【正文】 學(xué)習(xí)教育的成效，最終要體現(xiàn)到推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展上。各單位黨組織書記要增強(qiáng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，自覺擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，親自審定工作方案，親自部署重要任務(wù)，親自檢查督導(dǎo)落實(shí)，要安排專門力量組織學(xué)習(xí)教育。各單位黨組織要以 “ 亮明身份、公開承諾、示范帶頭、接受監(jiān)督 ” 為主要內(nèi)容，根據(jù)崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際自主創(chuàng)新活動(dòng)方式，教育引導(dǎo)黨員銘記黨員身份，立足崗位、履職盡責(zé)。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。年底前 ，黨支部要召開專題組織生活會(huì)。集團(tuán)黨委鼓勵(lì)和倡導(dǎo)黨支部書記、 普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí) 需求，各單位可以充分利用局域網(wǎng)、微信等平臺(tái)，制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育的覆蓋面。二是黨小組層面，每月至少要組織黨員進(jìn)行 1 至 2 次集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。 對(duì)于基層黨組織建設(shè)來說，一是要推動(dòng)解決一些基層黨組織落實(shí)黨建工作責(zé)任制不夠的問題，主要是沒有有效履行政治責(zé)任，核心地位弱化，發(fā)揮作用不明顯等；二是要推動(dòng) 解決一些基層黨組織軟弱渙散的問題，主要是組織制度執(zhí)行不力，開展黨組織活動(dòng)不規(guī)范，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不足等；三是要推動(dòng)解決一些基層黨組織政治生 活和組織生活不嚴(yán)肅的問題，主要是落實(shí)“三會(huì)一課”制度不認(rèn)真、不經(jīng)常，存在隨意化、平淡化、娛樂化現(xiàn)象等；四是要推動(dòng)解決一些基層黨組織基礎(chǔ)保障不夠的問題，主要是黨務(wù)工作力 量相對(duì)薄弱、后備儲(chǔ)備不足，黨組織活動(dòng)場(chǎng)所配置不夠充足、利用率不高等。處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要注重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí) 近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作 風(fēng)，既領(lǐng)悟好重大思想理論觀點(diǎn)，又領(lǐng)悟好科學(xué)的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，更好用以指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。 三、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容 把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí) 近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求。 ，知行合一。 二是強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)，集團(tuán)公司黨委根據(jù)學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況開展研討，交流經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)督促。本次學(xué)習(xí)教育要與全面完成集團(tuán) 2020 年的目標(biāo)相結(jié)合，增進(jìn)動(dòng)力，激發(fā)活力，促使黨員和廣大員工以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識(shí)、實(shí)干的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)教育融入到生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展中來。每位黨員參加所在黨組織集體學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于 12 天。 第三階段：總結(jié)提高階段 2020 年 12 月 X 日 ―12 月 XX 日 對(duì)照學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育開展情況，將學(xué)習(xí)教育取得的成效、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高廣大黨員的思想素質(zhì)、工作能力，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平總書記系列重要講話文章選編（領(lǐng) 導(dǎo)干部讀本）》和《 習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》，對(duì)習(xí)近平總書記的每一篇重要講話都要學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通，真正做到用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。具體要做到“五個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持正面教育為主，注重用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。 一、總體要求 （一）明確意義 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入，推動(dòng)黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。要把黨的思想教育放在首位，以尊崇黨章，遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任 務(wù)，教 育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)。中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。 五、學(xué)習(xí)教育步驟 第一階段：動(dòng)員部署階段 2020 年 5 月 XX 日 ―5月 XX 日 開好三級(jí)會(huì)議。基層黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，提出自學(xué)要求，通過開展讀書活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 撰寫一篇心得體會(huì)文章。近階段工作多、任務(wù)重，特別是在高溫高濕季節(jié)，各黨支部要從各自實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式和方法，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，確保學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要按照思想建黨和制度治黨相結(jié) 合的要求，抓常、抓細(xì)、抓長；要突出正常教育，區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，每個(gè)黨 組織都要開展 學(xué)習(xí)教育，每名黨員都要參加學(xué)習(xí)教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)黨支部、落實(shí)到每名黨員。 “ 學(xué) ” 要帶著問題學(xué)， “ 做 ” 要針對(duì)問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改