【正文】 在我團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于大學(xué)生社會實(shí)踐活動的各項(xiàng)規(guī)定。附3： 經(jīng)費(fèi)預(yù)算3）各部門人員要做好自己的本職工作，特別是有教學(xué)任務(wù)的同學(xué)，請?zhí)崆皽?zhǔn)備以便按要求完成任務(wù)。 2）隊(duì)長擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，隊(duì)員應(yīng)當(dāng)服從隊(duì)長的合理安排，單有權(quán)提出異議。 2）成員需嚴(yán)格遵守志愿者安全手冊。財務(wù)部人員必須做到認(rèn)真細(xì)致、大公無私，堅(jiān)持按規(guī)章制度辦事。5年了……10年了……l 5年了……我看到了曾向往的事情變成了現(xiàn)實(shí)。 步驟：購買吃了不會發(fā)胖的食物；不要像過去一樣無節(jié)制地飲食；計(jì)劃在第一星期后減輕體重一公斤；堅(jiān)持每天跑三千米；把自己較瘦時的照片貼在床頭。夢想是很有力的暗示，雖然夢想不一定會實(shí)現(xiàn)，但沒有夢想?yún)s是“零”；如果一開始就感覺自己會輸，那么肯定會失敗。科學(xué)史上許多大科學(xué)家，也都是在中學(xué)時代立下攀登科學(xué)高峰的宏偉志愿，為人類作出了杰出的貢獻(xiàn)。 要求：認(rèn)真思考，想想自己究竟有些什么愿望，不管暫時有無實(shí)現(xiàn)的可能，寫下來。他出生在洛杉磯，從小就充滿了幻想。另一組也不作任何技術(shù)指導(dǎo)，不具體確定跳高目標(biāo)，完全隨實(shí)驗(yàn)者自己的意愿，想跳多高就跳多高。而目標(biāo)就是你通過活動希望得到的結(jié)果。大家在自己的生活道路上前進(jìn)，前進(jìn)。 【活動準(zhǔn)備】 1．每人一張白紙、一個信封。9月4日9月6日 武漢大學(xué) 制作、提交暑期實(shí)踐成果報告，并分別寄往公益基金、合作媒體、政府部門以及支教小學(xué) .9月7日9月9日 武漢大學(xué) 給與合作機(jī)構(gòu)“感謝信”并匯報總體情況，將紀(jì)念光盤寄往支教小學(xué)。（3），對象是中小學(xué)孩子的家長。A、B特色活動均可穿插在“心理輔導(dǎo)”過程中和“互動游戲”之中兒童心理輔導(dǎo)：心理輔導(dǎo) 通過兒童心理輔導(dǎo)既能夠?qū)W習(xí)知識又能夠培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格。時間：:00—4:30 地點(diǎn)：織金官寨小學(xué)小操場活動內(nèi)容： 由我們組織一次演出，加深雙方了解，了解孩子們的心里狀態(tài)，隊(duì)員與孩子在學(xué)習(xí)上和生活上都作進(jìn)一步的溝通。時間： 地點(diǎn)：馬織金官寨小學(xué)辦公室活動內(nèi)容：交給對方“支教具體計(jì)劃表”和介紹信，聽取對方意見，對支教計(jì)劃做出適當(dāng)修改。并借此宣傳我們此次的支教活動。 7月19日7月20日 織金政府或某報告廳 舉行“‘關(guān)注孩子，成就未來’宣講會”，屆時我們會以PPT為主，展示相應(yīng)資料，向現(xiàn)場觀眾講解孩子發(fā)展現(xiàn)狀，呼吁社會關(guān)注兒童心理發(fā)展。7月14日7月15日 織金官寨住戶 成果匯報演出，讓孩子們走上舞臺盡情表演所學(xué)。6月29日6月30日 織金官寨小學(xué) 才藝表演，向孩子們展示各種表演在織金官寨小學(xué)操場。5月： 對教學(xué)組隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們對樂器的掌握程度更加熟練。對應(yīng)預(yù)案: 準(zhǔn)備相應(yīng)藥品，技術(shù)預(yù)防，如果發(fā)生此類情況了，立即休息并告知領(lǐng)隊(duì)老師，情形嚴(yán)重的話應(yīng)立即送往醫(yī)院。隊(duì)長向全體隊(duì)員說明支教地區(qū)的環(huán)境，并最終確定團(tuán)隊(duì)成員。工作組分工如下：隊(duì)長： 1名，統(tǒng)籌全局，控制風(fēng)險，召開會議，調(diào)配人員，并保證隊(duì)員安全。為此我們又征詢了多名老師的意見與建議，多名輔導(dǎo)老師和顧問針對本項(xiàng)目給予專業(yè)建議，對可能遇到的問題給予懇切的分析指導(dǎo)，并舉行了部分培訓(xùn)，以使我們能夠恰當(dāng)處理突發(fā)事件，避免不必要的事故。，并得到許多老師和學(xué)長學(xué)姐的幫助和支持?；顒幽繕?biāo) 受益群體： 貴州省織金縣官寨小學(xué)預(yù)期效果： 通過媒體使社會加強(qiáng)對該地區(qū)教育事業(yè)的關(guān)注，加強(qiáng)孩子們的心理健康受益群體： 當(dāng)?shù)匦W(xué)生家長預(yù)期效果： 提供家長的教育理念，讓他們關(guān)注孩子們的成績時也關(guān)注孩子們的心理健康受益群體： 參與活動的大學(xué)生志愿者預(yù)期效果： 拓寬自身眼界，豐富人生閱歷，增強(qiáng)公益意識，并提高自身能力活動難點(diǎn)1. 貴州省少數(shù)民族多，語言復(fù)雜，有可能存在語言溝通上的障礙，不過我們有貴州省的同學(xué)，可以解決這個問題?；顒幼⒁夥矫孢@次活動注意由我們大學(xué)生自發(fā)組織，所以對于我們也是一個挑戰(zhàn)。 ?！　〉乩憝h(huán)境　　　　境內(nèi)山巒起伏，溝壑縱橫，巖溶發(fā)育，地形地貌復(fù)雜多樣。孩子們?nèi)鄙賹ν饨绲牧私?，與社會的發(fā)展有所脫軌。孩子們的童年奉獻(xiàn)給了生存，這就使得孩子們難以長成一個完整的人格。為此我們通過校青年志愿者協(xié)會的幫助，確定了支教的地點(diǎn)—貴州，并了解了此次支教小學(xué)的情況，且部分項(xiàng)目成員已經(jīng)到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了為期十天的實(shí)地考察，摸清了教學(xué)環(huán)境、交通路線、交通方式等情況，做出初步評估，經(jīng)過慎重考慮，我們決定一次為突破口。 ，很多貧困地區(qū)的孩子家長認(rèn)識不足、素質(zhì)缺乏，并且過多的重視謀生而忽視了孩子的成長，并且讓孩子們在很小的年紀(jì)就步入社會，成為生活的奴隸，這對孩子的成長和社會的發(fā)展是極為不利的。 貴州省織金縣地理狀況　　 　　織金縣位于貴州中部偏西，畢節(jié)地區(qū)之東南。貴州省織金縣團(tuán)隊(duì)大?。簣F(tuán)隊(duì)相關(guān)經(jīng)歷 。 ，盡量不與學(xué)生假期重疊。另外，我們得到了諸多校內(nèi)社團(tuán)和部門的承諾：“種太陽”承諾為我們提供專業(yè)的支教培訓(xùn)；大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心承諾提供校內(nèi)宣傳和部分物資；青年發(fā)展咨詢服務(wù)中心及社團(tuán)聯(lián)合會承諾幫助我們進(jìn)行校園推廣。3. 由于地形限制，當(dāng)?shù)鼐用窬幼”容^分散，需要我們花費(fèi)較長的時間進(jìn)行走訪，且山路盤旋，交通不便。眾所周知，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大量的農(nóng)民工外出打工，留守兒童的問題也日益突出，不僅是他們的教育問題，照顧問題，更重要的是由于長期與父母分離，他們的心理問題也日益突出，而這個問題還未硬起社會的足夠關(guān)注。二、 活動前期準(zhǔn)備 由于路途遙遠(yuǎn)，而且十分艱苦，我們充分討論，有些同學(xué)的特殊情況，在經(jīng)過慎重考慮之后，不能參加活動的實(shí)施，但我們知道要尊重每個人的意見，最終由十五人初步?jīng)Q定去實(shí)地實(shí)施計(jì)劃。聯(lián)絡(luò)組 3人：項(xiàng)目期間聯(lián)絡(luò)（貴州學(xué)校、教育局、媒體和基金會）名單：隊(duì)長：付志飛 副隊(duì)長：賈昆明、李雪隊(duì)員：羅遠(yuǎn)望、劉學(xué)亮、杜海芬、胡騰浩、史軍、胡瑞文、馮俊濤、符倫菁李滋灝、陳紹華（待定：羅文勇、薛瑞、葛雪瑩、林梓健）為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，我們經(jīng)過討論，充分吸取每個人的意見，為了保證活動的質(zhì)量，考慮到具體情況，制定了團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任書，雖然有些粗糙，但也是我們辛辛苦苦的成果，還不錯。 我們小隊(duì)分工聯(lián)系相應(yīng)指導(dǎo)老師，希望能帶領(lǐng)我們前去實(shí)行公益計(jì)劃，他們給予我們很多幫助。引起更多人對貧困的地區(qū)的孩子的關(guān)注。6月23日6月24日 武漢大學(xué) “讓愛飛翔”—為山區(qū)孩子募捐圖書。我們會通過視頻和PPT向孩子們介紹多彩的山外世界，給他們打開一扇接觸外部的窗。屆時會有相應(yīng)老師到場，全體隊(duì)員都會出席，為我們的活動加油打氣。2. “讓愛飛翔”—為山區(qū)孩子募捐圖書時間：— 活動地點(diǎn)：武漢大學(xué)（1） 上午在校內(nèi)各宿舍、教學(xué)樓前展示宣傳板，張貼海報和發(fā)放傳單。:30~4:00在織金官寨小學(xué)進(jìn)行前期活動準(zhǔn)備。交代好這次支教活動的時間、形式、具體安排。 重要的是進(jìn)行一些心里輔導(dǎo)。11 “關(guān)注孩子，成就未來”宣講會（1）、居民區(qū)粘貼海報，對此次宣講會進(jìn)行宣傳。六、暑假后：項(xiàng)目收尾、評估及成果展示 （計(jì)劃） 8月25日8月31日 武漢大學(xué) 聯(lián)系公益基金和相關(guān)媒體。 2．學(xué)習(xí)達(dá)到某一目標(biāo)的具體實(shí)施方法。 二、游戲活動：未來暢想曲 1．教師指導(dǎo)學(xué)生做“看未來”的游戲 (關(guān)掉教室的燈光，有窗簾的把窗簾拉上)請學(xué)生找一個舒適的坐姿，閉上眼睛，身體放松，情緒放松，靜下心來，平穩(wěn)呼吸。” (教師在講導(dǎo)語時，要做到聲音低沉、平穩(wěn)、緩慢，留有空間，令人產(chǎn)生聯(lián)想) 2．交流分享活動 先以四人小組為單位交流分享“看未來”的經(jīng)歷。人生是由過去、現(xiàn)在和將來三個環(huán)節(jié)組成的連續(xù)統(tǒng)一體。 四、填寫“問卷”：檢視自己的目標(biāo)概況 1．你曾經(jīng)有過哪