【摘要】2011~2012學年第一學期六年級計算競賽總結為提高學生的計算能力,在第七周我們六年級兩個班利用午讀30分鐘的時間進行對學生的計算能力進行考察??疾榈慕Y果是令人滿意的!大部分學生不僅計算速度快,而且準確率也很高。但仍然存在少數(shù)學生有拖拉的習慣,導致計算不過關。為了能促使學生有良好的計算習慣,編排練習題時,題目可按鞏固基礎知識的,提高運算基本技能的,形成運算技巧的順序進行。要注意如何組織
2025-03-23 00:45
【摘要】語文工作計劃為了圓滿完成新學期的教學任務,使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎?,F(xiàn)結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,制定出本學期的語文教學計劃。通過本學期的教學,使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,能理解課文內容,體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式,逐步提
2025-01-19 02:32
【摘要】[小學六年級數(shù)學]六年級脫式計算題很簡單哦,不過要仔細計算,認真看清楚數(shù)字。(一共40題,每題分)(1)-(+)(2)--(3)()(4)--(
2025-01-08 00:14
【摘要】六年級英語測試卷一、(10分)fjnrqBDGKY。Matchthewordswiththethingsinthepicture.Listenandnumberthelettersandwordsyouhear.
2025-01-08 00:04
【摘要】學生基本情況分析所任課程上學期期末考試情況班級人數(shù)平均分100-80分(50-40分)79-70分(39-35分)69-60分(34-21分)59分以下(20分以下)六、二329032人人人人100%
2025-01-19 02:34
【摘要】1五六年級古詩文競賽試卷2022.1213得分一、名句聯(lián)結:20%1、(),白銀盤里一青螺。2、舉頭望明月,()。3、日出江花紅勝火,()。4、(
2025-01-08 00:05
【摘要】2012—2013學年度第二學期六年級數(shù)學解決問題競賽(比賽時間40分鐘,滿分100分。)班別:_________姓名:__________成績:__________一、解決問題。1、全世界有樺樹40種,我國樺樹的種類占其中的,我國有樺樹多少種?(6分)2、這個周末我看書35頁,正好是這本課外讀物的,這本課外讀物一共有多少頁?(6分)
2025-06-20 06:10
【摘要】行程應用題1、甲乙兩輛汽車同時從東西兩地相向開出,甲車每小時行56千米,乙車每小時行48千米,兩車在離中點32千米處相遇,求東西兩地的距離是多少千米?2、兩輛汽車同時從東、西兩站相對開出,第一次在離車站60千米的地方相遇,之后兩車繼續(xù)以原來速度前進,各車到站后立即返回,又在離中點30千米處相遇,兩站相距多少千米?3、甲、乙兩地相距3
2025-03-24 03:02
【摘要】第11課時巧解工程問題1、甲乙兩隊合挖一條水渠。甲隊獨挖8天完成,乙隊獨挖12天完成?,F(xiàn)在兩隊同時挖了幾天后,乙隊調走,余下的甲隊在3天內挖完。乙隊挖了多少天?2、加工一批零件,甲獨做20天可以完成,乙獨做30天可完成?,F(xiàn)在兩人合做,合作中甲休息了,乙休息了若干天。這樣共用了14天完工。乙
2025-01-08 00:03
【摘要】二十染色問題(1)年級班姓名得分(編者按:由于內容本身的限制,本講不設填空題),,(前、后、左、右)相鄰的某一觀眾交換座位,這樣能辦到嗎?為什么?,圖中數(shù)字表示房間號碼,,不重復的走遍所有房間又回到1號房間?123456789,種有63棵果樹、加
2025-03-24 02:27
【摘要】楚水實驗學校六年級利潤問題練習題班級學號姓名一、知識點:利潤是百分數(shù)的一種特殊應用題,它與一般的分率有本質的區(qū)別,它不是分量占總量的百分之幾,而是賺錢占成本的百分比。二、方法與技巧:關鍵要搞清楚以下幾種關系:;;;;例如某商品買
2024-12-13 18:57
【摘要】利息、折扣問題一、本周主要內容:應用百分數(shù)解決實際問題:利息、折扣問題二、本周學習目標:。、利率、利息的含義。,會正確地計算存款利息。。,增強數(shù)學的應用意識。三、考點分析,取款時銀行除還給本金外,另外付給的錢叫做利息,利息占本金的百分率叫做利率。=本金×利率×
2024-12-09 05:02
【摘要】、平均數(shù)(一)平均數(shù)(一)專題簡析:把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運用平均數(shù)的數(shù)量關系解答一些稍復雜的問題呢?下面的數(shù)量關系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量×平均數(shù)例題1有4箱水果
2025-03-24 02:28
【摘要】_________________個性化輔導講義年級:時間年月日課題比例解行程問題教學目標。。,增強思維力。教學內容【知識梳理】我們常常會應用比例的工具分析2個物體在某一段相同路線上的運動情況,我們將甲、乙的速度、時間、路程分別用來表示,大體可分為以下兩種情況:1.當2個物體運行
【摘要】六年級奧數(shù)專題:最優(yōu)化問題 [專題介紹] 最優(yōu)化概念反映了人類實踐活動中十分普遍的現(xiàn)象,即要在盡可能節(jié)省人力、物力和時間前提下,爭取獲得在可能范圍內的最佳效果,因此,最優(yōu)化問題成為現(xiàn)代數(shù)學的一個重要課題,涉及統(tǒng)籌、線性規(guī)劃一排序不等式等內容。 最優(yōu)化問題不僅具有趣味性,而且由于解題方法靈活,技巧性強,因此對于開拓解題思路,增強數(shù)學能力很有益處。但解決這類問題需要的基礎知識相當