．不合事理方法：與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，盡量少做改動，終于原意，尊重客觀事實。方法：分清大小概念，決定取舍5．概念不清：即句子中的意思含糊不清，令人不解、混淆。（擴句）12．周瑜嫉妒諸葛亮。（縮句）。（改為肯定句） （四）縮句和擴句縮句方法：1．找出主要動詞?！? 5．小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。難道這不是祖國母親對我的期望嗎？為爸爸找到了病因——二氧化硫過敏，我怎能不高興呢？多媒體電腦，真是個神奇的魔術(shù)師。讀改好的陳述句，要求句子通順，意思與原句相同?！? ：“你帶著寶玉到秦國去。（改為雙重否定）2．人人都說“法輪功”是邪教?！爸?、了、過”和“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。（縮句）9．我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。方法：找出順序顛倒的詞再作修改。例：我估計他今天一定不會來了。二、改病句的三個步驟，保原意（改的少，改的巧）三、練習(xí)題1．聽了這個故事，我不約而同地笑起來。9．我唯一的業(yè)余愛好是喜歡打籃球和游泳。17．他很果斷，從來不聽別人的意見。（按要求改句子）（1）打比方的句子：（2）把物當(dāng)人來寫：（3） 感嘆語氣的句子：下列句子用了什么修辭手法？（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。便”常用關(guān)聯(lián)詞語：不但（不僅） 、等。就是還是也不 、盡管 、8條件句。就才才1．使臣認出了文成公主。 4．伯父買下全筐的柚子三、 縮句。五、將下
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