【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。問題,在這個(gè)過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化,從而提高同學(xué)們解決問題的能力。例1、同學(xué)們到食堂吃飯:例1、同學(xué)們到食堂吃飯:95÷8=11(張)……7(人)例1、同學(xué)們到食堂吃飯:95÷8=11(張)…
2024-12-04 21:00
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。題,在這個(gè)過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化,從而提高同學(xué)們解決問題的能力。小動(dòng)物們比賽跳繩,米老鼠2分鐘跳了96下,平均每分鐘跳了多少下?學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),王老師和李老師參加60米比賽。(1)王老師用了8秒,王老師每秒跑了多少米?李老師用了9秒
2024-12-04 18:15
【摘要】課題解決問題教學(xué)目標(biāo),建構(gòu)連乘問題的模型,形成基本的解決問題的策略,初步掌握用綜合算式解決問題。初步了解同一問題可以有不同的解決方法,體會(huì)解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生有條理地分析和靈活解決問題的能力,提高用簡(jiǎn)練的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的能力。、體驗(yàn)、探索的過程中,體會(huì)“連乘”這一問題模型與
2024-12-13 12:37
【摘要】學(xué)生姓名:年級(jí):科目:授課日期:月日上課時(shí)間:時(shí)分時(shí)分合計(jì):小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步體會(huì)從條件開始想起分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法,并能運(yùn)用這一方法,正確解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
2025-01-09 17:37
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題專項(xiàng)測(cè)試.女生有56人,男生有64人.4名學(xué)生分成一組,一共可以分成多少組?90名學(xué)生.每?jī)扇擞靡粡堈n桌,需要多少?gòu)堈n桌?把這些課桌平均放在3間教室里,每間教室放多少?gòu)?336分鐘.分8集播放,每集大約播放多長(zhǎng)時(shí)間?389名學(xué)生去參觀自然博物館.每輛車準(zhǔn)乘45人
2025-11-06 15:02
【摘要】解決問題小學(xué)資源網(wǎng)幼兒園王阿姨準(zhǔn)備用200元錢買這種餅干,她能買到多少包?32元1學(xué)校把這樣的12盒水彩筆平均分給3個(gè)班,每班可分得水彩筆多少支?224×12=288(支)288÷3=(支)9612÷3=4(盒)
2024-12-11 09:05
【摘要】教學(xué)基本信息 課題 《 解決問題—兩步計(jì)算的實(shí)際問題》 是否屬于 地方課程或校本課程 否 學(xué)科 數(shù)學(xué) 學(xué)段: 中段 年級(jí) 三年級(jí) 相關(guān) 領(lǐng)域 數(shù)與代數(shù)(數(shù)的運(yùn)算)) 教...
2025-11-07 02:56
【摘要】西師版三年級(jí)數(shù)學(xué)(上)解決問題專項(xiàng)練習(xí)題一、解決問題——乘加問題1、一堆煤,每次運(yùn)8噸,運(yùn)了12次,還剩45噸沒運(yùn)完,這堆煤重多少噸?2、一車紅棗,裝了8箱,每箱18斤,還有275斤沒裝,這車紅棗一共有多少斤?3、豬媽媽重175千克,豬寶寶每只平均重24千克,豬媽媽和8只豬寶寶一共重多少千克?4、一本故事書,王志浩每天看9頁(yè),一周后,還剩2
2025-08-05 16:25
2024-12-12 20:56
【摘要】.三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)解決問題的練習(xí)題30道,梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個(gè)果園一共栽了多少棵樹?,已經(jīng)修了240米,剩下的計(jì)劃4小時(shí)修完。平均每小時(shí)修多少米?,前三天共裝訂了960本,后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本?。照這樣計(jì)算,輸入3000個(gè)漢字需要多少分鐘?5.3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克?,煉750千
2025-07-26 00:11
【摘要】解決問題的策略——從問題想起教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)P27-28頁(yè)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)而確定解決問題的思路。2.使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受解決問題策略的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、比較和簡(jiǎn)單推理的能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)從問題出發(fā),解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):
2025-04-04 04:53
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案用有余數(shù)的除法解決問題 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案用有余數(shù)的除法解決問 題 教學(xué)目的初步培育門生在具體的生存情境中采集信息,提出題目并解決問題的本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備 老...
2025-10-12 20:02
【摘要】拿出自己所得的五角星?;ハ嗾f說自己一共得了幾個(gè)五角星?再統(tǒng)計(jì)一個(gè)小組共有幾個(gè)五角星?計(jì)算方法:(1)把每人有的五角星個(gè)數(shù)加起來(lái)。(2)先算出共有幾個(gè)五角星,再除以5就可以知道哪個(gè)小組的“五星獎(jiǎng)”多。繼續(xù)計(jì)算出小組與小組之間相差幾個(gè)“五星獎(jiǎng)”?小結(jié):剛才我們大家計(jì)算了有關(guān)“五星獎(jiǎng)”的問題,同學(xué)們都算得
2024-12-13 19:40
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第七單元--解決問題例4 《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材第97頁(yè)的例4及做一做,相關(guān)練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過運(yùn)用小數(shù)加、減法解決購(gòu)物中的實(shí)際問題,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)...
2025-10-23 22:01
【摘要】解決問題主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。2.學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算解決問題。3.讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。重、難點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-13 00:58