精選有關地理教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文三篇-免費閱讀
【正文】 另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。同時重視學生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育。如我國氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布等等。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式，力求實現(xiàn)化的教學目標。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。平日里，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。于是，我通過與各班主任老師、部分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法。?? 二、學生情況分析?? 由于學生對地理學科的不重視，在加上知識面狹窄，對外界了解甚少，使學生學習起來比較困難。高中學生對學習的熱情是非常高的，尤其是對貼近他們的生活，有一定感性經(jīng)驗的學習素材，更能煥發(fā)出極大的學習積極性和主動性。學生在學習了地理知識的同時，更能領悟到地理思想和方法，能熟練的對知識進行舉一反三式的應用，真正達到活學活用，使教學理念轉(zhuǎn)變，促進學習方式轉(zhuǎn)變，為學生更深層次的理解、學習地理知識探索有效途徑。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。?? 注重課堂氣氛的活躍。?? 地理教師個人工作總結(jié)1?? 光陰飛逝，日月如梭。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。地理思想是在地理活動中解決問題的基本觀點和根本想法，是對地理概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認識，是地理中的智慧和靈魂。我發(fā)現(xiàn)有很多的同學樂與表達并與大家辯論。高自我，越做越好的。包括““中國的疆域與人口”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的主要產(chǎn)業(yè)”。?? 四、自覺落實教學常規(guī)?? 由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應的學科教學能力，就必須付出比別人多的時間和精力。?? 認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。?? 除教學隨堂評價外，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學生的學習效果?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚”。在具體的教學中采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學，化難為易、刪繁就簡教學。只有學生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產(chǎn)生探
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