【正文】 ⑵、無教案上課，用舊教案蒙混檢查，上課遲到，提前下課(含輔導(dǎo)課)，不布置、批改作業(yè)，有以上行為之一者，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。職業(yè)道德(2公)愛崗敬業(yè)，忠于職守。符合者記2分。為了使考核工作做到客觀、準(zhǔn)確、公正、公開、有利于調(diào)動廣大教職員工的工作積極性，各處室要加強(qiáng)相關(guān)材料、數(shù)據(jù)的收集整理和歸類入檔。六、處分和處罰(一)有下列情形之一的，停職反省、給予行政處分或者解聘：故意不完成任務(wù)給工作造成損失或?qū)W(xué)生人身造成傷害的；體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的；工作嚴(yán)重失職及其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為。年度考核結(jié)論分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種。②各主管部門依照《考核方案》對所管職工進(jìn)行評價。(二)考核的程序教師的考核。凡學(xué)年曠工、曠課兩次，年度考核為“基本合格”；學(xué)年曠工、曠課三次，年度考核為“不合格”。)請公假指出差、開會、學(xué)習(xí)、面授、自考等，須同時提交有關(guān)通知或證明材料。教職工請婚假、產(chǎn)假、喪假須具備本人假條，由學(xué)校校長審批，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離開工作崗位。教職工崗位、聘用期限、聘用辦法、落聘處理按照事業(yè)單位人事改革的有關(guān)文件執(zhí)行。考試：對申請人進(jìn)行專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力考試，在職教師由教導(dǎo)處組織考試，應(yīng)屆大學(xué)生按縣教育局的要求組織考試。㈥每年教師節(jié)期間評選表彰一批骨干教師、優(yōu)秀教師。名師工程，是指培養(yǎng)著名教師的工程。教育學(xué)生尊師重教，讓教師的辛勤付出能得到學(xué)生的尊重。堅持用“四川省教師職業(yè)行為‘八不準(zhǔn)’”和“宜賓市教育局規(guī)范教師從教行為的八條規(guī)定”來規(guī)范教師的職業(yè)行為。第二章 四川珙縣巡場中學(xué)行政管理制度四川珙縣巡場中學(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃及措施(2007年——2010年)學(xué)校的教育、教學(xué)、教研歸根到底要落實到教師身上，為了使學(xué)校與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會發(fā)展的需要；為了全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育、提高教育、教學(xué)質(zhì)量，為師生的發(fā)展創(chuàng)造最好的條件，使師生在我校得到最好的發(fā)展；為把學(xué)校創(chuàng)辦成宜賓市級初中示范學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校向更高的層次發(fā)展，特制定我校教師培養(yǎng)規(guī)劃。中共四川珙縣巡場中學(xué)支部委員會黨員黨費(fèi)收繳制度按時交納黨費(fèi)作為入黨條件之一，中央組織部文件《關(guān)于中國共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、管理和使用的規(guī)定》的通知規(guī)定：凡有工資收入的黨員，每月以國家規(guī)定的工資總額中相對固定的、經(jīng)常性的工資收入為計算基數(shù)，按規(guī)定比例交納黨費(fèi)。對入黨積極分子嚴(yán)格認(rèn)真考察。一、年末黨員民主評議工作，在總結(jié)自查，黨員評議的基礎(chǔ)上按照20—25％的比例評選產(chǎn)生優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦人選，經(jīng)支委會審核后上報校黨支部委員會審查。五、黨支部對組織生活的實況按記錄要求作好詳細(xì)記載。七、開展個別談心、座談、參觀訪問等多種形式的教育活動。一、圍繞黨建工作具體目標(biāo)建設(shè)開展活動，立足形式靈活多樣，開展扎實認(rèn)真。黨員的生活情況，婚姻、家庭等情況。中共四川珙縣巡場中學(xué)支部委員會黨員管理制度一、黨員管理工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本途徑之一，是買現(xiàn)黨的政治路線的重要保證。第三條 學(xué)校黨支部委員會實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；二是學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，三是學(xué)習(xí)黨的歷史、中國史和世界史，四是學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法律、文化和現(xiàn)代管理等知識。中共四川珙縣巡場中學(xué)支部委員會中心組學(xué)習(xí)制度為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)責(zé)任意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，特制定出中心組學(xué)習(xí)制度。四、思想政治工作的方法：圍繞中心任務(wù)，滲透各個環(huán)節(jié)。第五十三條　加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，實現(xiàn)校園的凈化、綠化、美化，為教育教學(xué)提供舒適、安全的環(huán)境；高度重視食堂建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生寢室的財產(chǎn)管理，確保師生生活安全；加強(qiáng)后勤服務(wù)中心的管理，為教育教學(xué)服好務(wù)；加強(qiáng)儀器設(shè)備的建設(shè)與管理，努力按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)裝備圖書、實驗電教設(shè)備；堅持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)原則，完善校產(chǎn)管理制度，學(xué)校有計劃、有步驟地抓好基本建設(shè)管理及財產(chǎn)維修，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)。學(xué)校按照規(guī)定開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行生理和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生健康知識、衛(wèi)生意識和自我保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的心理品質(zhì)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。積極開展群眾性體育活動，保證師生有健康的體魄和充足的精力。第四十一條　學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，建立學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度。加強(qiáng)對圖書室、實驗室、電教中心的指導(dǎo)和管理，為教學(xué)服好務(wù)。第三十七條　教學(xué)工作按照素質(zhì)教育的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷深化改革，加強(qiáng)和完善過程管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的管理機(jī)制。學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予表彰，對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生及時批評教育，對極少教嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，在批評教育的基礎(chǔ)上，視所犯錯誤的情節(jié)、后果及本人對錯誤的認(rèn)識態(tài)度可給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看等行政處分，對所犯錯誤特別嚴(yán)重或經(jīng)常犯錯，拒不接受教育的學(xué)生，報教育局批準(zhǔn)開除學(xué)籍。高度重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校聘用政治方向明確、教育思想端正，工作責(zé)任強(qiáng)，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)的教育教學(xué)水平和組織管理能力的教師任年級組長、班主任和團(tuán)隊干部，強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。第二十一條　學(xué)校保護(hù)教職工的一切合法權(quán)益，為教職工工作、業(yè)務(wù)進(jìn)修、教育科研、生活提供必要的條件，學(xué)校保障教職工〔含離退休教職工〕享受國家政策規(guī)定的待遇，對有重大貢獻(xiàn)的教職工向上級部門推薦予以表彰。第三節(jié)　教職工隊伍建設(shè)第十四條　學(xué)校根據(jù)珙縣人事局、珙縣教育局的人事編制的有關(guān)規(guī)定，設(shè)置學(xué)校教育教學(xué)管理等各類工作崗位，制定各崗位職責(zé)，合理配置人力資源。學(xué)校實行校長辦公會和行政會議制度。第二節(jié)　學(xué)校的行政管理第八條　學(xué)校依法行使《中華人民共和國教育法》賦予的權(quán)利，履行法定的義務(wù)。第二條　學(xué)校是珙縣教育局直屬全民所有制普通初中，學(xué)校名稱為“四川珙縣巡場中學(xué)”(1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名)，校長是學(xué)校法人代表。學(xué)校將確實給予各處、室相應(yīng)的權(quán)利，避免有職無權(quán)、有權(quán)無責(zé)的現(xiàn)象存在。(4)、發(fā)揮校園信息化功能，促進(jìn)學(xué)校管理的高效運(yùn)轉(zhuǎn)實現(xiàn)學(xué)校信息化管理，逐步擴(kuò)大學(xué)校管理的無筆化、電子化、智能化的范圍。打造數(shù)字校園，實現(xiàn)教育信息化(1)、加強(qiáng)硬件配置，塑造校園信息化環(huán)境積極開展基于網(wǎng)絡(luò)的校園文化建設(shè)。倡導(dǎo)講大氣、講品位、講合作；弘揚(yáng)人文精神，合作精神，敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，教師尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。突出辦學(xué)特色，營造高雅的校園文化氛圍(1)、培育平等和諧的校園人際關(guān)系。不同年齡層次和不同能力水平的教師，均要按自身實際與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)制訂自我發(fā)展的三年規(guī)劃。積極構(gòu)建“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，形成“平等、和諧、發(fā)展”的師生關(guān)系，營造“民主、對話、活躍”課堂氛圍，便課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主渠道。(7)、構(gòu)建多元有效的德育網(wǎng)絡(luò)積極開展德育資源，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社區(qū)合作育有氛圍，構(gòu)建全員、全方位育人的格局。樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，精心設(shè)計德育特爭活動，初步形成德育活動主題化、系列化。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)教學(xué)科研信息化管理，建立電子文檔，便于材料的積累和管理人員的全程監(jiān)控。成為學(xué)校積極進(jìn)取和諧發(fā)展精神的先行實踐者。促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，獲得教師的認(rèn)同。提高學(xué)校教育信息化的內(nèi)涵。構(gòu)建全方位、立體的德育工作體系樹立與時俱進(jìn)的德育工作意識，充實德育內(nèi)容，拓寬德育工作的途徑，形成多元有效的德育網(wǎng)絡(luò)。按校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長的思路，創(chuàng)規(guī)劃+特色的學(xué)校，建敬業(yè)+專業(yè)的師的老師體驗成長的幸福，讓我們的課堂充滿創(chuàng)造的快樂，讓我們的學(xué)校煥發(fā)蓬勃的生機(jī)。在綜合樓修建的同時，學(xué)校還將對實驗大樓進(jìn)行大修和重新裝備，屆時的學(xué)校，整潔、美觀、雅致，學(xué)校注重校園文化環(huán)境建設(shè)，形成良好的育人氣候，即：靜態(tài)環(huán)境的凈化和美化，文化環(huán)境的教化和特色化，動態(tài)環(huán)境的規(guī)范化和制度化。三年中，我校教師有20多篇文章、論文在國家級、省級刊物發(fā)表或獲得相應(yīng)級別的獎勵，有120多篇在市、縣刊物發(fā)表或獲得相應(yīng)級別的獎勵。占地面積15750平方米，校舍面積11838平方米，目前有34個教學(xué)班，在校學(xué)生1977名，在編在崗教職工112人，其中40歲以下的中青年教師占了53%，中級以上職稱64人，%。學(xué)校于2005年拆除了原有的D級危房，在原址上重新修建了一棟建筑面積為2650平方米的教學(xué)綜合樓，配備各種專用教室，如多媒體教室、計算機(jī)房、教師電子備課室、電子閱覽室、IT信息科技專用室、語音室、美術(shù)室、圖書館等，在綜合樓修建之后，學(xué)校將對實驗大樓進(jìn)行大修和重新裝備；2008年11月上旬已動工修建學(xué)生食堂和男生宿舍。學(xué)校先后獲得“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、宜賓市“文明單位”、宜賓市“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、宜賓市“綠色學(xué)?！薄⒁速e市“校風(fēng)示范學(xué)?！?、宜賓市“青少年科技示范?！薄⒁速e市“依法治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。目前學(xué)校有在編教職工112人，專人教師105人，其中40歲以下的中青年教師占了53%，專業(yè)技術(shù)職稱中級以上職稱64人(中級44人，高級20人)%；全校有34個教學(xué)班，在校學(xué)生近2000人。巡場中學(xué)近幾年來一步一個臺階，讓組織、社會、家長、學(xué)生都感到滿意。近四年來，巡中學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽、全國初中應(yīng)用物理競賽、全國初中化學(xué)能力競賽、全國英語能力競賽等，共有25人次獲國家級獎勵，16人次獲省級獎勵，50多人次獲市級獎勵，100多人次獲縣級獎勵。這為學(xué)?，F(xiàn)代化的教育教學(xué)工作，為學(xué)校教育改革與發(fā)展提供了保證。學(xué)校現(xiàn)有班子成員9人，其中副校長兼黨支部副書記1人，副校長2人，正校級教研員1人，教導(dǎo)主任1人，政教主任1人，后勤主任1人，辦公室主任1人，體衛(wèi)主任1人。我校有10名教師先后參加市、縣說課、講課比賽，分獲市、縣一、二等獎。學(xué)校將把科技藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的載體，有效推動學(xué)校的各項工作，提升學(xué)校的知名度，使學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高。辦學(xué)理念“以人為本，與時俱進(jìn)”以人為本：學(xué)校的各項工作都要以突出人的主體地位，尊重人的價值和個性，促進(jìn)人的發(fā)展，提升人的素質(zhì)，增強(qiáng)人的責(zé)任，完善人的生活為終極目標(biāo)。凸現(xiàn)校園文化建設(shè)的德育功能。營造學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)教育的良好氛圍。建立學(xué)生家長滿意度測評機(jī)制，校務(wù)公開制，通過對外設(shè)立校長接待日，對內(nèi)設(shè)置校長信箱等多種形式，使全體教職員工和熱心的學(xué)生家長以主翁的責(zé)任感參與學(xué)校管理，形成教職工參與管理，參與決策，實施監(jiān)督的民主化管理體系。逐步建立起“能上能下，能進(jìn)能出”的干部動態(tài)管理機(jī)制，為后備干部的選拔和成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。注重校本課程資源的開發(fā)，編寫完成具有本校特色的校本課程教材，不斷深化和及時推廣階段性研究成果。切實提高德育實效。堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)改革(1)、建章立制 狠抓落實在教學(xué)運(yùn)行和質(zhì)量監(jiān)控等方面逐漸建立規(guī)范的管理文化、條例和制度。(4)、積極開展基于網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)環(huán)境下校本教研的行動研究主要是基于網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)環(huán)境下校本教研的管理模式、運(yùn)行機(jī)制和開放、動態(tài)、交互的教育資源的開發(fā)。(3)、實施全員培訓(xùn)，切實抓好繼續(xù)教育倡導(dǎo)“讀名著，做名師”，支持、鼓勵教師博覽群書，吸取新知識，涉及新領(lǐng)域，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高人文素養(yǎng)。干群間協(xié)調(diào)一致，政通人和。(4)、學(xué)生與班級的文化。建立教研組、班級、探究性課程主頁，教師、學(xué)生個人主頁及各種專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化和道德教育的新陣地。構(gòu)建校園網(wǎng)中的教育教學(xué)管理平臺，促進(jìn)教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、過程化，提高管理的質(zhì)量。學(xué)校加大資金投入，調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，保障教師科研、教師培訓(xùn)、新課程改革、學(xué)生綜合實踐活動等各項工作的順利開展；合理使用學(xué)校有限的辦學(xué)資金，避免資金使用上無謂浪費(fèi)與低效；設(shè)立和完善教師、學(xué)生獎勵基金。第三條　學(xué)校高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來辦學(xué)。第九條　學(xué)校實行校長全面負(fù)責(zé)，黨組織監(jiān)督保證，教代會民主管理的管理體制學(xué)校校長由教育主管部門聘任，是學(xué)校法人代表，享有組建學(xué)校行政班子的建議權(quán)、聘任和解聘教職工的人事權(quán)、教育管理權(quán)、獎懲權(quán)、依法對校產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)的管理、使用權(quán)。兩會均由校長主持定期召開，校長辦公會由校長、副校長參加，行政會議由全體行政(包括年級組)參加。第十五條　學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持以德才兼?zhèn)溥x拔、推薦干部，努力建設(shè)一支人員精干，品行優(yōu)良、勤政廉政、業(yè)務(wù)內(nèi)行的干部隊伍。第二十二條　全體教職工自覺遵照學(xué)校章程辦事，如有違反章程行為，根據(jù)違章情節(jié)及認(rèn)識態(tài)度給予批評教育、書面檢查，情節(jié)嚴(yán)重者給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、等行政處分和扣發(fā)津貼、獎金等處罰；情節(jié)特別嚴(yán)重，造成極壞影響者報教育局處理。第二十六條　學(xué)校加強(qiáng)對各學(xué)科在教學(xué)中貫穿德育的指導(dǎo)，各任課教師要自覺教書育人，為人師表，認(rèn)真落實學(xué)科教學(xué)的德育任務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。第三十條　重視校園文化建設(shè)。學(xué)生對學(xué)校給予的行政處分不服，可在七天內(nèi)向校調(diào)解小組或上級教育主管部門提出申訴。學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，堅持因材施教原則，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)校積極推廣普通話和規(guī)范字。凡被我校錄取或按照有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得我校學(xué)生的學(xué)籍，按照學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法進(jìn)行管理。定期開展全校性的運(yùn)動會，形成具有學(xué)校特色的傳統(tǒng)體育項目。第四十八條　開展有效的衛(wèi)生防疫工作，做好近視、傳染病、常見病和食物中毒的預(yù)防工作。第八節(jié)　附　　則第五十四條　本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，報縣教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。強(qiáng)化系統(tǒng)灌輸，注重“精”和“實”。一、黨支部中心組組織機(jī)構(gòu)中心學(xué)習(xí)組組長：黨支部書記副組長：黨支部副書記中心學(xué)習(xí)組秘書：黨支部宣傳委員、黨辦主任中心學(xué)習(xí)組成員：由黨支部委員及黨員中層干部組成。集中學(xué)習(xí)：中心組每季度組織一次集中學(xué)習(xí)或研討活動